小学1-2年级综合实践活动4.我与蔬菜交朋友-教案、教学设计-市级优课(007)（考察探究活动）.docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：249686

上传时间：2020-02-01

格式：DOCX

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资源描述：: 1、我和蔬菜交朋友教学设计知识与能力目标帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。过程与方法目标能展开自由想像，用蔬菜创造生活。通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创造生活等环节，使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。情感态度与价值观目标培养学生语言表达能力和与人交往的能力重点引导学生认识蔬菜的营养和作用，从情感上喜欢蔬菜，进而在行精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来看看吧为上愿意和蔬菜交朋友难点培养学生语言表达能力和与人交往的能力。课时安排 1课时教学过程一、故事引入，激发兴趣。小朋友们喜欢听故事吗？今天老师给你们讲一个和蔬菜有关的
2、故事。有一艘大船行驶在海上，船员们得了一种重病，结果他们来到一个岛上，看到许多绿色蔬菜，他们就拔来吃，没过几天，他们的病竟完全好了，你知道这是为什么吗？新鲜的蔬菜中有非常多的维生素和营养，经常吃能防止坏血病，还能促进身体的生长发育，增强对疾病的抵抗能力。今天，我们一起学习我和蔬菜交朋友。二、认识蔬菜，夸夸蔬菜1、出示蔬菜图片，谁来介绍你了解的蔬菜？（从蔬菜名字，形状，颜色等来介绍）2、夸蔬菜，小朋友们你们知道这些蔬菜有哪些营养吗？（交流搜集的资料）三、唱蔬菜歌蔬菜进行曲四、品蔬菜制作蔬菜沙拉，全班品尝。五、画蔬菜小朋友们画自己喜欢的蔬菜，全班交流。六、齐读儿歌红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。七、课外延伸课后，我们可到菜场、也可通过上网认识更多的蔬菜，了解蔬菜的价格，还可以到农村，向农民伯伯请教种蔬菜的学问。同时调查、统计一下我们班小朋友最喜欢吃的蔬菜是什么？有能力的小朋友还可在爸爸妈妈的指导下学习炒菜。下节课请小朋友们介绍一下在这几方面的收获。板书设计我和蔬菜交朋友味道好营养高

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