小学1-2年级综合实践活动3.学习习惯调查-教案、教学设计-市级优课(004)(考察探究活动).docx
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1、养成学习好习惯师:教育家叶圣陶说:“教育是什么?简单一句话,就是养成良好的学习习惯,教育就是习惯的培养,积累万千不如养成一个好的学习习惯。”学习习惯的调查这一实践主题的开展已经有一段时间了。我们制定了活动计划表,确立了活动主题,小组成员也进行了合理的分工。我们一共有四小组。拼搏组,超越组,进步组,团结组。(学生起立座位喊口号)下面,哪组同学先来汇报。生:举手。师:请拼搏组先来汇报。拼搏组汇报:大家好,我是拼搏组组长王棋,我们组研究的 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来看看吧课题是:什么是学习好习惯。(小组成员任务分工)课下,我们搜集了一些图片,请大家看一下他们做得对不对,好在哪里?
2、不好在哪里?课下,我们搜集了一些图片,请大家看一下他们做得对不对,好在哪里?不好在哪里?田路同学请为发言的同学加分。(幻灯出示图片,其他组同学发言)大家说得非常棒,我们上网搜集了一个成语故事,请大家仔细观看,并想一想故事告诉了我们什么?(同学观看)谁来说一下,故事中你知道了什么?(其他组发言,田路做好计分)。总结:发明家爱迪生曾经说过:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”所以,我们要勤奋好学,无论做什么事情都要持之以恒,坚持不懈。下面,我们来看一下各组的得分情况,(说得分)组表现非常棒,我们奖励给你们一本课外书,希望你们养成读书的好习惯。师:拼搏组回报的好不好?接下来那组还想来汇报一
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