30-专训四-初高中衔接题-科目二-力学初高中知识衔接题课件.pptx
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1、1 1尖兵专训营 综合 能力提升安徽专版安徽专版专训四初高中衔接题科目二力学初高中知识衔接题第 2 2 页尖兵专训营综合能力提升衔接内容知识拓展初高中对比路程与位移路程是表示物体运动轨迹长度的量,有大小无方向;位移是表示物体位置改变的量,由物体初末位置决定,坐标系中位移是指物体初位置指向某位置的有向线段,既有大小又有方向国际单位都是m,位移大小相同路程大小不一定相同,初中物理多数情况下路程指的是位移大小动摩擦因数滑动摩擦力大小与压力成正比,表达式:Ff=FN,为动摩擦因数,大小与接触面粗糙程度有关初中物理只对滑动摩擦力大小有定性要求,高中物理上升到定量要求第 3 3 页尖兵专训营综合能力提升衔
2、接内容知识拓展初高中对比胡克定律在一定范围内,弹簧伸长量与其所受的拉力成正比,表达式为F=kx,其中k是弹簧的劲度系数,大小由弹簧自身决定均对定量结论有要求,但初中物理对劲度系数不作要求力的合成与分解一个力的作用效果与作用在物体上几个力的效果相同,则这个力可以看成是几个力的合力初中物理要求知道平衡力作用效果;高中物理要求运用等效方法认识多个力的作用效果共点力平衡物体在多个(两个或以上)力的作用下处于静止状态或做匀速直线运动,就说这几个力平衡初中物理只讲二力平衡,高中物理上升到多力平衡第 4 4 页尖兵专训营综合能力提升衔接内容知识拓展初高中对比牛顿第三定律作用在两个物体上的作用力与反作用力大小
3、相等、方向相反、作用在同一直线时,可归纳为等值、共线、反向、异体初中只要求知道力的作用是相互的;高中要求知道相互作用的两个力的关系机械功设力与物体运动方向的角为,则W=Fscos,求功时可找出物体在力的方向运动的等效距离初中只求力与物体运动方向在同一条直线时所做的功;高中物理拓展到一般情况功率表达式(定义式):P= ,推导式:P=Fv初中物理只求物体做功的平均功率;高中上升到如何求瞬时功率,求瞬时功率利用推导式第 5 5 页尖兵专训营综合能力提升衔接内容知识拓展初高中对比速度变化与加速度速度变化是指速度的变化率,初中物理中理解为速度大小的差值;加速度反映速度变化的快慢初中物理中常说物理运动状态
4、发生了改变;高中物理中说物体速度发生了变化,或者说物体有了加速度物体与质点描述物体位置变化时,不考虑物体大小和形状,将物体简化为点,这个点称为质点物体是实物,质点是物体的模型其他受力分析、单位制(基本单位与导出单位)、功能关系、能量守恒等第 6 6 页尖兵专训营综合能力提升(一)位移与路程1.物理学中所说的路程是指运动物体运动轨迹的长度,位移是指运动物体位置变化的长度。如图所示,物体沿半径为R的半圆弧线由A运动到C,则它的位移为,路程为 。答案答案4R2R第 7 7 页尖兵专训营综合能力提升解析 物体运动的起点是A,终点是C,则位移大小等于AC,即为4R,路程为两个半圆弧的长,即2R。解析解析
5、第 8 8 页尖兵专训营综合能力提升2.物理学中所说的路程是指运动物体运动轨迹的长度,位移是指运动物体位置变化的长度。如图所示,一小球从距竖直墙面s1=2m的A点向右运动,与墙碰撞后沿原路径弹回,最终停在距离墙面s2=1m的B点,则在整个运动过程中,小球走过的路程和位移大小分别为()A.3m,1mB.3m,3mC.1m,3mD.2m,3m答案答案A第 9 9 页尖兵专训营综合能力提升解析 小球在整个运动过程中走过的路程为s1+s2=3m;位移大小为A、B两点间的距离,为1m,故A正确。解析解析第 1010 页尖兵专训营综合能力提升3.如果一个力产生的作用效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同,
6、那么这个力就叫做那两个力的合力。不共线的两个力也可以合成,但不再是简单的相加、相减。如图所示,斜面上的物体受三个力的作用保持静止状态,试推断支持力F和摩擦力f合力的方向是。答案答案竖直向上第 1111 页尖兵专训营综合能力提升4.如图甲所示,粗糙水平地面上的木箱在受到与水平方向成60的恒力F=20N作用时,沿水平方向匀速直线运动,5s时间内向前运动了20cm。甲乙第 1212 页尖兵专训营综合能力提升(1)求木箱运动的速度。(2)这种情况,力F常分解为竖直方向的力F1和水平方向的力F2(力F1、F2的共同作用效果与力F的作用效果相同),如图乙所示。请分析力F1和力F2是否做功。(3)求力F的功
7、率(即F1与F2的功率之和)。第 1313 页尖兵专训营综合能力提升答案答案第 1414 页尖兵专训营综合能力提升(三)胡克定律5.弹簧的劲度系数是指在弹性范围内弹簧所受拉力与其伸长量的比值。某天花板上悬挂着一个劲度系数为k的弹簧,弹簧的下端系一个质量为m的小球,小球处于静止状态时,弹簧的形变量等于(不计弹簧的质量)()答案答案B第 1515 页尖兵专训营综合能力提升6.在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的弹力F和弹簧的形变量x(x=L-L0)成正比,即F=kx,k叫做弹簧的劲度系数。小莉要自制两个弹簧测力计,她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象。则下列说法正确的是()A.若
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