(新部编人教版)小学一年级下语文《语文园地四》优质课教学设计.doc
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1、部编版一年级下语文优质课教学设计部编版一年级下语文优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 语文园地四语文园地四 教学目标:教学目标: 1.知识目标:认识、积累字词;掌握“主、书、门、我” 四字“点”的正确书写。 2.能力目标:通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声 朗读;熟读背诵古诗寻隐者不遇 。 3.情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学 生正确阅读的兴趣。 教学重点:教学重点:识字,写字,通过读、写背积累词语并掌握词语 的轻声朗读。 教学难点:教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确 阅读的兴趣。 教学课时:教学课时:2 课时。 第一课时 教学目标教学目标 1认识、积累字
2、词;掌握“主、书、门、我”四字“点” 的正确书写。 2通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。 教具准备:教具准备:多媒体课件。 教学过程:教学过程: 一、游戏导入。一、游戏导入。 部编版一年级下语文优质课教学设计部编版一年级下语文优质课教学设计 第 2 页 共 4 页 同学们,下面我们来做我说你指的游戏。 (学生食指指 着鼻子,教师说哪个人体器官,学生快速指出) 二、趣味识字。二、趣味识字。 1、学生自由读字词。 (教师正音) 2、从这些字词里你们有什么发现?(都是人体器官) 3、你还知道哪些人体器官?(眼睛、耳朵、手掌) 4、集体齐读字词。 三、字词句运用。三、字词句运用。 1 1、读一
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