小学1-2年级综合实践活动2.我有一双小巧手-制作不倒翁、降落伞、陀螺等-教案、教学设计-市级优课(007)（劳动技术）.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：249612

上传时间：2020-02-01

格式：DOC

页数：3

大小：16KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《小学1-2年级综合实践活动2.我有一双小巧手-制作不倒翁、降落伞、陀螺等-教案、教学设计-市级优课(007)（劳动技术）.doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 劳动技术小学年级综合实践活动一双巧手制作不倒翁降落伞陀螺教案教学设计市级优课 007 劳动技术下载 _1-2年级综合实践活动（通用版）_综合实践_小学

资源描述：: 1、我有一双小巧手我有一双小巧手制作不倒翁制作不倒翁教学目标： 1、能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；通过观察、探究等活动发现不倒翁不倒的秘密，学会制作不倒翁，培养学生实践能力、自主探究能力。 2、让学生在玩中发现科学、在实践中学会生活、在自主中学会合作。 3、由有些物品容易倒这种现象，意识到科学技术于人们生活有十分密切的关系。教学重点：制作不倒翁教学难点：探究不倒翁不到的秘密教学准备：教师：各种可拆卸的不倒翁；课件。学生：可打开的小球、橡皮泥、彩纸、、彩笔、双面胶、乒乓球等教学过程：精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来看看吧一、谈话导入： 1、我
2、们都有一双手，快伸出你们的小手，想一想你们的小手都能干些什么？这双小手可真不简单，能做这么多的事，真是一双小巧手。 2、你想知道这节课我们要用这双小巧手做什么吗?先来猜一个谜语，（课件展示）：一个老小孩，淘气又可爱，让他睡下去，他偏站起来。（猜一个玩具）学生猜后（出示：一个摇摇摆摆的不倒翁） 3、这节课我们就要用我们这双小巧手来制作不倒翁（板书课题）二、探究活动 1、猜一猜：老师出示自己做的不倒翁，看到这些摇摇晃晃就是不倒的不倒翁，你有什么疑问吗？是呀，他为什么不倒呢？科学家在研究问题之前都要进行大胆地猜想，然后通过实验，得出结论。同学们，你们能不能也像科学家那样，大
3、胆猜测一下不倒翁为什么不倒呢？（学生猜：底部是半球形、里面有东西等等） “底部是半球形” ，这是通过观察得到的， “里面有东西”同学们的猜测，是对？是错？谁也说不准，怎样做才能证明是正确的？（打开看看、做实验）好主意，就按你们说的办法去做，快打开揭开不倒翁推不倒的秘密。 2、学生动手实验，说说你发现了什么？ 3、学生交流，教师做参与者，适时给予点拨、引导，学生自己总结出不倒翁推不倒的两个秘密：上轻下重底部是半球形。三、制作不倒翁。 1、宣布评比标准同学们通过观察、思考、动手实验，像科学家一样发现了不倒翁推不倒的两个秘密，现在，你们想不想亲手制作一个不倒翁？你可以一个人做，也可以
4、小组合作，一会儿我们来比一比谁做得既快又好还很漂亮，最后我们要评选出最精致作品奖、最有创意作品奖、最优秀小组奖。 2、小提示：注意安全，保持教室卫生、制作时要安静。 3、制作不倒翁下面请同学们打开百宝盒，用里面的制作材料制作一个不倒翁。（学生动手制作，教师巡视，可加以适当的帮助。做好的作品放在讲台上。） 4、评比：讲桌上已经摆上了大家亲手制作的不倒翁，怎么推也推不倒，谁来评一评你认为哪件作品最好？为什么？（学生评） 5、这节课，同学们玩的都很开心，更重要的是大家能在玩中发现秘密，学到知识，能谈谈你的收获或遇到的问题吗？四、拓展同学们，你们是否想到，如果我们把某些东西制成不倒翁式的，会给我们生活带来很多的方便呢？想一想你要把什么东西制成不倒翁似的。课件出示各种不倒翁式的创意产品。五、总结：生活中的很多事物都存在着小秘密，只要大家多观察、多思考、多动手实验，相信你会发现更多的奥秘，常此下去，你将有可能成为科学家，对自己有信心吗？老师相信你们。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。