3-6年级综合实践活动1.节约调查与行动-教案、教学设计-市级优课(0002)（考察探究活动）.doc

1、塑料袋的危害实践调查活动设计塑料袋的危害实践调查活动设计 一、调查原因一、调查原因 绿色地球是我们赖以生存的家园， 而这个家园正在被塑料物品所 包围。人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、 散落在路边。 特别是塑料袋的发明和使用给人们日常生活带来了极大 的方便，很多人已经丢掉使用菜篮子、布袋子的良好习惯，无论采购 什么物品都少不了使用塑料袋。塑料袋的使用虽然方便，但同时也给 人类身体、能源的消耗和环境污染带来了危害，成为影响人们生活环 境和质量的一道难题。为了人类社会的可持续发展，必须提高人们保 护环境的意识，而这种意识又必须从小学生培养起。为此，我们在班 级中开展了一次对塑料

2、袋浪费的危害实践调查活动。 二、活动目标二、活动目标 1通过记录、实地考察、调查访问等多种方式，了解家庭、超 市、社区一些场所塑料袋的浪费情况。 2. 查阅资料了解塑料袋的危害。 3设计有针对性的节约方案，开展节约倡议与行动，并记录、 分析效果，写出分析报告，提高实践能力，增强环保意识。 三、活动方案制定三、活动方案制定 活动任务：塑料袋浪费的危害实践调查 活动步骤： （一）讨论制定方案 1.（2017 年 11 月 1 日11 月 7 日）学生通过上网、阅读报刊杂 志调查了解塑料袋的危害。 2 （2017 年 11 月 1 日11 月 7 日）学生每天调查记录家庭使用 塑料袋数量。 3. （

3、2017 年 11 月 8 日2017 年 11 月 15 日）学生制定调查问 卷，在课余时间到超市、社区实地利用调查问卷了解人们对塑料袋浪 费的危害的认识，并拍照录制视频。 4. （2017 年 11 月 16 日2017 年 11 月 23 日）整理调查问卷， 分析整理数据，写出分析报告。 5. （2017 年 11 月 24 日11 月 30 日）整理活动照片，调查统 计，调查取得资料，分析总结，制作 PPT。 6 （2017 年 12 月 3 日）小组交流活动心得与感受，撰写倡议书。 7. （2017 年 12 月 5 日2017 年 12 月 12 日）把调查了解到的 资料，制作成

4、PPT。 8. （2017 年 12 月 13 日2017 年 12 月 31 日）在学校，社区宣 传、倡议。 9. （2018 年 1 月 5 日2018 年 1 月 8 日）自我评价，小组内互 评。 （二）分小组开展活动 具体分工：包括谁制作调查记录表，谁制作调查问卷，谁分析调 查到的数据，谁拍摄照片视频，谁采访，谁制作 PPT，谁写倡议书等。 三、调查结果交流三、调查结果交流 教师：地球是我们赖以生存的家园，而这个家园正在被各种各样 的塑料制品所包围。现在的很多人已经丢掉了菜篮子、布袋子，生活 处处离不开塑料袋，塑料袋的使用对我们的生活会产生影响吗？为 此，我们开展了一次关于塑料袋危害的

5、实践调查活动。下面，有请小 组进行展示。 1分小组介绍调查成果，展示播放 PPT。 2观看 PPT，谈感想。 3. 进行倡议。 4. 教师总结： 教师：通过两个小队的精彩讲解展示，你有什么想说的？ 学生谈感受。 通过本次调查，相信大家以后都能自觉抵制白色污染，也会带动 更多的人加入到保护环境的行列中来。保护地球，人人有责！ 四、自我评价四、自我评价 学生独立进行评价，小组内交流，然后互评，客观了解自己在活 动中的表现，并向他人学习。 五、活动小结五、活动小结 塑料袋的发明与使用给社会带来了便利， 但却给我们赖以生存的 家园带来的许多危害。为了更好的保护好地球母亲，今后我们要减少 使用塑料袋，从生活中每件小事做起，保护地球，人人有责！ 六、活动延伸六、活动延伸 1. 利用课余时间，继续学习有关环保知识。 2. 开展一次班级节约行动，找出出生活中存在的浪费现象。 3. 班级设立一个周值日生，专门负责管理浪费的行为。 4每月开展一次节约活动教育，组织观看有关于节约资源的宣传 片。