2020年5月温州新力量联盟高二期中试题语文.pdf
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1、 高二语文学科试题 第1页(共 6 页) 2019 学年第二学期温州新力量联盟期中联考 高二年级语文学科 试题 命题:金乡卫城中学 冯玉芹 审核:金乡卫城中学 郑理龙 考生须知:考生须知: 1本卷共 6 页满分 100 分,考试时间 80 分钟; 2答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效; 4考试结束后,只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 16 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 48 分。每小题列出的四个备选项中只有一个分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
2、题目要求的,不选、多选、错选均不得分是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) ) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是( ) A.憎恶(zng) 鬈曲(jun) 歆享(xng) 艰苦卓绝(zhu) B.汗涔涔(chn) 嫉恨(j) 狙击(z) 锱铢必较(z) C.木讷(n) 玉墀(ch) 倔强 (ju) 一筹莫展(chu) D.殡仪馆(bn) 隽永 (jn) 粗鄙 (b) 窸窸窣窣(su) 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.在广场的东面,这个坏家伙明目张胆地走动,每闯一次祸,受害的人总有几十个。但是,在这些错综复杂、苔藓遍地、狭窄的“巷子”里,他的脚步却放慢了。 B.我说完了,她
3、看看我,看看通讯员,好像在掂量我刚才那些话的斤两。半饷,她转身进去抱被子了。 C.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒情,情却自然溢出。(摘自作文评语) D.杭州至黄山的高铁线经过众多游览圣地,是一条穿梭于山水画廊间的黄金旅游线。 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A相关部门要围绕医疗卫生均衡发展等重要民生问题,开展具有监督性的调研视察,讲真话,建诤言,勉力促进公共服务均等化。 B很多政府在财政上捉襟见肘,资金有限又面临政府大量投资的需求,如何确保民生投入成为考验政府的难题。 C踢了半天足球,虽然没有进半只球,但队员们奋力拼搏的
4、精神,不屈不挠的斗志,其表现还可用差强人意来评价。 D这所中学虽然为省级重点,但一些学生的语文水平实在低劣,传扬出去,准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A知道一大推的影星、歌星和娱乐明星,却不知道中国科学院的著名院士,这能怪孩子们吗?看看我们的主流媒体每天都在传播些什么吧! 高二语文学科试题 第2页(共 6 页) B随着实体书店的升温,让不少独立书店都展开了一系列和书有关的活动,而被称为“中国最美书店”的钟书阁也选择了在“世界读书日”这一天试营业。 C自从在线教师时薪过万的消息引发社会关注后,每一个教育工作者都应该意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教
5、育不得不直面的问题。 D我们应该发挥广大青年的充分作用,让他们在峰会期间各显其能,使来宾从中感受到青年的友好。 5.依次填入下面横线处的句子,恰当的一项是( ) 我们知道,航天器在太空运行,需要利用推进器系统来执行轨道变化、轨道维持、姿态控制等多种任务。 , , , , , ,是航天器延寿的关键。 航天器寿命即宣告终结 提高推进剂利用效率(产生单位推力的推进剂需求量) 因此推进剂携带量决定了航天器在轨寿命 目前推进系统基本都通过航天器携带的推进剂产生推力 推进剂一旦消耗殆尽 从而满足航天器动力需求 A. B. C. D. 6.下列各句中,表达得体的一句是( ) A母亲曾当着众兄妹的面感慨地说:
6、 “如果你当初留在重庆不回来,我和你家父的骨头都早就没有了。 ” B每一朵花都在含笑,笑蜜蜂的多情,笑蝴蝶的单相思,笑季节对自己的垂爱,笑生命的灿烂光华。 C他自豪地说: “看把你们给美的,要不是我尽力玉成你们这桩婚姻,你们现在还不知道在干啥呢?” D南京城用它一贯的“热情”恭迎我的到来,炙热的天气着实给来自西北高原的我一个下马威。 7.下列诗句所写内容与我国传统节日对应恰当的一项是( ) 望千门如昼,嬉笑游冶。 纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。 岂能无意酬乌鸦,惟与蜘蛛乞巧丝。 去秽除邪,千户门前悬虎艾;尊贤吊古,万人江岸喝龙舟。 A中秋节 清明节 端午节 重阳节 B元宵节 端午节 中秋节
7、重阳节 C中秋节 端午节 七夕节 清明节 D元宵节 清明节 七夕节 端午节 8.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A. 臣之进退,实为狼狈 B.君子博学而日参省乎己 C.若舍郑以为东道主 D较秦之所得与战胜而得者,其实百倍 高二语文学科试题 第3页(共 6 页) 9.下列句子翻译正确的一项是( ) A后秦击赵者再,李牧连却之。后来秦国再次攻打赵国,李牧连续打退了它。 B余嘉其能行古道,作师说以贻之。我赞许他能够行走在古人的道路上,就写下这篇师说来送给他。 C. 而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。但祖母刘氏又早被疾病缠绕,常年卧床不起,我侍奉她吃饭喝药,从来就没有离
8、开她。 D狗彘食人食而不知检。猪狗吃人吃的食物却不知道检讨。 10下列对虞美人的理解和赏析,不恰当的一项是( ) 虞美人 李 煜 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 A“春花”“秋月”都是美好的事物,可已经沦为阶下囚的李煜见了尤其心烦。 B“又东风”,一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹,加深了悲凉之感。 C下片开头写作者想象中的故国,把“雕阑玉砌”和“朱颜”对照着写,有物是人非之感。 D最后两句词人将心中万千感慨凝结为一个“愁” 字,运用反问和比喻的手法,以“春水”喻愁,写出了“
9、愁”无穷无尽。 阅读下面的文言文,完成阅读下面的文言文,完成 1113 题。题。 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。 夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?
10、既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逄孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.且贰于楚也 贰:从属二主 B. 焉用亡郑以陪邻 陪:增加 C. 且君尝为晋君赐矣 赐:赏赐 D.又欲肆其西封 肆:扩张 12.下列句子中“以”字的用法与例句相同的一项是( ) 例句:焉用亡郑以陪邻 A.以勇气闻于诸侯 B.敢以烦执事 C. 亦以明死生之大 D.不赂者以赂者丧 13.下列对文章的理解与分析
11、,不正确的一项是( ) A.开篇“以其无礼于晋,且贰于楚也”说明这次围攻郑国主要是晋国为了报复郑国,与秦国并 高二语文学科试题 第4页(共 6 页) 没有多大的利害关系,为下文烛之武说退秦军埋下伏笔。 B.烛之武临危受命,抛开个人感伤和利益,承担起关系国家生死存亡的重任,体现了烛之武的大智大勇。 C.第 3 段“秦、晋围郑,郑既知亡矣”,烛之武好像置身于郑国之外,站在秦国的立场上说话,引起秦伯的好感,为进一步打动秦伯提供了可能。 D.晋文公没有袭击秦国,而是毅然决定撤军,这种隐忍不发、随机应变的胸怀和谋略,使得晋文公终成霸业。 14.下列对品质节选部分的理解和分析,不恰当的一项是( ) 人们走
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