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类型30-专训四-初高中衔接题-科目二-力学初高中知识衔接题课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2492647
  • 上传时间:2022-04-25
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    关 键  词:
    30 专训四 高中 衔接 科目 力学 知识 课件
    资源描述:

    1、1 1尖兵专训营 综合 能力提升安徽专版安徽专版专训四初高中衔接题科目二力学初高中知识衔接题第 2 2 页尖兵专训营综合能力提升衔接内容知识拓展初高中对比路程与位移路程是表示物体运动轨迹长度的量,有大小无方向;位移是表示物体位置改变的量,由物体初末位置决定,坐标系中位移是指物体初位置指向某位置的有向线段,既有大小又有方向国际单位都是m,位移大小相同路程大小不一定相同,初中物理多数情况下路程指的是位移大小动摩擦因数滑动摩擦力大小与压力成正比,表达式:Ff=FN,为动摩擦因数,大小与接触面粗糙程度有关初中物理只对滑动摩擦力大小有定性要求,高中物理上升到定量要求第 3 3 页尖兵专训营综合能力提升衔

    2、接内容知识拓展初高中对比胡克定律在一定范围内,弹簧伸长量与其所受的拉力成正比,表达式为F=kx,其中k是弹簧的劲度系数,大小由弹簧自身决定均对定量结论有要求,但初中物理对劲度系数不作要求力的合成与分解一个力的作用效果与作用在物体上几个力的效果相同,则这个力可以看成是几个力的合力初中物理要求知道平衡力作用效果;高中物理要求运用等效方法认识多个力的作用效果共点力平衡物体在多个(两个或以上)力的作用下处于静止状态或做匀速直线运动,就说这几个力平衡初中物理只讲二力平衡,高中物理上升到多力平衡第 4 4 页尖兵专训营综合能力提升衔接内容知识拓展初高中对比牛顿第三定律作用在两个物体上的作用力与反作用力大小

    3、相等、方向相反、作用在同一直线时,可归纳为等值、共线、反向、异体初中只要求知道力的作用是相互的;高中要求知道相互作用的两个力的关系机械功设力与物体运动方向的角为,则W=Fscos,求功时可找出物体在力的方向运动的等效距离初中只求力与物体运动方向在同一条直线时所做的功;高中物理拓展到一般情况功率表达式(定义式):P= ,推导式:P=Fv初中物理只求物体做功的平均功率;高中上升到如何求瞬时功率,求瞬时功率利用推导式第 5 5 页尖兵专训营综合能力提升衔接内容知识拓展初高中对比速度变化与加速度速度变化是指速度的变化率,初中物理中理解为速度大小的差值;加速度反映速度变化的快慢初中物理中常说物理运动状态

    4、发生了改变;高中物理中说物体速度发生了变化,或者说物体有了加速度物体与质点描述物体位置变化时,不考虑物体大小和形状,将物体简化为点,这个点称为质点物体是实物,质点是物体的模型其他受力分析、单位制(基本单位与导出单位)、功能关系、能量守恒等第 6 6 页尖兵专训营综合能力提升(一)位移与路程1.物理学中所说的路程是指运动物体运动轨迹的长度,位移是指运动物体位置变化的长度。如图所示,物体沿半径为R的半圆弧线由A运动到C,则它的位移为,路程为 。答案答案4R2R第 7 7 页尖兵专训营综合能力提升解析 物体运动的起点是A,终点是C,则位移大小等于AC,即为4R,路程为两个半圆弧的长,即2R。解析解析

    5、第 8 8 页尖兵专训营综合能力提升2.物理学中所说的路程是指运动物体运动轨迹的长度,位移是指运动物体位置变化的长度。如图所示,一小球从距竖直墙面s1=2m的A点向右运动,与墙碰撞后沿原路径弹回,最终停在距离墙面s2=1m的B点,则在整个运动过程中,小球走过的路程和位移大小分别为()A.3m,1mB.3m,3mC.1m,3mD.2m,3m答案答案A第 9 9 页尖兵专训营综合能力提升解析 小球在整个运动过程中走过的路程为s1+s2=3m;位移大小为A、B两点间的距离,为1m,故A正确。解析解析第 1010 页尖兵专训营综合能力提升3.如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同,

    6、那么这个力就叫做那两个力的合力。不共线的两个力也可以合成,但不再是简单的相加、相减。如图所示,斜面上的物体受三个力的作用保持静止状态,试推断支持力F和摩擦力f合力的方向是。答案答案竖直向上第 1111 页尖兵专训营综合能力提升4.如图甲所示,粗糙水平地面上的木箱在受到与水平方向成60的恒力F=20N作用时,沿水平方向匀速直线运动,5s时间内向前运动了20cm。甲乙第 1212 页尖兵专训营综合能力提升(1)求木箱运动的速度。(2)这种情况,力F常分解为竖直方向的力F1和水平方向的力F2(力F1、F2的共同作用效果与力F的作用效果相同),如图乙所示。请分析力F1和力F2是否做功。(3)求力F的功

    7、率(即F1与F2的功率之和)。第 1313 页尖兵专训营综合能力提升答案答案第 1414 页尖兵专训营综合能力提升(三)胡克定律5.弹簧的劲度系数是指在弹性范围内弹簧所受拉力与其伸长量的比值。某天花板上悬挂着一个劲度系数为k的弹簧,弹簧的下端系一个质量为m的小球,小球处于静止状态时,弹簧的形变量等于(不计弹簧的质量)()答案答案B第 1515 页尖兵专训营综合能力提升6.在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的弹力F和弹簧的形变量x(x=L-L0)成正比,即F=kx,k叫做弹簧的劲度系数。小莉要自制两个弹簧测力计,她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象。则下列说法正确的是()A.若

    8、要制作量程较大的弹簧测力计,应选甲弹簧B.若要制作精确度高的弹簧测力计,应选乙弹簧C.若甲弹簧受到2N的拉力,弹簧伸长3cmD.若乙弹簧受到2N的拉力,弹簧伸长1cm答案答案C第 1616 页尖兵专训营综合能力提升解析解析第 1717 页尖兵专训营综合能力提升7.实验表明,弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比关系,即F=kx,式中k称为弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米,单位的符号是N/m。如图所示,在弹性限度内,一根原长L0=6cm的弹簧下挂一个m=150g的钩码时,伸长后的总长度L=12cm。(g取10N/kg)(1)在图中画出弹簧产生的弹力F的示意图;(2)求弹

    9、力F的大小;(3)若此弹簧的总长度L=8.4cm,求此时产生的弹力F的大小。第 1818 页尖兵专训营综合能力提升解 (1)如图所示。(2)由于钩码受力平衡,则弹力F=G=mg=0.15kg10N/kg=1.5N(3)由题可知,挂质量为150g的钩码后,弹簧的伸长量L=12cm-6cm=6cm答案答案第 1919 页尖兵专训营综合能力提升(四)动摩擦因素8.(原创)我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度,则有关系式f=FN成立。如图所示,一个木块放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向左做匀速直线运动

    10、,已知F=5N,木块重为32N。若图中木块与地面间的动摩擦因数=0.25,求:(1)运动过程中木块受到的滑动摩擦力f的大小;(2)滑轮组的机械效率。第 2020 页尖兵专训营综合能力提升答案答案第 2121 页尖兵专训营综合能力提升9.如图甲所示,质量m=5kg的物体沿着倾角为37的斜面匀速下滑,此时物体的重力产生两个作用效果:压紧斜面和使物体沿着斜面下滑,因此可以将重力沿着斜面方向和垂直斜面方向分解开,如图乙所示。g取10N/kg,cos37=0.8,sin37=0.6。求:甲乙第 2222 页尖兵专训营综合能力提升(1)物体对斜面的压力N的大小;(2)物体匀速下滑时所受的滑动摩擦力f的大小

    11、;(3)滑动摩擦力f与压力N的关系可以用公式f=N表示,称为动摩擦因数,用来表示接触面的粗糙程度。求物体与斜面间的动摩擦因数。第 2323 页尖兵专训营综合能力提升解 (1)对物体进行受力分析,如图:由几何关系知:N=mgcos37=5kg10N/kg0.8=40N(2)由于物体沿着斜面匀速下滑,所以在沿着斜面方向上二力平衡,即f=G1=Gsin37=5kg10N/kg0.6=30N(3)由滑动摩擦力f与压力N的关系f=N可知:答案答案第 2424 页尖兵专训营综合能力提升(五)动能、重力势能公式及其计算10.(原创)如图所示,一个质量m=1kg的小球以v=4m/s的速度沿着光滑的水平面向左做

    12、匀速直线运动,弹簧的左端固定在竖直墙面上,右端自由伸长至O点,当小球压缩弹簧到A点时,速度恰好减到0。在小球挤压弹簧的过程中,小球和弹簧组成的系统的机械能守恒。第 2525 页尖兵专训营综合能力提升(1)动能的表达式为EK=mv2,其中m为物体的质量,v为物体的运动速度,则小球运动到O点时的动能是多少;(2)弹簧被压缩至哪里时的弹性势能最大?弹性势能最大值是多少。第 2626 页尖兵专训营综合能力提升答案答案第 2727 页尖兵专训营综合能力提升11.(原创)已知物体的重力势能的表达式为EP=mgh,动能的表达式为EK=mv2,其中m为物体的质量,h为物体距离水平地面的高度,v为物体的运动速度

    13、,g为常量,取10N/kg。如图所示,在距地面h=1.5m处将一质量m=0.1kg的小球以v=4m/s的速度竖直向上抛出,到最高点后落回地面。忽略空气阻力的影响,求:(1)小球刚被抛出时的动能EK和重力势能EP各是多少;(2)小球上升过程中距地面的最大高度H是多少;(3)小球从最高点到落地的过程中,重力做的功W是多少。第 2828 页尖兵专训营综合能力提升答案答案第 2929 页尖兵专训营综合能力提升12.(原创)已知物体的重力势能的表达式为EP=mgh,动能的表达式为EK=mv2,其中m为物体的质量,h为物体距离水平地面的高度,v为物体的运动速度,g为常量,取10N/kg。如图所示是运动员投

    14、掷铅球的场景。运动员在距地面高h=1.5m处,将质量为4kg的铅球以6m/s的速度斜上方抛出,空气阻力忽略不计。求:(1)铅球刚被抛出时的动能EK1和重力势能EP1;(2)铅球从抛出到落地的过程中,重力做的功W;(3)铅球落地前瞬间的动能EK2。第 3030 页尖兵专训营综合能力提升答案答案第 3131 页尖兵专训营综合能力提升13.(原创)如图所示,一轻绳绕过定滑轮,在另一端施加一个向下的拉力后,恰好将质量m=50kg的物体匀速提起,速度大小为v=2m/s,不计滑轮的摩擦,g取10N/kg,则:(1)物体运动的动能可表示为EK=mv2,其中m为物体的质量,v为物体运动的速度,试计算物体被匀速提起时的动能。(2)轻绳对物体的拉力在2s内对物体做的功W;(3)轻绳上拉力做功的功率P。第 3232 页尖兵专训营综合能力提升答案答案3333E ENDND感谢观看感谢观看 下节课再会下节课再会

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