小学1-2年级综合实践活动1.队前准备-教案、教学设计-省级优课（职业体验及其他活动）.doc

1、争做一名光荣的少先队员 队前准备 一、教学目标： 1、初步了解少先队知识，认识队徽、队旗熟悉队歌旋律及歌词，感受到加入中国少先队是 一件光荣而又神圣的事。 2、知道红领巾的来历，并学会佩戴红领巾。 3、激发学生加入中国少先队的热情，并引导学生知道如何争做一名合格的少先队员。 二、教学重难点： 知道红领巾的来历，并学会佩戴红领巾；学习如何做一名合格的少先队员。 三、教学时长： 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1 课时 四、教具准备： 红领巾、队旗、队徽 五、教学过程： （一）导入： 观看图片，提出问题： 问题一：为什么图片中高年级的学生需要敬礼呢？敬得是什么礼呢？ 问题二

2、：观看图片，你知道什么是红领巾吗？ 问题三：什么是中国少年先锋队？ （二）我会认 1、（出示队徽）这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队 徽。这是少先队的象征，我们要爱护队徽。 2、（出示队旗） 这就是中国少年先锋队的队旗， 分为大队旗和中队旗。 请同学们比较一下， 大队旗和中队旗有哪些相同的地方？介绍：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明， 红旗象征革命胜利。 3、请学生思考，大队旗和中队旗有什么不一样的地方？中队旗比大队旗少了一角中队旗少 的这一角像什么？（中队旗比大队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角） （出示红 领巾） 为什么说“红领巾是革命先烈的鲜

3、血染成”的呢？我给大家讲个故事： （1） 1940 年 2 月,杨靖宇将军率领直属部队在联系大部队的途中被叛徒告密,陷入日寇的重 重包围之中.杨靖宇将军带领部队日夜抗战,始终没有甩开敌人. 为了保护有生力量,杨靖宇将军决定只留下两名警卫员跟随自己,利用自己吸引敌人的注 意,让在突围中受伤的战士转移.几天后,杨靖宇将军身边仅有的两个警卫员也在下山寻粮途 中被敌人发现,相继遇害.杨靖宇孤身一人与敌人周旋了五昼夜.鬼子劝杨靖宇将军投降,可杨 靖宇高声喊道:“共产党员宁死不降!为革命牺牲没有什么可惜!“ 日本鬼子恼羞成怒,一次又一次地组织火力朝杨靖宇疯狂扫射,但终因寡不敌众,杨靖宇 将军不幸中弹牺牲.

4、一群惨无人道的日本鬼子蜂拥而上,割下了他的头颅,剖开了他的腹部,可 是当敌人面对杨靖宇将军的尸体时,完全骇然了,空荡荡的肠胃里,没有一丁点儿的食物.支撑 着这位钢铁战士的竟然只是一些枯草 （2） 1952 年 10 月 14 日，上甘岭战役开始。10 月 19 日夜，黄继光所在的二营奉命反击 敌人。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌 人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了 敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅 22 岁。 4、总结：红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们要爱好和佩戴红领巾，为

5、 它增添新的光彩。 （三）我会戴 同学们，你们知道怎么系好红领巾吗？请你跟着一起做一做（出示课件） ，先完成的同桌之 间可以互相帮忙 （四）我会做 1、少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。行队礼时， 要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。 （教师做示范，学生跟着做。 ） 2、（课件展示“呼号” ）这是队员正在呼号。在呼号的时候，要举起右拳到耳朵上边太阳穴 附近，拳心向着左下前三个方向倾斜，大臂要和肩膀同样高，小臂要随着手向里弯。老师领 呼：准备着：为共产主义事业而奋斗！队员们要齐声回答：时刻准备着！ （师生练习） 3、我们少先队在入队的时候还要说入队的誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣 誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义 事业贡献力量！ （课件展示） （五）我会唱 学唱少先队队歌 （六）我会说 说一说，怎么样才能成为一名优秀的少先队员呢？ 总结：我们向优秀的同学学习，好好学习，天天向上；按时完成作业，讲卫生、懂礼貌，不 打架，不骂人，管住自己的身体；关心集体，多为集体增光，热爱劳动，遵守纪律的小学生 才能戴上红领巾，做一个合格的少先队员！