三年级下册科学第一单元 物体的运动 测教科版（含答案） (2).doc

1、三年级下册科学试题-第一单元 物体的运动 测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下列说法不正确的是（ ）。A.飞碟的运动形式是平移和转动B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动C.火车车轮的运动形式包含平移和滚动2.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（ ）。A.运动距离B.运动时间C.以上两个条件都要测量3.“过山车”运动的快慢与（ ）无关。A.运动的时间B.运动的距离C.终点的位置4.坐在车上看到前面的车在远离，说明我们坐的车（ ）。A.一定在前进B.可能静止C.一定在后退5.用软尺测量行走的距离，测量方法正确的一项是（ ）。A.从开始脚尖对着零刻度到

2、停止时脚尖对着零刻度B.从开始脚跟对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度C.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚跟对着零刻度二.填空题(共7题，共24分)1.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会（ ）。（填“相同”或“不同”）2.一个物体相对于另一个物体（ ）的变化称作为机械运动，简称运动。3.利用物体运动的（ ）和（ ），能比较它们运动的快慢。4.在实验中，我们利用（ ）来测量运动的时间，用（ ）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（ ）。5.物体运动的快慢我们用（ ）来描述，相同时间内，物体运动的距离越大，速度越（ ）。6.可以利用（ ）、（ ）、细绳等工具

3、，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。7.相同距离内物体运动的快慢可以用（ ）来比较。三.判断题(共5题，共10分)1.设计过山车的轨道坡度不用变化。（ ）2.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（ ）3.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（ ）4.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（ ）5.在物体不同位置贴上圆点，圆点的运动形式都是相同的。（ ）四.连线题(共3题，共14分)1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。2.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升 过一段时间观察一次月亮

4、的移动 利用周围物体来判断小苗的生长3.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。汽车 钟摆 转动风扇 摆动 荡秋千 平动滑滑梯 下落的雨滴五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共3题，共15分)1.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？2.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。3.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？七.综合题(共2题，共15分)1.设计“过山车”的轨道路线。2.小明和小刚各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道（每小段长 5厘米）。1.小车在跑道上运动时，轮子在（ ）。

5、A.滑动B.转动C.滚动2.小车开到位置时，下列对它的位置的描述，最合适的是（ ）。A.小车在位置的西边B.小车在位置的东边8厘米处C.小车在位置的东边40厘米处3.从位置到位置的过程中，小车的主要运动方式是（ ）。A.直线运动B.斜线运动C.曲线运动4.他们让两辆小车都从位置开到位置，用秒表计时， 看哪辆小车所需的时间短。这种方法是（ ）。A.相同距离比时间B.相同时间比距离C.不同距离比时间5.如果有两组同样的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（ ）。A.直接看哪辆小车先跑完全程B.用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较C.让两辆小车都运动 10

6、 秒，量出运动的距离，再进行 比较参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A二.填空题1.不同2.位置3.时间；距离4.秒表；软尺；快慢5.速度；大6.秒表；软尺7.时间长短三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：2.如下：3.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.小球从起点出发向东南滚动20厘米后，再向东北滚动4厘米，又转向西北进入一段长为6厘米的轨道，向东北滚动2厘米。2.比较相同时间内物体运动的距离，运动的距离越长，运动得越快；运动的距离越短，运动得越慢。3.坐在旋转木马上的小朋友的运动方式有转动、跳动。七.综合题1.如下：2.C；C；C；A；A