主题班会PPT(校园暴力-青春的伤痛)课件.ppt

1、中小学公共安全教育 初二少年被围殴致死，校园暴力何时休？ 2015年8月25日，重庆市一少年竟被同班同学围殴致死。该少年是重庆市初二男生，他放学后遭到十几名外校学生围殴，后被家长送到医院检查时，突然四肢僵硬，经抢救无效死亡。据悉，郑陈伟遭到殴打的原因，是当时他帮助同学家长到酒吧找人，没想到惹祸上身。郑陈伟被打后并没有还手，而是试图逃跑，最后在好心人的帮助下，成功逃到家中。据他的姐姐回忆称，当时郑陈伟身上并没有明显的伤痕，但他一直在喊全身疼痛，送医检查后谁也没有想到他会死亡。目前，多名参与围殴的学生已经被警方控制，案件仍在进一步调查当中。 (资料来源：中国新闻网） 案例阅读中小学公共安全教育 初

2、二2016年4月国务院教育督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。但这则通知对校园霸凌现象的抑制也主要以预防为主，并没有严格的惩罚措施和法律手段。图为2016年5月18日，通知下发后，安徽启动校园反“欺凌”教育活动，民警走进校园，向学生们普及反校园欺凌防范和自救知识。中小学公共安全教育 初二校园暴力 青春的伤痛了解什么是校园暴力，不对他人使用校园暴力； 不崇拜、不参与校园暴力，知道如何避免遭受校园暴力； 掌握面对校园暴力时一些应对措施，保护好自己。 学习目

3、标校园暴力 青春的伤痛你所在的学校有发生过校园暴力事件吗？看到了，你会怎么做呢？ 交 流校园暴力 青春的伤痛一、什么是校园暴力校园暴力 青春的伤痛校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。校园暴力 青春的伤痛行为暴力：主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。校园暴力 青春的伤痛语言暴力: 主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。中小学公共安全教育 . 精彩一课校园暴力，青春的伤痛心理暴力: 主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。校园暴

4、力 青春的伤痛受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。校园暴力 青春的伤痛每个人为了求知而来到校园，都希望和同学们团结友爱、和睦相处、共同进步。你不希望受到他人的谩骂与行为暴力，别人也同样如此。因此，我们不要去做伤害他人的事情，营造一个文明、友爱的学习氛围。校园暴力 青春的伤痛二、远离校园暴力校园暴力 青春的伤痛向校园暴力说“不” 法律规定殴打他人或故意伤害他人身体的行为，都属于违法行为。我们要树立正确的价值观，坚决向校园暴力说“不”。不崇拜暴力文化，不参与校园暴力。校园暴力 青春的伤痛“哥们义气”也要看情况。当朋友的正当权益受到侵害时，你挺身而

5、出，这叫义气。如果你的朋友要欺凌弱小，这时是不能为了讲义气，而参与进去的。校园暴力 青春的伤痛为了避免成为被侵害的对象，我们还要会保护自己。校园暴力 青春的伤痛与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴。校园暴力 青春的伤痛与人友善，不与人结怨，以免被打击报复；校园暴力 青春的伤痛更不要欺负弱小校园暴力 青春的伤痛平时钱财不要外露，厕所、角落等是校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行；校园暴力 青春的伤痛三、遭遇校园暴力时如何应对校园暴力 青春的伤痛如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身

6、伤害。校园暴力 青春的伤痛 在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。校园暴力 青春的伤痛当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。校园暴力 青春的伤痛作为儿童保护系统的一部分，校园霸凌问题和留守儿童、流浪儿童等问题在中国都还没有在制度层面形成完善的解决体系。这让很多校园霸凌受害者和他们的家长在受害之后都没有合理的维权渠道。图为2016年1月19日，辽宁义县，校外辅导员进行普法教育让孩子们远离校园暴力。校园暴力 青春的伤痛但无论如何，孩子成长的校园都应该是一个全社会维护的，有健康，包容的社交环境的地方，校园不该是“丛林”，也不应出现“弱肉强食”的畸形法则。图为2016年6月2日，湖北省襄阳市，当地民警走进学校开展“阳光校园 反对暴力”法制宣传进校园活动，向该校学生宣传相关法规、分析典型案例，让学生们知道在遭遇“校园暴力”时应如何自我保护及应对。杨东/东方IC校园暴力 青春的伤痛集体宣誓誓词集体宣誓誓词为了我们的肉体不受摧残，为了我们的灵魂快乐生活，我们愿加强文明修养，培养正常的人际交往能力，尊重他人、尊重自我，严守道德底线，自觉遵纪守法，预防校园欺凌，共建和谐校园，从你我做起，从现在做起！中小学公共安全教育 . 初二谢 谢 观 看！