鄂教版一年级下册《艺术》3.3 森林大王-教案、教学设计--(配套课件编号：a0dbb).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：249049

上传时间：2020-01-31

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、 1 【课题】森林之王【执教者】【教学目的】知识与技能： 1、引导学生观察狮子的样貌特征，训练其观察力，提升他们的图像识读能力。 2、感知各种面具的审美趣味，能利用各种材料设计制作一个大胆创新的“狮子”面具。过程与方法： 1、在欣赏中感受狮子的多种形象，培养学生热爱动物、热爱大自然、热爱生活的情感； 2、在探索中，运用各种废弃物进行狮子面具五官和鬃毛的夸张造型与装饰设计，发展创造力。情感、态度、价值观： 1、对狮子产生好感，对面具产生好奇与兴趣； 2、增强环保意识。【教学重点】能利用彩色卡纸和废弃物设计制作一个 “狮子面具”。【教学难点】掌握狮子的样貌特征进行
2、美术表现，以及妙用各种废弃物进行创意设计和装饰面具。【教学准备】PPT,范作【布置作业】用废旧材料和彩色卡纸做一个狮子面具，造型要大胆夸张。【教学过程】 2 一、引导学生观察狮子的样貌特征，训练其观察力，提升其图像识读能力。 1、猜一猜：谁是森林之王？二、探究狮子面具美的设计制作方法，培养学生的美术表现力，提高其审美判断力。 1、说一说：：狮子的样貌特征是怎样的？ 2、做一做：根据老师的步骤示范，把狮子的脸型和五官剪、画出来。 3、想一想：妙用什么废弃物材料表现狮子的鬃毛。三、创作，享受实践创意的过程。 1、构思创作狮子面具的脸型和五官；（第一课时） 2、制作狮子鬃毛，创想如何妙用自备的材料（形式美的设计和运用材料）；（第二课时）四、拓展学习：远古的面具有什么功能？戴一戴、玩一玩：戴上面具玩一玩，体验创造的快乐。可模仿非洲民间的一些风俗进行古老的“驱魔保平安”游戏。了解利用面具的狰狞的造型进行驱魔的做法，是古人对“疾病”的恐惧，在缺乏医学知识和药品的情况下，祈求通过“驱魔”能得到“神”的帮助，而体验古面具文化。四、审美与评价。评价点： 1、造型独特，形象突出； 2、善用废弃物进行创作，达到环保教育的目的。 3

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