部编版五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家达标测试一 部编版（无答案）.doc

1、五年级道德与法治第二单元公共生活靠大家达标测试一一、填空题。1、公共生活，人们的行为是_ 的，人们更要注意自己的_，展示自己良好的形象。2、公共生活需要有良好的_来维护，3、在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有_，心中有_，心有 。4、维护公共秩序，共建有序生活，离不开_的支持、_的保障。5、_可以传递正能量。6、美好社区需要我们积极参与_，主动承担_。7、让我们坚持“_ ”，从小事做起，发挥公益的力量。8、随着社会的发展， 越来越丰富多彩。9、人们可以根据 的条件和 的需求，利用 解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。10、为保障公共生活的 ，政府会给公众提供 、设备或物品，如道

2、路、桥梁、路灯，为残障人士修建的 ，公园里的公共座椅。11、人与人相处需要 。建设和谐美好的社会生活，需要 ，相互帮助。12、每个社会成员都要肩负应尽的责任，多 他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在 、 等方面提供有效的保障。13、我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的 。我们应当 地对待他们，自觉维护他们的 ，并为他们提供力所能及的帮助。14、每个人既是文明礼貌的 ，也是和谐美好的 。构建和谐的公共生活，需要我们做到 。15、平等友善可以传递 。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互 ，社会将会更加美好！16、文明有礼不是空洞的口号，需要我们做到 约束自己的行为，它体现在每个人的

3、中。17、有些人缺乏 意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至 他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。18、社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区建设的 者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有 、更有温度。19、当每个人微小的 力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从 做起，发挥公益的力量。二、选择题。1、下面没有参与公共生活的项是( ) A、到医院就诊 B、与家人外出旅游 C、网上购物 D、在自己家里跑步机上跑步 2、下列公共场所中人物行为文明的一项是( ) A、没人坐，可以睡在公园躺椅上 B、在阅览室安静地看书 C、排队

4、时可以插到朋友前面 D、乘坐公交车大声唱歌 3、如果有人在公共场合大声说话影响他人，你应该 ( ) A、在背后议论 B、躲在角落不说话 C、劝说对方考虑别人感受 D、指责对方影响了他人 4、下列说法正确的是 ( ) A、帮助弱势群体 B、在人行道上摆小摊 C、在消防通道停车 D、公共生活都是政府部门提供的 5、 5、下列表述不正确的是 ( ) A、应该为残疾人提供捐助和服务 B、 不得歧视女性未成年人 C、老人享有社会服务和社会优待的权利 D、保护公共设施是政府的事三、判断题。（正确的打“”，错误的打“”）。 1、政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。 （ ） 2、只有共同维护公共利益，才

5、能更好的享受公共生活。 （ ） 3、在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。 （ ） 4、盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。 （ ） 5、高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。 （ ） 6、有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（ ） 7、公交车来了，大家一拥而上。 （ ） 8、聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。 （ ） 9、志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。 （ ） 10、现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。 （ ） 四、简答题。 1、我们应该如何关爱弱势群体？2、青少年可以参加哪些社会公益活动？3、公共生活离不开公共秩序，你知道哪些需要遵守的公共秩序？4、要保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活，我们应该怎么做？