五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测部编版（含答案）.doc

1、五年级下册道德与法治试题-第二单元 公共生活靠大家 测试题-部编版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.作为志愿者参与公益活动是为了达到（ ）的目的。A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注2.（ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门3.下列属于公共设施的是（ ）。A.B.C.4.生活中，我们都反感这样的行为（ ）。乘坐公交车依次排队，有序上下 高铁上，怕对方听不见，高声说话在小区里文明养犬商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上旁若无人的在公园的长椅上躺着A. B. C.5.东风小学五年级的同学们学习了

2、我们的公共生活一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（ ）。小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生A. B. C. D.二.填空题(共5题，共14分)1.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。2.公共生活需要有良好的（ ）来维护。3.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会（ ）。4.公共生活需要有（ ）来维护。5.良好的（ ）是人们

3、（ ）的保障，是社会稳定和进步的基础。三.判断题(共5题，共10分)1.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）2.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）3.公共生活需要各种良好的公共秩序来维护。（ ）4.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（ ）5.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所 医院文化娱乐场所 候车室体育场所 电影院就诊场所 踢足球五.填表题(共2题，共24分)1.完善表格，再回答问题。从上面的表格中你发现了我们公共生活

4、的哪些特点？2.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。六.简答题(共2题，共12分)1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？七.辨析题(共3题，共18分)1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。2.图中的做法正确吗？谈

5、谈你的认识。3.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？八.综合题(共2题，共18分)1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A二.填空题1.社会秩序2.秩序3.公共利益；触犯法律4.良好的秩序5.公共秩序；安居乐业三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图：五.填

6、表题1.如图：通过表格，我发现我们每个人都离不开公共生活，随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。2.行注目礼，齐唱国歌；保持安静，虚心听讲；积极参加六.简答题1.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。2.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。七.辨析题1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明

7、有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。2.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。3.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。八.综合题1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。2.分析：去敬老院给爷爷奶奶表演节目去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。