24.1.2垂直于弦的直径课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《24.1.2垂直于弦的直径课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 24.1 垂直 直径 课件
- 资源描述:
-
1、问题问题 :你知道赵州桥吗:你知道赵州桥吗?它是它是1300多年前我国隋多年前我国隋代建造的石拱桥代建造的石拱桥, 是我国古代人民勤劳与智慧的是我国古代人民勤劳与智慧的结晶它的主桥是圆弧形结晶它的主桥是圆弧形,它的跨度它的跨度(弧所对的弦弧所对的弦的长的长), 拱高拱高(弧的中点到弦的距离弧的中点到弦的距离),你能求出赵,你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗?洲桥主桥拱的半径吗? 赵州桥主桥拱的半径是多少?赵州桥主桥拱的半径是多少? 实践探究实践探究可以发现:可以发现:圆是轴对称图形,任何一条直圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴径所在直线都是它的对称轴1. 圆的对称性:圆的对称性: 不
2、借助任何工具,你能找到圆形纸不借助任何工具,你能找到圆形纸 片的圆心吗片的圆心吗? ?由此你能得到什么结论?由此你能得到什么结论?如图,如图,AB是是 O的一条弦,作直径的一条弦,作直径CD,使,使CDAB,垂足为,垂足为E(1)这个图形是轴对称)这个图形是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(图形吗?如果是,它的对称轴是什么?(2)你)你能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?能发现图中有哪些相等的线段和弧?为什么?OABCDE(1)是轴对称图形直径)是轴对称图形直径CD所所在的直线是它的对称轴在的直线是它的对称轴(2) 线段:线段: AE=BE弧:弧:, 垂直于弦的直径平分这条弦垂直于
3、弦的直径平分这条弦, 并且平并且平分弦所对的两条弧分弦所对的两条弧.垂径定理垂径定理垂直于弦的直径平分弦垂直于弦的直径平分弦, ,并且平分弦所对的两条弧并且平分弦所对的两条弧CDABCDAB CD CD是直径,是直径, AE=BE, AE=BE, AC =BC, AC =BC,AD =BD.AD =BD.OABCDEEDCOAB下列图形是否具备垂径定理的条件?下列图形是否具备垂径定理的条件?ECOABDOABc是是不是不是是是不是不是OEDCABEDCOABOBCADDOBCAOBAC垂径定理的几个基本图形:垂径定理的几个基本图形:CDCD过圆心过圆心CDABCDAB于于E EAE=BEAC=
4、BCAD=BD1 1、如图,、如图,ABAB是是OO的直径,的直径,CDCD为弦,为弦,CDABCDAB于于E E,则下列结论中不成立的是(则下列结论中不成立的是( )A、COE=DOEB、CE=DEC、OE=AED、BD=BCBD=BC OABECD2 2、如图,、如图,OEABOEAB于于E E,若,若OO的半径为的半径为10cm,OE=6cm,10cm,OE=6cm,则则AB= cmAB= cm。OABE解:连接解:连接OAOA, OEAB OEABcmOEOAAE86102222 AB=2AE=16cm AB=2AE=16cm3 3、如图,在、如图,在OO中,弦中,弦ABAB的长为的长
5、为8cm8cm,圆,圆心心O O到到ABAB的距离为的距离为3cm3cm,求,求OO的半径。的半径。OABE解:过点解:过点O O作作OEABOEAB于于E E,连接,连接OAOAcmOEcmABAE3421cmOEAEAO5342222即即OO的半径为的半径为5cm.5cm.弦心距:圆心到弦的距离弦心距:圆心到弦的距离圆心到弦的距离、半圆心到弦的距离、半径、弦构成直角三角径、弦构成直角三角形,便将问题转化为形,便将问题转化为直角三角形的问题。直角三角形的问题。4 4、如图,、如图,CDCD是是OO的直径,弦的直径,弦ABCDABCD于于E E,CE=1CE=1,AB=10AB=10,求直径,
6、求直径CDCD的长。的长。OABECD解:连接解:连接OAOA, CD CD是直径,是直径,OEABOEAB设设OA=xOA=x,则,则OE=x-1OE=x-1,由勾股定理得,由勾股定理得x2=52+(x-1)2x2=52+(x-1)2解得:解得:x=13x=13 OA=13 OA=13 CD=2OA=26 CD=2OA=26即直径即直径CDCD的长为的长为26.26. AE= AB=5 AE= AB=521 5. 已知:已知: O中弦中弦ABCD。求证:求证:ACBD.MCDABON证明:作直径证明:作直径MNAB。 推论:推论: 圆的两条平行弦所夹的弧相等圆的两条平行弦所夹的弧相等. 如图
展开阅读全文