7做网络的主人ppt课件-.ppt
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1、 做网络的主人做网络的主人1v被网络游戏毒害的被网络游戏毒害的“网迷四少年网迷四少年”2案例:被网络游戏毒害的案例:被网络游戏毒害的“网迷四少年网迷四少年”v近日,江州区人民法院对一起涉及未成年人黄某、廖某、刘某、王某的抢劫案件一审进行宣判,近日,江州区人民法院对一起涉及未成年人黄某、廖某、刘某、王某的抢劫案件一审进行宣判,四名少年为自己的法盲行为付出沉重代价。四名少年为自己的法盲行为付出沉重代价。v无钱上网无钱上网四少年结伙抢劫四少年结伙抢劫v2007年年6月月1日凌晨日凌晨1时许,在崇左市区城西加油站附近,黄某(时许,在崇左市区城西加油站附近,黄某(17岁)、廖某(岁)、廖某(15岁)及廖
2、华岁)及廖华某(另案处理)三人乘坐陆某驾驶的出租车去太平镇古坡村,黄某坐在副驾驶位置上,在那阳屯某(另案处理)三人乘坐陆某驾驶的出租车去太平镇古坡村,黄某坐在副驾驶位置上,在那阳屯路口,三人下车没有付车费,陆某索要车费,黄某便拿出小刀顶住陆某的脖子,廖某关掉车的内路口,三人下车没有付车费,陆某索要车费,黄某便拿出小刀顶住陆某的脖子,廖某关掉车的内灯,廖华某则按压陆某的头部,并威胁交钱出来,然后三人抢走一部手机及灯,廖华某则按压陆某的头部,并威胁交钱出来,然后三人抢走一部手机及120元现金,后三人元现金,后三人平分赃款,黄某将手机销赃得赃款平分赃款,黄某将手机销赃得赃款170元。同年元。同年10
3、月月3日晚日晚23时许,黄某、廖某密谋抢劫出租车司时许,黄某、廖某密谋抢劫出租车司机。廖某在江州区工会门口拦下黄机。廖某在江州区工会门口拦下黄X驾驶的出租车,并坐在副驾驶位置上,当车行驶到乙古村驾驶的出租车,并坐在副驾驶位置上,当车行驶到乙古村12公里公路碑附近路口,廖某叫停车,并打开弹簧刀顶住黄公里公路碑附近路口,廖某叫停车,并打开弹簧刀顶住黄X的脖子威胁交钱出来,随后刘某等人的脖子威胁交钱出来,随后刘某等人抢走黄抢走黄X现金现金180元及一部手机。元及一部手机。10月月4日凌晨日凌晨2时许,黄某、廖某密谋抢劫出租车司机。在市区时许,黄某、廖某密谋抢劫出租车司机。在市区“螺香街螺香街”,廖某
4、、王某等人乘坐黄某福驾驶的出租车去太平镇乙古村,黄某、刘某等五人乘坐黄某,廖某、王某等人乘坐黄某福驾驶的出租车去太平镇乙古村,黄某、刘某等五人乘坐黄某林驾驶的出租车跟在后面,当车到达乙古村林驾驶的出租车跟在后面,当车到达乙古村12公里路碑附近路口,黄某等人叫黄某林停车,黄某公里路碑附近路口,黄某等人叫黄某林停车,黄某用刀顶住黄某林的脖子威胁其交钱出来,刘某抢走黄某林现金用刀顶住黄某林的脖子威胁其交钱出来,刘某抢走黄某林现金146元和一部手机,然后逃离现场元和一部手机,然后逃离现场;黄某福驾驶的出租车也到达此路口,廖某用弹簧刀顶住黄某福的脖子,从车上搜走现金;黄某福驾驶的出租车也到达此路口,廖某
5、用弹簧刀顶住黄某福的脖子,从车上搜走现金100元元,王某抢走黄某福一部手机,随后逃离现场。当天,黄某把两部手机交给王某胜去销赃,王某胜,王某抢走黄某福一部手机,随后逃离现场。当天,黄某把两部手机交给王某胜去销赃,王某胜获赃款人民币获赃款人民币380元。元。v案发后,黄某于案发后,黄某于2007年年10月月8日到当地派出所投案自首,并上缴销赃手机所得赃款日到当地派出所投案自首,并上缴销赃手机所得赃款170元。其他犯元。其他犯罪嫌疑人也相继归案。罪嫌疑人也相继归案。3案例:被网络游戏毒害的案例:被网络游戏毒害的“网迷四少年网迷四少年”v庭审教育庭审教育感化失足青少年感化失足青少年v法院在审理过程中
6、,了解到被告人黄某、廖某、刘某、王某平时沉迷网络,法制观念淡薄,父母法院在审理过程中,了解到被告人黄某、廖某、刘某、王某平时沉迷网络,法制观念淡薄,父母疏于管教,致使四被告人走上犯罪道路。合议庭针对被告人犯罪的主、客观原因,从法、理、情疏于管教,致使四被告人走上犯罪道路。合议庭针对被告人犯罪的主、客观原因,从法、理、情多个角度作了深刻分析和教育。被告人黄某、廖某、刘某、王某对自己的犯罪行为深表后悔,决多个角度作了深刻分析和教育。被告人黄某、廖某、刘某、王某对自己的犯罪行为深表后悔,决心痛改前非,重新做人。心痛改前非,重新做人。v法院判决法院判决四少年悉数领刑四少年悉数领刑v法院经审理后认为,被
7、告人黄某、廖某、刘某、王某采用暴力、威胁的手段劫取他人财物,其中法院经审理后认为,被告人黄某、廖某、刘某、王某采用暴力、威胁的手段劫取他人财物,其中,被告人黄某、廖某参与抢劫三起,被告人刘某、王某参与抢劫二起,四被告人的行为已构成抢,被告人黄某、廖某参与抢劫三起,被告人刘某、王某参与抢劫二起,四被告人的行为已构成抢劫罪。被告人王某胜明知是犯罪所得,而予以代为销售,其行为已构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪。劫罪。被告人王某胜明知是犯罪所得,而予以代为销售,其行为已构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪。根据被告人黄某、廖某、刘某、王某、王某胜的犯罪事实、性质、情节、对社会的危害程度及悔根据被告人黄某、廖某、刘某、王某
8、、王某胜的犯罪事实、性质、情节、对社会的危害程度及悔罪表现,依照有关法律规定,一审判决如下:被告人黄某犯抢劫罪,判处有期徒刑三年,缓刑五罪表现,依照有关法律规定,一审判决如下:被告人黄某犯抢劫罪,判处有期徒刑三年,缓刑五年,并处罚金年,并处罚金1万元;被告人廖某犯抢劫罪,判处有期徒刑三年,缓刑四年六个月,并处罚金万元;被告人廖某犯抢劫罪,判处有期徒刑三年,缓刑四年六个月,并处罚金9000元;被告人刘某犯抢劫罪,判处有期徒刑二年,缓刑三年,并处罚金元;被告人刘某犯抢劫罪,判处有期徒刑二年,缓刑三年,并处罚金8000元;被告人王某犯元;被告人王某犯抢劫罪,判处有期徒刑一年六个月,缓刑二年六个月,并
9、处罚金抢劫罪,判处有期徒刑一年六个月,缓刑二年六个月,并处罚金7000元;被告人王某胜犯掩饰、元;被告人王某胜犯掩饰、隐瞒犯罪所得罪,判处有期徒刑一年,缓刑一年六个月,并处罚金隐瞒犯罪所得罪,判处有期徒刑一年,缓刑一年六个月,并处罚金5000元。元。4案例:被网络游戏毒害的案例:被网络游戏毒害的“网迷四少年网迷四少年”v 笔者感言:有关部门应加强对青少年使用互联网络的监笔者感言:有关部门应加强对青少年使用互联网络的监管力度,开展对未成年人网络成瘾的预防和救助行动,管力度,开展对未成年人网络成瘾的预防和救助行动,加强家庭教育指导,全方位避免孩子沉迷于暴力游戏,加强家庭教育指导,全方位避免孩子沉迷
10、于暴力游戏,有效预防孩子因沉迷网络游戏而引发的犯罪行为。有效预防孩子因沉迷网络游戏而引发的犯罪行为。5本章导读本章导读v互联网已经成为大学生学习和生活的重要组互联网已经成为大学生学习和生活的重要组织成部分,大学生通过网络搜索自己所需的信息织成部分,大学生通过网络搜索自己所需的信息资料,通过网络交友、恋爱,通过网络听歌曲、资料,通过网络交友、恋爱,通过网络听歌曲、看视频、玩游戏以充实自己娱乐的时间,借助网看视频、玩游戏以充实自己娱乐的时间,借助网络寻找工作甚至创业。上网可以满足大学生多种络寻找工作甚至创业。上网可以满足大学生多种多样的需求,无论是物质上的还是精神上的。如多样的需求,无论是物质上的
11、还是精神上的。如此密切的接触,互联网反过来也同时要作用大学此密切的接触,互联网反过来也同时要作用大学生的内心世界。生的内心世界。6第一节第一节 高职生的网络心理特点高职生的网络心理特点 7 根据根据20182018年年1 1月月3131日中国互联网络信息中心在京日中国互联网络信息中心在京发布的发布的第第4141次中国互联网络发展状况统计报告次中国互联网络发展状况统计报告显示:截至显示:截至20172017年年1212月,我国网民规模达月,我国网民规模达7.727.72亿,亿,普及率达到普及率达到55.8%55.8%,超过全球平均水平(,超过全球平均水平(51.7%51.7%)4.14.1个百分
12、点,超过亚洲平均水平(个百分点,超过亚洲平均水平(46.7%46.7%)9.19.1个个百分点。百分点。 8 截至截至20172017年年1212月,网民中学生群体的占比月,网民中学生群体的占比最高,为最高,为39.8%39.8%,其次为个体户,其次为个体户/ /自由职业者,自由职业者,比例为比例为21.3%21.3%,企业,企业/ /公司的管理人员和一般职公司的管理人员和一般职员占比合计达到员占比合计达到14.2% 14.2% 。910 20172017年,中国网年,中国网民的人均周上网时民的人均周上网时长达长达2727小时,较小时,较20162016年底增加了年底增加了1.11.1个小时。
13、网民个小时。网民对互联网应用使用对互联网应用使用广度和深度的提升广度和深度的提升,继续推动我国网,继续推动我国网民人均周上网时长民人均周上网时长的持续增长。的持续增长。11网络的特征开放性自由性身份不确定性免费性合作性平等性虚拟性个性化全球性持续性121 1、开放性开放性 任何一台计算机只要支持任何一台计算机只要支持TCP/IPTCP/IP协议就可以连协议就可以连接到网络上。接到网络上。132 2、自由性自由性 在网络上信息的流动自由、用户的言论自由、在网络上信息的流动自由、用户的言论自由、用户的使用自由。用户的使用自由。143 3、身份的不确定性身份的不确定性 在网络上,你是怎样的在网络上,
14、你是怎样的人仅仅取决于你通过键盘操人仅仅取决于你通过键盘操作而表现出来的你。如果你作而表现出来的你。如果你说的话听起来像一个聪明而说的话听起来像一个聪明而有趣的人说的,那么你就是有趣的人说的,那么你就是这样一个人。这样一个人。 你的年龄,长相,身份,你的年龄,长相,身份,特别是性格等都不太确定。特别是性格等都不太确定。154 4、免费性免费性 绝大多数的网络服务都是免费提供的。而且在绝大多数的网络服务都是免费提供的。而且在网络上有许多信息和资源也是免费的。网络上有许多信息和资源也是免费的。165 5、合作性合作性 网络是一个没有中心的自主式的开放组织。网网络是一个没有中心的自主式的开放组织。网
15、络上的发展强调的是资源共享和双赢发展的发展络上的发展强调的是资源共享和双赢发展的发展模式。模式。176 6、平等性平等性 网络作为平等自由的信息沟通平台,信息的流网络作为平等自由的信息沟通平台,信息的流动和交互是双向式的,信息沟通双方可以平等与动和交互是双向式的,信息沟通双方可以平等与另一方进行交互,而不管对方是大还是小,是弱另一方进行交互,而不管对方是大还是小,是弱还是强。还是强。187 7、虚拟性虚拟性 网络一个重要特点是它通过对信息的数字化处网络一个重要特点是它通过对信息的数字化处理,通过信息的流动来代替传统实物流动,使得理,通过信息的流动来代替传统实物流动,使得网络通过虚拟技术实现许多
16、传统现实实际才具有网络通过虚拟技术实现许多传统现实实际才具有的功能。的功能。198 8、个性化、个性化 网络作为一个新的沟通虚拟社区,它可以鲜明网络作为一个新的沟通虚拟社区,它可以鲜明突出个人的特色,引导的是个性化的时代。突出个人的特色,引导的是个性化的时代。209 9、全球性全球性 网络从商业化运作一开始,就表现出无国界网络从商业化运作一开始,就表现出无国界性,信息流动是自由的,无限制的。因此,网络性,信息流动是自由的,无限制的。因此,网络从一诞生就是全球性的产物。从一诞生就是全球性的产物。211010、持续性、持续性 网络是一个飞速旋转的涡轮,它的发展是持网络是一个飞速旋转的涡轮,它的发展
17、是持续的,网络今天的发展给用户带来价值,推动着续的,网络今天的发展给用户带来价值,推动着用户寻求进一步发展带来更多价值。被称为用户寻求进一步发展带来更多价值。被称为“十十倍速力量倍速力量”。222 2、网络的、网络的“双刃剑双刃剑”效应效应v网络社会既是一个有序的社会,网络社会既是一个有序的社会,v又是一个无序的社会。又是一个无序的社会。v硬环境硬环境-有序性;有序性;v软环境软环境( (网络行为网络行为)-)-无序性。无序性。v网络对心理健康(大学生)有网络对心理健康(大学生)有积极积极和和消极消极双面双面影响。影响。23二、二、 大学生大学生网民的心理需要网民的心理需要24游戏任务游戏任务
18、1了解自己的上网偏好了解自己的上网偏好25游戏任务游戏任务2寻找上网的原因寻找上网的原因26二、大学生网民的心理需要二、大学生网民的心理需要v 关注关注社会热点问题社会热点问题,是大学生富有是大学生富有爱国信念和具有广阔爱国信念和具有广阔视野视野的表现,同时也表现了的表现,同时也表现了“成人化成人化”的趋同心理的趋同心理。v 但是,现实的但是,现实的身份身份决定了无法真正决定了无法真正参与社会事务,参与社会事务,校园校园环境限制了对环境限制了对社会复杂现象的认知和信息的反馈社会复杂现象的认知和信息的反馈。v 因此,在因此,在BBS上上“指点江山激昂文字指点江山激昂文字”,就成为有志青年,就成为
19、有志青年抒发抱负的一种形式。抒发抱负的一种形式。1 1、完成关注和、完成关注和“管理社会管理社会”的需要的需要27v 境外境外反动站点反动站点利用大学生利用大学生简单化心理及逆反心理简单化心理及逆反心理的特点的特点,散布一些,散布一些不利于安定团结不利于安定团结的谣言。的谣言。v 在缺乏在缺乏综合判断力综合判断力的情况下,大学生们易的情况下,大学生们易信以为真信以为真,并,并产生对社会的不信任感。产生对社会的不信任感。仅凭热血以吐为快,观点片面性、简单化,单纯、幼仅凭热血以吐为快,观点片面性、简单化,单纯、幼稚,实践可操作性低,却能获得一种替国家出谋划策、稚,实践可操作性低,却能获得一种替国家
20、出谋划策、参与社会建设的参与社会建设的心理满足感心理满足感,强化了正义理念,有助,强化了正义理念,有助于大学生培养关心国家大事的信念和爱国意识。于大学生培养关心国家大事的信念和爱国意识。值值得得注注意意!28v 情感萌发的大学生迫切需要情感萌发的大学生迫切需要洁的友谊和精神的共鸣洁的友谊和精神的共鸣。v 但现实人与人复杂关系等因素限制了情感的交流,个但现实人与人复杂关系等因素限制了情感的交流,个体呈现体呈现孤独、自闭孤独、自闭的心理状态。的心理状态。v 网络提供的网络提供的心理安全意识和非功利心理安全意识和非功利意识意识,能让渴望,能让渴望情情感交流感交流的大学生轻易找到自己的的大学生轻易找到
21、自己的心灵家园心灵家园。二、大学生网民的心理需要二、大学生网民的心理需要2 2、纯洁的友谊和人际交往的需要、纯洁的友谊和人际交往的需要29v网络交往主要通过网络交往主要通过文字符号文字符号,抹去了人的,抹去了人的社会属社会属性和自身生理性和自身生理等个体特征,是一种等个体特征,是一种“纯情感纯情感”交流交流,倾诉意识和倾听意识倾诉意识和倾听意识同时得到满足,双方都会同时得到满足,双方都会产生产生心理压力释放心理压力释放的的愉悦感、依恋感愉悦感、依恋感。缺少家庭父母亲情缺少家庭父母亲情30v 网络的网络的想象色彩想象色彩,易使异性双方进入一种,易使异性双方进入一种“网恋网恋”状态状态。v 网恋并
22、非真实恋爱网恋并非真实恋爱,心理学心理学将这种对异性抱有的将这种对异性抱有的神秘神秘而带浪漫色彩而带浪漫色彩的现象称为的现象称为“晕环晕环”现象现象。v “网恋网恋”现实迅速破灭,形成网友见面的现实迅速破灭,形成网友见面的“见光死见光死”。网恋网恋31v近来,媒体报道了许多案例,有些幼稚的大近来,媒体报道了许多案例,有些幼稚的大学生甚至研究生在和学生甚至研究生在和“网恋网恋”朋友见面过程朋友见面过程中被骗或者被害,或者有大学生自愿成为他中被骗或者被害,或者有大学生自愿成为他人的网络人的网络“情妇情妇”。虽然这只不过是一些极端和个别的例子,却不能虽然这只不过是一些极端和个别的例子,却不能不引起大
23、家对这种现象的关注。不引起大家对这种现象的关注。32v 青春后期大学生有了明显和自觉的青春后期大学生有了明显和自觉的性生理和心理需求性生理和心理需求,由于由于社会文化社会文化的限制,这种需求处于一种性的限制,这种需求处于一种性压抑状态压抑状态。v 由此引起的由此引起的性挫折性挫折使青年大学生性心理处于使青年大学生性心理处于焦虑状态焦虑状态。v 性心理性心理对象的直接性和易冲动对象的直接性和易冲动以及以及自我自我 安抚行为安抚行为具有较大具有较大目的性。目的性。黄色网站便提供了某种黄色网站便提供了某种低层次宣泄低层次宣泄的渠道。的渠道。3 3、性心理需求、性心理需求二、大学生网民的心理需要二、大
24、学生网民的心理需要33v 不仅要求周围人按照成人的角色来对待他,且渴望得不仅要求周围人按照成人的角色来对待他,且渴望得到他人的认可尊重到他人的认可尊重。v 非理性状态非理性状态“只要能引起注意就成只要能引起注意就成”。v 受传统文化及自身条件的限制,现实生活中这种想法受传统文化及自身条件的限制,现实生活中这种想法更多呈现为一种更多呈现为一种压抑状态压抑状态或或零星闪现。零星闪现。v 网络网络张扬个性、展现个人魅力张扬个性、展现个人魅力最佳地点。最佳地点。5 5、成就感和表现意识的需要、成就感和表现意识的需要二、大学生网民的心理需要二、大学生网民的心理需要34v 经常经常“看看看看”的人大多数表
25、示的人大多数表示“看了就看了,没看了就看了,没有什么有什么”,但仍有一部分人沉迷其中不能自拔但仍有一部分人沉迷其中不能自拔。v 最近利用最近利用网络网络“拉客拉客”进行色情交易的行为,更进行色情交易的行为,更是引起了广泛的注意。是引起了广泛的注意。找到黄色网站对一个大学生来说,并不是一件困难的事情。找到黄色网站对一个大学生来说,并不是一件困难的事情。调查显示调查显示大学生进行必要的性心理调节显得格外重要。大学生进行必要的性心理调节显得格外重要。35v 标标榜榜个性独立个性独立的大学生在现实生活中难以找到的大学生在现实生活中难以找到知己知己,而在网络中得到轻松的解决。而在网络中得到轻松的解决。v
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