教科版(2017秋)四年级下册第一单元知识点.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《教科版(2017秋)四年级下册第一单元知识点.doc》由用户(李小二工作室)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 2017 四年级 下册 第一 单元 知识点 下载 _四年级下册_教科版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、第一单元植物的生长变化1.1 种子里孕育着新生命1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。2. 综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。(1) 用眼睛看:肉眼 观察颜色、大小、形状及其他显著特征。用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。(2) 用手摸:软硬和光滑程度。(3) 用鼻子闻:气味。(4) 用工具测量:重量、大小等3. 不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同,但是它们的内部结构基本相同。1.2 种植凤仙花1. 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中,观察种子在水中的沉浮。不够饱满的种子会浮在水面上,这样的种子挑出去,可以保证种子的发芽率。2. 在记录
2、凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。3. 播种是指用播种的方式种植。播种的好季节是春天。4. 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。5. 做一个种植杯可以观察种子在土壤中发生的变化。(1) 杯壁和卫生纸之间摆放 4 粒种脐方向不同的种子。(4)向土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。6.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。1.3 种子长出了根1. 种子萌发时先长出根,然后长出茎和叶,根的生长速度很快。2. 无论把种子的种脐朝什么方向放置,根最终都是向下生长的。3. 探究植物根的作用实验(1) 选用红色的水是为了便于
3、观测。(2) 在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。(3) 实验现象:一段时间后,发现试管中的水面下降。(4) 实验结论:试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。4. 植物的根可以吸收水分和无机盐,还能将植物固定在土壤中。5. 不同的植物,根的形态特征不同。常见的有直根系、须根系和变态根。1.4 茎和叶1. 植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.2. 植物的叶子能吸收阳光进行光合作用, 产生自身生长发育所需的养料。3. 茎的运输作用实验(1) 实验现象:将凤仙花的茎纵切开,发现茎的纵切面上有红色的线状结构。将凤仙花的茎横切开,发现茎的横切面上有红色的点
展开阅读全文