2022高三一轮总复习句式变换课件(72张PPT).ppt

1、语言文字运用句式变换语语 文文1.2.3.重组句子重组句子 4.语体的变换语体的变换6.学习重点：1.2.2.3.3.句式变换的效果句式变换的效果 一一 长句变短句长句变短句句子使用的词语多，形体长，结构复杂的句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫叫长句长句，反之，就可称为，反之，就可称为短句短句。 长句作用：长句作用：表意严密表意严密内容丰富内容丰富精确细致精确细致节奏舒缓节奏舒缓短句作用短句作用表意灵活表意灵活简洁明快简洁明快节奏感强节奏感强用于口语用于口语长句改为短句的长句改为短句的基本方法基本方法是：是： 1. 抽出主干。抽出主干。 2.切分枝叶。把长句的附加成分抽取出来，变切分枝叶。

2、把长句的附加成分抽取出来，变成复句的分句，或独立成句。成复句的分句，或独立成句。 3.分层调整。按照时间或空间或逻辑的顺序分层调整。按照时间或空间或逻辑的顺序长句的结构特点长句的结构特点： 一是一是修饰语（定语、状语）多。修饰语（定语、状语）多。 二是二是并列成分多。并列成分多。 三是三是某一成分的结构比较复杂。某一成分的结构比较复杂。真题演示真题演示1： 这出戏一开始就给观众展现了草原上欣这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。架设桥梁而战斗的动人场画。 参考答案参考答案 这出戏一开始就给观众

3、展现了草原上欣欣这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。报告的决议。 答案：答案： 以色列在占领区建立新的居民点。以色列在占领区建立新的居民点。 海湾四国联合提出禁止以色列这一行为海湾四国联合提出禁止以色列这一

4、行为的报告。的报告。 联合国安理会昨天通过了关于这一报告联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。的决议。 练习练习1、将下面的长句改写成三个连贯的短句：、将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院巴尔的摩地方法院2021年年5月月30日裁决亚特兰大市一日裁决亚特兰大市一个生产据称个生产据称“能使头发卷曲而发亮能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。万美元巨款。a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头能使头发卷曲而发亮发卷曲而

5、发亮”的美发剂。的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、2021年年5月月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿位妇女赔偿45万美元的巨款。万美元的巨款。参考答案参考答案 反馈练习：反馈练习：教师小结：教师小结： 长句变短句的方法长句变短句的方法 二二短句变长句短句变长句 与长句变为短句的方法相反与长句变为短句的方法相反,可以概括为可以概括为: 1.选取其中一个句子选取其中一个句子确确定定主干。主干。 (一一“定定” ) 2.提提取剩余句子的关键信息。取剩余句子的关键信息。 （二二“提提”） 3.把把关键

6、信息关键信息加加入入主干主干作为作为修饰语（多层状语修饰语（多层状语或多层定语）。或多层定语）。 （三（三“加加”） 4.检查语句是否通顺，有无语病。检查语句是否通顺，有无语病。短句变长句的方法：短句变长句的方法：具体方法：具体方法： 1 1、搭建主干、搭建主干 2 2、添加枝叶、添加枝叶16他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。把青春献给伟大的祖国。答案答案： 他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖他们都是怀有远大理想而又德才兼备

7、，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。的大学生。1、把下面的短句变成一个长句。、把下面的短句变成一个长句。短句变成长句短句变成长句2、将以下几个短句改为长句：、将以下几个短句改为长句： 我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅设。我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅的方针。我们要学习和引进外国的先进技术。的方针。我们要学习和引进外国的先进技术。改为：改为： 我们要毫不动摇的坚持自力更生为主、争我们要毫不动摇的坚持自力更生为主、争取外援为辅，学习和引进

8、外国的先进技术，取外援为辅，学习和引进外国的先进技术，发展我国社会主义经济建设的方针。发展我国社会主义经济建设的方针。 变换句式的三个原则： 必须服从表达效果的需要 要符合文段的语体风格，文风和谐 不可改变句子的原意 （结合文章内容，从强调的重点、句式特点和语言风格等方面分析句式变换的效果）小结：小结：1、请将下列句子改写成一个单句，不要改变、请将下列句子改写成一个单句，不要改变原意。原意。 李煜之所以如此信佛佞佛，究其原因：一李煜之所以如此信佛佞佛，究其原因：一则是家庭的影响，二则是因为个人性格、经历，则是家庭的影响，二则是因为个人性格、经历，三则是由于国事的安危。三则是由于国事的安危。 【

9、答案答案】家庭的影响，个人的性格、经历，国事的安危是家庭的影响，个人的性格、经历，国事的安危是 李煜信佛佞佛的原因。李煜信佛佞佛的原因。李煜信佛佞佛的原因是家庭的影响，个人的性格、经李煜信佛佞佛的原因是家庭的影响，个人的性格、经历，国事的安危。历，国事的安危。反馈练习：反馈练习：2 2、将下面的长句子改成短句。、将下面的长句子改成短句。 在牧场上在牧场上, ,经常可以看到一个骑着枣红马经常可以看到一个骑着枣红马, ,穿着蓝穿着蓝色蒙古袍色蒙古袍, ,腰间系着豆绿腰带腰间系着豆绿腰带, ,身上背着红十字药箱的身上背着红十字药箱的青年。青年。答案答案: 在牧场上在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马

10、的青年。经常可以看到一个骑着枣红马的青年。他穿着蓝色蒙古袍他穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字身上背着红十字药箱。药箱。答案答案: 在牧场上在牧场上,经常可以看到这样一个青年：他骑着枣经常可以看到这样一个青年：他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍红马，穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带腰间系着豆绿腰带,身上背着红身上背着红十字药箱。十字药箱。212 2、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（得改变句子原意。（4 4分）分）中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、中国小说学研究主

11、要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立性。性。示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。文本批评三个层面构成。短句变长句的方法短句变长句的方法示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、示例二：相互

12、间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）题不得分）整句整句： 特点：特点： 形式整齐匀称，结构相同或相似的。 作用：作用：节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。散句散句： 特点：特点： 形式不同，长短不一的。 作用：作用： 富于变化，错落有致，形式灵活。根据句式结构特点，根据句式结构特点，找出规律找出规律（主谓（主谓短语、动宾短语、偏正短语等；）（短语、动宾短语、偏正短语等；）

13、（结构形式结构形式一般为一般为对偶句或排比句。）对偶句或排比句。）打破规律打破规律（破坏原句结构规律，使句（破坏原句结构规律，使句子结构不一，长短不一。）子结构不一，长短不一。）1.1.把下列句子改写成句式整齐的排比句把下列句子改写成句式整齐的排比句 理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。是葱茏的绿洲，你要去开垦它。答案答案： 理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需理想不是现成

14、的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。而是一片荒漠，需要你去开垦。1 1、把下面的句子改写成排比句。、把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把音乐家常把灵感灵感变为跳跃的音符，文学家呢，变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于他们优美的辞章往往缘于灵感灵感，至于画家，他，至于画家，他们完美的构图也常常与们完美的构图也常常与灵感灵感相关，而一般人的相关，而一般人的灵感灵感，则常是霎时的喜悦。，则常是霎时的喜悦。答案答案

15、： 音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完美的构图，一般人的灵感常只是常成为完美的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。霎时的喜悦。反馈练习：反馈练习：2、把下列句子改写成排比句把下列句子改写成排比句 花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风一花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。将飘落到地上的雪花。答案答案： 花园里开满了鲜花，风一吹，红的花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光

16、，白像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。的像雪花在飘落。 世界上有各种各样的花。世界上有各种各样的花。 我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。 然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在

17、花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。心血滋育着它成长，而不是春风秋露。 它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。的花。 你能说出你能说出修改后的效果？修改后的效果？小试牛刀小试牛刀：将下面文字中划线的句子改为整句：将下面文字中划线的句子改为整句修改后的效果：修改后的效果： 1.1.句式更整齐，节奏更鲜明，音韵更和谐。句式更整齐，节奏更鲜明，音

18、韵更和谐。 2. 2.语势更强烈，一否定一肯定，运用对比表达作者语势更强烈，一否定一肯定，运用对比表达作者对周总理的崇敬和爱戴之情。对周总理的崇敬和爱戴之情。 3. 3.上段运用排比，修改的整句更符合文章的语体风上段运用排比，修改的整句更符合文章的语体风格，使文风更和谐。格，使文风更和谐。修改如下：修改如下：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和

19、滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。心血。 1. 1.分析句子，确定基准句分析句子，确定基准句 2.2.找出规律找出规律（主谓短语、动宾短语、偏正（主谓短语、动宾短语、偏正 短语等）短语等） 3. 3.结构形式结构形式一般为对偶句或排比句一般为对偶句或排比句 4. 4.检查语意是否改变、结构上是否整齐检查语意是否改变、结构上是否整齐教师小结教师小结292 2、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（得改变句子原意。（4 4分）分）中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、中国小说学研究主要

20、由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立性。性。示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。文本批评三个层面构成。短句变长句的方法短句变长句的方法示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、示例二：相互间

21、既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）题不得分） 四四 重组句子重组句子 1.1.了解了解重组句子的类型重组句子的类型 2. 2.掌握掌握重组句子的方法重组句子的方法 3. 3.理解理解重组句子的效果重组句子的效果【例例】1.1.用用“海水含盐量的不断增加海水含盐量的不断增加”作开作开头重组下面的句子，不得改变原意。头重组下面的句子，不得改变原意。 由于雨水长期冲刷，陆地上的无机

22、盐流由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河，成年累月地倾注入海，再加上海水入江河，成年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。答案：答案： 海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，陆地上无机盐流入江河，江河成年累月地陆地上无机盐流入江河，江河成年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。倾注入海，海水不断蒸发的结果。 练习：练习：用用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头，重组下面这作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到

23、儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。参考答案参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了矛盾。创作充满了矛盾。友情提示：友情提示： 审清要求审清要求变换陈述对象变换陈述对象 审视原句审视原句理清关系：并列、理清关系：并列、因果关系因果关系 明确方向明确方向“海水海水 .增加增加”作主语，作主语，前果后因前果后因【例例】将下面四个单句组成将下面四个单句组成强调强调“太原的旅游部门工太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作作认真

24、细致和与有关部门协调合作”的复句。的复句。 太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。 提示提示：为了语句的通畅，可添加上为了语句的通畅，可添加上“之所以之所以” “固然固然”“”“但但”“”“一方面一方面”“”“另一方面另一方面”等词语。等词语。 。 可改写为可改写为： 太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有良好的自然、人文条

25、件，但更得力于太原的旅游它具有良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。部门工作认真细致和与有关部门协调合作。 可改写为可改写为： 太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。练习：练习：将下面四个单句组成强调这三个原因同等重要将下面四个单句组成强调这三个原因同等重要的复句。的复句。 太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具太

26、原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。 提示提示：为了语句的通畅，可添加上为了语句的通畅，可添加上“之所以之所以” “固然固然”“”“但但”“”“一方面一方面”“”“另一方面另一方面”等等词语。词语。 【例例】五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人下的人; ;脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻

27、似的色，仿佛是木刻似的; ;只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的; ;一手拄着一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞：她分明已经纯乎是一个乞丐了。丐了。把横线句子改成强调把横线句子改成强调“竹竿下端开裂竹竿下端开裂”，并分析改句的，并分析改句的效果效果修改句修改句：一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。效果：效果：改句强调竹竿的形状，说明祥林嫂已是乞丐：饥饿、改句强调竹竿的形状，说

28、明祥林嫂已是乞丐：饥饿、无力量重心在竹竿。改句为短句，更简洁有力，表意灵活。无力量重心在竹竿。改句为短句，更简洁有力，表意灵活。文段基本是短句，改句更符合文段的语言风格。文段基本是短句，改句更符合文段的语言风格。 现代汉语表达强调的方法：现代汉语表达强调的方法： 1.靠语序变化：( (定语定语) )+主语主语+ 状语状语 +谓语谓语+ +宾语宾语 放到前面放到前面 “ “怎么啦，你？怎么啦，你？” 放到后面放到后面 “ “内中一个破碗，空的内中一个破碗，空的” 2.靠使用虚词或者关联词 （ 转折、递进、因果、条件） 3.靠运用标点 4.靠使用代词复指 重组句子的四步骤：重组句子的四步骤： 1.

29、审题，明确审题，明确“方向方向” 2.分析原句特点（分析原句特点（句式、分句间关系、句句式、分句间关系、句子的结构子的结构） 3.改变（改变（留、换、补、删、调留、换、补、删、调） 4.检验（检验（要求、规范、逻辑要求、规范、逻辑） 5.特别注意重组前后的效果特别注意重组前后的效果(结合文结合文段内容段内容)：强调使语义和情感的变化、：强调使语义和情感的变化、句式的特点变化、语言风格的变化等句式的特点变化、语言风格的变化等等等【课后课后】下面这个句子是写连续大雪所造成的下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。如果影响和结果的。如果突出连续大雪那种气吞万突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势里

30、的猛烈气势，这句话应该如何写，这句话应该如何写? ? 在连续三十六个小时的大雪之后，整个东在连续三十六个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖；气温下降到十五年的最低北地区被白雪覆盖；气温下降到十五年的最低点。点。答案答案： 大雪连续下了三十六个小时，覆盖了整个东大雪连续下了三十六个小时，覆盖了整个东北地区，使气温下降到十五年的最低点。北地区，使气温下降到十五年的最低点。【课后课后】下面是下面是雷雨雷雨中的一段台词：中的一段台词：周朴园周朴园（仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意（仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的当着人谈

31、这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。时候，你这两年来在家里很不规矩。周周萍萍（更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。（更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。周朴园周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）周周萍萍（失色）爸！（失色）爸！上面画线的甲句，有的版本为：上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。一个人敢做，就要敢当。”（乙句）你认为哪句更好？（乙句）你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：理由充分、合理；语言表达准确、请列出两条理由。要求：理由充分、合理；语言表达准确、简明。（简明。（4 4分）分）【示

32、例一示例一】甲句更好甲句更好。句中两次出现句中两次出现“一件事一件事”，表明周朴园，表明周朴园很重视这很重视这“一件事一件事”。使用长句，语气缓和，与前面的。使用长句，语气缓和，与前面的“严严厉厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。形成对照，表现了周朴园复杂的心态。【 示例二示例二】乙句更好乙句更好。突显了动词。突显了动词“做做”和和“当当”，表明周，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。使用短句，朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。更严厉。分析分析

33、：仔细比较两句话在文字表达（强调）、句式、修辞仔细比较两句话在文字表达（强调）、句式、修辞(风风格格)等方面的差异，然后再进行表述。其实还可以增补。如例一：等方面的差异，然后再进行表述。其实还可以增补。如例一：口语化，符合父子对话的情景，也利于舞台表演口语化，符合父子对话的情景，也利于舞台表演。 例二：例二：连用两个连用两个“敢敢”字，口气严厉，表现出周朴园对周萍强烈的字，口气严厉，表现出周朴园对周萍强烈的不满。同时也加深了周萍对不满。同时也加深了周萍对“一件事一件事”的误解，强化了戏剧冲的误解，强化了戏剧冲突。突。412 2、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不、把下面三个短

34、句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（得改变句子原意。（4 4分）分）中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立性。性。示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说又有相对独立性的小说文体研究、小说

35、存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。文本批评三个层面构成。短句变长句的方法短句变长句的方法示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）题不得分） 五五 语体的变换语体的变换 口语句式：口语句式：经常出现在口语中的句式经常出现在口语中的句式 特点特点:句式短小句式短小,结构简单结构简单,关联词少关联词少 作用作用:活泼

36、、自然、通俗活泼、自然、通俗 、适合对话、适合对话一一 口语句式与书面语句式的变换口语句式与书面语句式的变换书面语句式：书面语句式：经常出现在书面语里的句式经常出现在书面语里的句式 特点特点: 句式较长句式较长,结构较复杂结构较复杂,关联词较多关联词较多,有时文言句式有时文言句式 作用作用:严谨、周密、典雅严谨、周密、典雅 、 语气舒缓语气舒缓 生动语言：生动语言： 特点特点:运用了比喻、拟人等手法运用了比喻、拟人等手法 作用作用:形象、通俗易懂形象、通俗易懂二二 生动语言与平实语言的变换生动语言与平实语言的变换 平实语言：平实语言： 特点：特点：运用十分科学、准确的语言概述所运用十分科学、准

37、确的语言概述所要表达的内容要表达的内容 作用：作用：科学、准确科学、准确 把下面的句子改用平实的语言表述，不超过把下面的句子改用平实的语言表述，不超过4040字。字。 一篇好的文章，开头要像凤头，中间要像一篇好的文章，开头要像凤头，中间要像猪肚，结尾要像豹尾。猪肚，结尾要像豹尾。答：答：-参考答案：参考答案： 一篇好的文章，开头要美丽精彩，中间要一篇好的文章，开头要美丽精彩，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。充实丰富，结尾要响亮有力。 钱钟书对翻译有如下形象的表述：钱钟书对翻译有如下形象的表述： 翻译的最高境界是让原作翻译的最高境界是让原作“投胎转世投胎转世”，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。

38、躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。请你请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述。（不超将钱钟书的话用平实的语言重新表述。（不超过过3030个字）（个字）（4 4分）分）答：答：- 参考答案：好的翻译虽然转换了语言，但仍参考答案：好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的神韵。（保持了原作的神韵。（“好的翻译好的翻译”、“转换转换语言语言”、“保持原作保持原作”、“神韵神韵”各各1 1分）分）试题分析：解答此题，实际上是考查对修辞方法的正试题分析：解答此题，实际上是考查对修辞方法的正确理解和运用能力，所谓确理解和运用能力，所谓“用平实的语言用平实的语言”，其实就，其实就是使用本义而不用比喻。原句中的是

39、使用本义而不用比喻。原句中的“投胎转世投胎转世”，句，句中解释为中解释为“躯壳换了一个，而精神姿致依然故我躯壳换了一个，而精神姿致依然故我”，其中的其中的“精神姿致精神姿致”即指即指“原作原作”的的“神韵神韵”，而，而“躯壳躯壳”则指所用的语言。把这个意思用到翻译上，则指所用的语言。把这个意思用到翻译上，就是：好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的就是：好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的神韵神韵根据要求改写下面这段话，但不得改变原意。根据要求改写下面这段话，但不得改变原意。要求：要求：(1)(1)结构上先分后总；结构上先分后总；(2)(2)语体色彩上平语体色彩上平白如话，通俗易懂；白如

40、话，通俗易懂；(3)(3)语句通顺流畅。语句通顺流畅。 学生的成长要有跃动的节拍和流畅的旋律，教育学生的成长要有跃动的节拍和流畅的旋律，教育要合着这种节拍。老师对学生教育，有时，不能等一要合着这种节拍。老师对学生教育，有时，不能等一下：等一下，会错过转瞬即逝的美景；等一下，会浇下：等一下，会错过转瞬即逝的美景；等一下，会浇灭学生满怀的期待。有时，老师对学生教育却又要等灭学生满怀的期待。有时，老师对学生教育却又要等一下：等一下，能让学生更专注地欣赏文本；等一下，一下：等一下，能让学生更专注地欣赏文本；等一下，会让孩子更细心地体味生活会让孩子更细心地体味生活 答案示例：答案示例： 教师在对学生的教

41、育中，如果不能及时有效地加以引导，教师在对学生的教育中，如果不能及时有效地加以引导，则很容易丧失教育良机，严重挫伤学生的期待；当然，教师教则很容易丧失教育良机，严重挫伤学生的期待；当然，教师教学生时，也要有充分耐心，以有效地引导学生更深入、更细心学生时，也要有充分耐心，以有效地引导学生更深入、更细心地学习知识，体会生活。总之，科学的教育要善于顺应学生成地学习知识，体会生活。总之，科学的教育要善于顺应学生成长中的心理认知的规律。长中的心理认知的规律。 语体转换：语体转换： 审题审题- 得分点意识得分点意识 甄选需要转换语体的词句甄选需要转换语体的词句-关键关键 根据要求，结合语体特点根据要求，结

42、合语体特点 转换转换 512 2、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（得改变句子原意。（4 4分）分）中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立性。性。示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由

43、相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。文本批评三个层面构成。短句变长句的方法短句变长句的方法示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）题不得分） 用肯定式来表达的句于，叫用肯定式来表达的句于，叫肯定句肯定句；用否定式来

44、表达的句子，叫用否定式来表达的句子，叫否定句否定句。 同样一个意思，使用不同的句式来表同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有差别。达，在程度上有差别。克隆羊的技术可以掌握。克隆羊的技术可以掌握。( (肯定句式肯定句式) )表达效果表达效果 用双重否定句式一般比用肯定句式表达的程度用双重否定句式一般比用肯定句式表达的程度要重。要重。 使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。 如：如：这个这个“电脑迷电脑迷”电脑技术好，参加计算机电脑技术好，参加计算机竞赛不会不获奖。竞赛不会不获奖。克隆羊的技术不难掌握。（否定句式）克隆羊的技术不难掌握。（否定句式）

45、克隆羊的技术并非不能掌握。克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式双重否定句式)把下列句子改写成否定句式把下列句子改写成否定句式1、这个问题容易解决。这个问题容易解决。这个问题不难解决这个问题不难解决2、我们要重视中国的语法、语言的结构。我们要重视中国的语法、语言的结构。我们不能轻视中国的语法、语言的结构。我们不能轻视中国的语法、语言的结构。3、对散文语言鉴赏水平进一步提高的标志，是对散文对散文语言鉴赏水平进一步提高的标志，是对散文家们不同的语言风格的认识。家们不同的语言风格的认识。对散文语言鉴赏水平进一步提高的标志，不能对散文语言鉴赏水平进一步提高的标志，不能说不是对散文家们不同的语言风格的

46、认识。说不是对散文家们不同的语言风格的认识。强化练习：强化练习：将肯定句转换成否定句将肯定句转换成否定句一、肯定句一、肯定句否定句：否定句： 1、肯定句变为单重否定句：、肯定句变为单重否定句： 加否定词。加否定词。 必须把句中形容词或动词改成反义词。必须把句中形容词或动词改成反义词。 2、肯定句变为双重否定句则不必。、肯定句变为双重否定句则不必。 教师小结教师小结3、把下面句子改写成不使用否定词且要收束在反、把下面句子改写成不使用否定词且要收束在反诘语气上的句子。诘语气上的句子。 形势严峻，管理部门不得不采取封山措施，形势严峻，管理部门不得不采取封山措施，用不着过多解释，没有一个人不理解这样做

47、的必用不着过多解释，没有一个人不理解这样做的必要性。要性。【答案答案】 形势严峻，管理部门形势严峻，管理部门(被迫被迫)采取封山措采取封山措施。任何人都理解这样做的必要性，难道用得施。任何人都理解这样做的必要性，难道用得着过多地解释吗着过多地解释吗?【答案答案】 形势严峻，管理部门形势严峻，管理部门(只好只好)采取封山措采取封山措施。所有的人都理解这样做的必要性，还用得施。所有的人都理解这样做的必要性，还用得着过多地解释吗着过多地解释吗?一、常式句与变式句一、常式句与变式句 含义含义“常式句常式句”与与“变式句变式句”也称也称“一般一般语序语序句句”与与“特殊语序特殊语序句句”。单句中的各种。

48、单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。序句。 在教室，新来的李军同学认真地学习了新在教室，新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍。发的文章多遍。 单句中句子成分的单句中句子成分的一般语序：一般语序：（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语） 宾语（补语）宾语（补语） 复句中分句排列的一般语序复句中分句排列的一般语序: 因果句因果句因因果果 例句：因为人民军队是用革命思想武装起来例句：因为人民军队是用革命思想武装起来 的，所以

49、是不可战胜的。的，所以是不可战胜的。 条件句条件句条件条件结果结果 例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。 假设句假设句假设假设结果结果 例句：假如明天不下雨，我就一定去打球例句：假如明天不下雨，我就一定去打球. 改变了单句中的成分次序或复句中分句的语改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。 特点特点 ：变常式句中颠倒了次序的部分：变常式句中颠倒了次序的部分(单句单句中的成分或复句中的分句中的成分或复句中的分句)，往往有强调作用；增，往往有强调作用；增强了表达的效果。强了表达的效果。1.

50、 主谓倒装句主谓倒装句起来，饥寒交迫的奴隶！起来，饥寒交迫的奴隶！ 2. 状语倒装句状语倒装句他离去了，在依依不舍之中。他离去了，在依依不舍之中。 3. 定语倒装句定语倒装句大家都注视着这位新同学，高大家都注视着这位新同学，高 高的高的,瘦瘦的。瘦瘦的。 4. 因果变式句因果变式句这果子吃不了，太硬了。这果子吃不了，太硬了。 例如：例如：怎么了，你？（主谓倒装）怎么了，你？（主谓倒装）我们明天讨论解决这一问题，在会议室。我们明天讨论解决这一问题，在会议室。 （状语（状语 后置）后置）他打了小明，初二（他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）班的。（定语后置）你怎么了？（常式句）你怎么了？（常式