鄂教版四年级下册《艺术》第六单元 第一课 我们的卡通-教案、教学设计--(配套课件编号：e034d).docx

1、 1 / 3 小学艺术课有趣的卡通形象教学设计小学艺术课有趣的卡通形象教学设计 授课内容：湖北版艺术四年级下册有趣的卡通形象 学习领域：造型表现 教学课时：1 课时 设计与执教： 一、课前准备一、课前准备 （一）教材分析： 谈到卡通画，许多同学会津津乐道，同样，上一堂卡通画的课，同学们更是激情 四溢、快乐有余。把影视作品、书籍画报中的学生熟悉的卡通形象引进课堂，把学生 喜爱的卡通玩具、卡通学习用品等带到课堂上，在一定的情景创设下，使学生了解卡 通画的基本知识与设计方法，了解中外及不同时代的卡通形象的特点，在发展学生想 象力的同时，提高学生的审美能力和创新能力，这正是本课的教学目标和重点所在。

2、（二）学情分析 四年级是从低年级过度到高年级的重要时期，学生已具有一定的美术表现基础， 同时对现代的、未来的东西充满好奇。通过本课堂学习，能培养学生天真浪漫的想象 力，激发学生表现心中的喜欢卡通形象的积极性。 二二、教学目标：、教学目标： （一）知识与技能: 能了解卡通画的基本知识及绘制、设计方法。 （二）过程与方法: 用丰富而夸张的表现手法设计一个的有趣的卡通形象。 （三）情感态度与价值观: 通过卡通画学习，体会卡通世界给人们生活带来的幸 福与快乐。 三、教学重难点：三、教学重难点： （一）重点：掌握卡通形象的设计方法，并设计一幅有趣的卡通形象。 （二）难点：设计出来的卡通形象贴近生活，有较

3、明显的个性特征。 四、教学准备：四、教学准备： 师：2 个卡通形象实物、范画（或学生优秀作业）、PPT 课件等 生：彩色笔，勾线笔、喜欢的卡通形象图（2 幅）。 2 / 3 五五、教学过程：、教学过程： （一）激趣与导入： 1、介绍老师的上课助手-向阳娃，向阳小学的吉祥物。并由她引入课题，师 板书：有趣的卡通形象 2、PPT 播放两个动漫视频（一个是光头强与熊出没，另一个是孙悟空大闹 天宫），激发学生学习兴趣。 （二）欣赏与探讨（二）欣赏与探讨 1、谁是卡通迷：PPT 呈现多个熟悉的卡通形象，老师让学生欣赏与辨认，“你 还知道其他卡通的形象吗”，调动学生参与学习的积极性。 2、什么是卡通？老师

4、引导，让学生了解一些卡通的意思和简单的发展历史。 3、卡通形象的主要表现方法是什么？ （1）让学生分组讨论，卡通形象的表现方法有哪些？ （2）学生代表汇报。 （3）老师归纳总结:形象简洁、夸张，拟人手法，色彩鲜艳 （三）方法与引领（三）方法与引领 1、明确步骤：PPT 呈现，师生探讨设计要领：并板书：设计的步骤与方法：一 是确定内容，二是确定基本形，三是设计表情和动态，四是色彩的设计。 2、示范方法：老师以苹果为例子，运用拟人的方法快速地在黑板上示范整个 苹果卡通形象的设计过程。 3、突出重点：老师告诉学生，卡通形象是从现实生活来，但必须要进行大胆 的夸张，大胆的拟人，才可以吸引观众。同利用 PPT 呈现更多卡通形象，激发学生 创新意识。 （四）体验与实践（四）体验与实践 老师鼓励学生“我也当一名卡通设计师”，我的卡通我作主，并明确提出作业 要求 ：PPT 呈现作业要求。 （五）展示与评价（五）展示与评价 展示学生作品， 通过自评、 互评、 点评等方式进行评价。 比一比谁设计或改画、 添加的卡通形象最可爱（从外形特征、颜色等评述）。 （六）小结与延伸（六）小结与延伸 3 / 3 老师鼓励学生做一个有心人， 对生活上感兴趣的东西， 都可以进行卡通形象设 计。同时渗和透思想品德和美育教育，引导学生通过卡通画学习，体会卡通世界给 人们生活带来的幸福与快乐。