3-6年级综合实践活动1.节约调查与行动-教案、教学设计-市级优课(0006)(考察探究活动).docx
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1、 节水小达人节水小达人 教学目标:教学目标: 1、通过实践调查后数据分析,观看视频后,让学生树立节约用水的环保理念,并乐意宣传。 2、通过小组整理节水的方法,培养学生整理、分析和处理资料的能力。 3、在小组设计宣传广告的实践活动中,培养学生的团结合作意识和动手实践能力。 一、猜谜导入,揭示主题一、猜谜导入,揭示主题 1、什么东西越洗越脏?(用心倾听,用心思考) 2、是的,同学们真聪明,一下子就猜对了,就是“水” 。 (板:水) 二、回顾调查,树立节水理念二、回顾调查,树立节水理念 1、同学们,上节课我们已经利用调查表(出示调查表)调查(板)了校园水资源浪费现象, 看(PPT 出示学生课前调查场
2、景图) ,调查中的我们这么专心,这么认真,这么积极,一个 个都是调查小达人。 老师已经将大家通过调查获得的数据进行了统计, 我们先来看第一组数 据,注意节水( )人,不注意节水( )人,第二组数据;第三组数据,从这 3 组调查得 来的数据你发现(板)了什么?生:交流 师:是的,这一切都是因为我们没有重视水。 2、师:同学们,你们可知道我国被列为世界最缺水的 13 个国家之一,而且我们国家的水资 源还存在着分布极不均匀的问题,我们江南水乡,水资源相对而言比较丰富,而西部尤其缺 水。我们一起来看一段视频感受西部人民缺水的生活。生看视频,谈感受。 (板“节” ) 三、小组合作,整理节水的方法三、小组
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