(新统编人教版)小学六年级下语文14《文言文二则》优质课教学课件.pptx
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1、,14 文言文二则,学 弈,孟子(约公元前372公元前289),名轲,字子舆,战国时期邹国(今山东邹城)人。我国古代著名的思想家、教育家。后世将他与孔子合称为“孔孟”。,作者简介,主要作品:孟子(孟子与他的弟子合著)。,学 弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。,读一读,y,wi,h,j,zhu,zhu(弓缴),jio(上缴),多音字,运用:敌人放下弓缴(zhu),缴(jio)械投降了。,自由读课文,思考:这篇短文主要讲了什么故事?,课文讲了_同时教两个人下棋,其
2、中一人_,另一人_,最终两人的棋艺_的故事。,弈秋,专心致志,心不在焉,相差很大,整体感知,自由读课文,对照注释,想想每句话是什么意思,再连起来说说课文的内容。,课文解读,弈秋,通国之善弈者也。,全国。,“的人”。,句意:弈秋是全国最擅长下棋的人。,“秋”是人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。,擅长;长于。,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。,教导。,只听弈秋的教诲。,指天鹅大雁一类的鸟。,将要到来。,引,拉。,一心一意;精神集中。,句意:让弈秋教两个人下棋,其中一个人一心一意集中精神,只听弈秋讲的内容;另一人虽然也在听弈秋讲课,一心认
3、为有天鹅将要飞来,想着拉弓搭箭去射它。,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与? 曰:非然也。,他,指专心致志的那个人。,一起。,不如。,因为。,他的,指后一个人。,这样。,句意:虽然他和前一个人一起学习,但是不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗?回答说:不是这样的。,1.课文开篇为什么要交代“弈秋,通国之善弈者也”?,说明学习下棋的人拥有很好的学棋资源。,再读课文,思考下列问题:,2.“使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”运用了什么修辞手法?,写出两人完全不同的学习态度。,对比,专心致志,心不在焉,3.两个人同时在最好的老师指
4、导下学棋,为什么会产生不同的结果?,因为两个人对待学习的态度不同:一个人专心致志学习,而另一个人三心二意。,4.“虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”运用了什么修辞手法?,设问:自己提出问题,自己解答问题。设问能够引起人们的注意,启发我们去思考,使所要强调的意思更加突出。,5.你从这个故事中悟出了什么道理?,无论做什么事,都要脚踏实地、一心一意地朝着目标坚定地走下去。,学 弈,专心致志,成功,三心二意,失败,学习之理 贵在专心,板书设计,本文讲的是弈秋教两个人下棋的事,说明在同样条件下持不同的态度做事,就会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。,主旨概
5、括,两小儿辩日,孔子(公元前551公元前479), 名丘,字仲尼。春秋时期鲁国陬邑(今 山东曲阜)人,我国古代著名思想家、 政治家、教育家,儒家学派的创始人, 被后世尊为“孔圣人”。 孔子去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行和思想记录下来,编成论语一书,流传于世。,人物介绍,读一读,两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也”。,一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”,y,cn,孔子不能决也。 两小儿
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