3-6年级综合实践活动14.学校和社会中遵守规则情况调查-教案、教学设计-市级优课(0007)（考察探究活动）.doc

1、研究性学习精品课教案 第二课：制定课题计划第二课：制定课题计划 学科：五年级综合实践活动 课件：ppt 一、教学目标一、教学目标 1.回绕主题，小组讨论并制订具体活动计划。 2.通过活动计划的制定， 强化学生的活动设计能力和小组合作能 力。 3.鼓励学生有创意地进行活动设计，培养学生的创新设计能力。 4.通过计划交流活动，引导学生为同伴组计划的完善出谋划策。 二、教学准备二、教学准备 1.小组已明确自己的研究主题。 2.空白计划表。 3.空白纸。 三、课时安排：三、课时安排：1 课时 四、教学进程四、教学进程 ( (一一) )导入：导入： （3 分） 师：通过上一节课的教学，我们班已经形成了这

2、样一些课题（出 示 ppt1：小组研究课题） ，在自主选择研究课题的基础上，我们成立 了课题研究小组。课前老师请大家思考这样两个问题（出示 ppt2： 课前思考） ，思考了吗？请谁来说说你的课前思考？（请 23 个学生 回答） 师：为了在实施过程中较顺利地进行研究，我们必须为课题研究 研究性学习精品课教案 制订一份详细的计划，今天我们这节课的主要任务，就是“制定课题 计划” （出示 ppt3：制定课题计划）根据你的经验，你觉得在制订计 划时一般可分哪几个部分进行？ ( (二二) )整理“计划框架图”整理“计划框架图” （5 分） 根据学生回答情况，教师帮助整理“计划框架结构图” 。 （出示 p

3、pt4：计划框架图） 【计划框架图】 （一）想研究的问题 1. 2. （二）活动设计 1. 2. （三）资料整理 1. 2. （四）成果展示 1.研究报告 2. ( (三三) )计划制定注意事项计划制定注意事项（2 分） 师：在制定计划过程中，一般要注意些什么呢？ 【教师结合学生回答情况，梳理成具体要求】 （出示 ppt5：制定计划要求） （1）结合“课前思考”，围绕 “研究主题”，确定“想研究的 问题” 。 研究性学习精品课教案 （2）结合解决问题的途径，有创意地设计实践活动。 （3）考虑活动的有效性、可行性、参与性。 （即设计的活动是否 能进行？活动是否能收集到需要的信息？活动在什么范围内

4、开展？ 能否让全体组员共同参与？） （四）小组制定计划（四）小组制定计划（15 分） 现在，请各小组在组长带领下，结合自己的研究课题，在小组讨 论的基础上，在空白纸上合作完成课题计划。 （五）小组交流计划（五）小组交流计划（10 分） （1）小组交流计划； （2）同伴互助，完善计划； （在交流计划基础上，建议学生小组相互提意见或建议，帮助同 伴组完善计划，教师也可参与学生活动。 ） （六）小组完善计划（六）小组完善计划（3 分） （七）拓展延伸（七）拓展延伸（2 分） （1）请各组组长在计划完善的基础上，利用课余时间抄写在空白 计划表上。 （2）小结：组长可根据计划，看看哪些活动是需要大家共同

5、参与 完成的，哪些活动可以分工合作完成，将研究任务进行合理分配， 然后就可以开始进行研究了。老师友情提醒，希望小组中人人有 事做，个个都参与，能做到吗？好，那从今天开始，各小组可以 正式进入研究了，活动时，可别忘了与同伴好好合作哦！ （下课） 【上课流程】【上课流程】 研究性学习精品课教案 主要环主要环 节节 学生活动学生活动 教师活动教师活动 板板 书书 课前准课前准 备备 【幻灯片 1】小组研究 课题：1.公交车“爱心 专座”使用率调查； 2.私家车增多的利与 弊； 3.出租车站点的设置 与利用； 4.小广告与城市形象； 导导 入入 学生个体（2-3 个）介绍自己课 前的思考 揭题 【幻灯

6、片 2】 课前思考： 1.关于“课题”你最 想研究哪些方面的问 题或了解哪些方面的 信息。 2.研究中可以开展哪 些活动？ 【幻灯片 3】 制定课题计划 整理“计整理“计 划框架划框架 图”图” 根据问题回答： “制订计划时一 般可分哪几个部 分进行？” 帮助学生整理 框架图 【幻灯片 4】 “计划框架 图” （一）想研究的问题 1. 2. （二）活动设计 1. 2. （三）资料整理 1.整理想研究问题的 答案；2.整理研究中的 新发现；3.整理调查活 动数据； （四）成果展示 1.研究报告 2. 研究性学习精品课教案 计划制计划制 定注意定注意 事项事项 根据问题回答： 在制定计划过程 中，

7、一般要注意 些什么呢？ 结合学生回答 情况，梳理成 具体要求 【幻灯片 5】“制定计划要 求” 1.结合“课前思考”， 围绕 “研究主题”， 确定“想研究的问题” 。 2.结合解决问题的途 径，有创意地设计实践 活动。3.考虑计划的有 效性、 可行性、 参与性。 制定计制定计 划划 小组制定计划，教师巡回。 交流计交流计 划划 1.小组代表交流 计划 2.学生评价计划 点评、 提建议， 帮 助 完 善 计 划。 完善计完善计 划划 小组完善计划 教师巡回 拓展延拓展延 伸伸 组长课后将修改 的 计 划 抄 写 在 “空白计划表” 上 小结 【幻灯片 6】拓展延伸 1.在计划完善的基础 上，请各组组长利用课 余时间抄写在空白计 划表上。 2.请组长根据计划内 容，合理分配任务。努 力做到：人人有事做， 个个都参与。 3.各小组可正式进入 研究阶段。