小学1-2年级综合实践活动1.队前准备-教案、教学设计-市级优课(007)(职业体验及其他活动).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学1-2年级综合实践活动1.队前准备-教案、教学设计-市级优课(007)(职业体验及其他活动).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业体验及其他活动 小学 年级 综合 实践 活动 准备 教案 教学 设计 市级优课 007 职业 体验 其他 下载 _1-2年级综合实践活动(通用版)_综合实践_小学
- 资源描述:
-
1、认识光荣的少先队认识光荣的少先队 活动目的:组织新生学习,熟悉有关少先队的知识,即知道队名,知道红领巾、队旗、 队徽、队礼的意义,知道呼号和少先队宣誓的内容,知道党、团、队组织的一脉相承的基本 意义。 活动准备:红领巾 活动过程: 一、 认识红领巾及其含义 1. 活动导语 辅导员: (出示红领巾)孩子们,你们知道这是什么吗?谁想用小手摸摸它? 学生:看着红领巾,用自己的小手抚摸。 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 辅导员:你们知道红领巾为什么是红色的吗? 学生: (回答) 辅导员:红领巾是稍显独院的标志,它代表红旗的一角,是用革命先烈的鲜血 染成的,你们知道为什么说: “
2、红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢?我给大家讲 个故事!这个故事的名字叫做董存瑞炸碉堡 。 1948 年 5 月 25 日,进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的 6 连负责拔除敌 人核心阵地隆化中学。临出发前,身为爆破组组长、在比武中夺得“爆破元帅” 的董存瑞,代表大家表决心: “我就是死后化成泥土,也要填到隆化中学的外壕里 去,让大家踩着我们把隆化拿下来! ”他带领战友接连炸毁了敌人 3 个炮楼 5 个地 堡。打开隆化中学东北角的外围工事之后,敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的 机枪突然开火,部队遭受严重伤亡,突击受阻,而派去爆破的战友又一个个在中途 倒下。 面对敌碉堡的凶猛火力,董存瑞再次请
3、战,在战友的掩护下冲到桥底。此时, 他的左腿被敌人的机枪打断,暗堡的底部离干涸的河床还有段高度,河道两侧护堤 陡滑,他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时,冲锋号已经吹响,拖延一 分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架,左手托起炸药包,右手拉 燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响,敌人的桥形暗堡被炸毁,红旗插进了隆化 中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路,牺牲时年仅 19 岁。 同学们,刚才老师讲了董存瑞的故事,你们还知道哪些革命先烈? 学生:讲讲先烈故事。 辅导员:为了让人民过上幸福的生活,许许多多革命先烈英勇牺牲了。 “红领 巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-249519.html