五年级下册语文第八单元测试题（含答案）部编版.docx

1、五年级下册语文第八单元测试题一、用“ ”画出每组中的加点字错误的读音1.琴弦(xun) 窈窕(tio) 痴迷(ch)2.污秽(su) 胚胎(pi) 祸患(hun)3.天赋(f) 憎恶(zng) 绞痛(jio)4.窘迫(jn) 薄弱(b) 纽扣(ni)二、读拼音,写字词。1.爸爸是一个汽车修理工,他经常做的就是把y hui( )的轮胎补好, 再把轮胎的lu s ( )拧好,丝帽ku ho ( )。这个职业看上去平凡,却不png yng( )。爸爸很xing shu ( )这份职业带来的快乐。2.许多ji qn( )来比美,请来猴子做裁判。到底谁最美呢?猴子感觉这个问题就像烫手的山芋。他用m zh

2、 ( )一边假装在头皮上so yng( ),一边思考谁的wi mo ( )最美。三、填写同音字【liang】 房( ) 高( ) 测( )【y】 造( ) ( )外 ( )常【hu】 ( )物 智( ) 教( )【ni】 按( ) 枢( ) ( )动四、给下列句子中加点的字词选择正确的解释1.父不在,乃呼儿出。( )A.竟然B.最终C.就,于是2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”( )A.给看B.表示C.演示,示范3.身体矮而胖,头大而肥,构造简单。( )A.编写,计划B.各个组成部分的安排、组织和相互关系C.建造4.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。（ ）A.分析阐明B.说明含义

3、、原因、理由等C.狡辩五、从括号内选一个最恰当的词语画上“”1.他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为(衬托 扶衬)而已。2.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的(异常 差异)。3.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的(规则 规律)。4.世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和(迫害 伤害)的风险。六、选择恰当的关联词语填空以至于都 如果就只要就 虽却1.他的工作( )不如大拇指吃力,( )比大拇指复杂。2.五根手指( )能一致团结,成为一个拳头,那( )根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。3.我对飞行是那样迷恋,( )双脚一点,轻轻跃起,( )能离开地面飞

4、向空中。4.我想得是那样痴迷,( )从河里抓到一条鱼,我( )会翻来覆去地看个仔细。七、按要求写句子1.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(翻译句子) 2.后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(用加点的词语仿写句子) 3这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。(用同样的修辞手法仿写句子) 4.但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住。(用同样的修辞手法仿写句子) 八、根据所学内容填空1.杨氏之子选

5、自南朝刘义庆的 ,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈 的小说。2.手指是 先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指 。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的 和 。最后阐明了一个道理:五根手指要 。3.童年的发现讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童 的特点和惊人的 。4.论语中讲道：“ ，小人喻于利。”“ ，小人长戚戚。”九、阅读理解(一)课内阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为( wi wi)设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yng yng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.用“ ”画出文中

6、括号内的正确读音。2.孔君平的话的含义是: 3.杨氏之子的回答妙在何处? 4.杨氏之子是个怎样的孩子?你能用准确的成语来形容他吗?试着写一写。( )的孩子 ( )的孩子(二)课外阅读你赢她输阿凡提专门和巴依作对,名传四海。一天,巴依和老婆下棋,把阿凡提叫到跟前:“阿凡提,人们都说你聪明,你能猜出这盘棋我的输赢吗?猜对了,我赏你一个金元宝,猜错了,你欠我一个。”“好吧。”阿凡提当场铺开纸,一边写,一边念着,“你赢她输。”巴依听了,就接二连三地把车、马、炮往老婆“嘴”里送。不一会儿，“老将”就走了绝路。巴依对阿凡提说:“怎么样?把元宝拿出来吧。”阿凡提说:“不,老爷。我猜对啦。”他摊开纸,念着:“

7、你 赢 她 输 这一盘不正是你输了吗?所以你得赏我一个元宝。”巴依不服气,要赌第二盘,可阿凡提还是那四个字。这一回,巴依可认真啦,他的老婆也心领神会,兵败如山倒,一会儿工夫,就举手投降了。巴依对阿凡提说:“怎么样,这会儿该把元宝还我了吧?”“不,老爷,我又猜对了。”阿凡提说,“我写的是你 赢 她 输 这一盘正好是你赢了,所以还得再赏我一个元宝呢！”这时,巴依才知道自己上当了。他又气又恨,急中生智对阿凡提说：“那好吧,咱们再来赌最后一盘,这一盘谁要是输了,就拿出五个元宝来。”阿凡提把那张纸朝桌上一扬,说:“好吧,我还是这四个字,你们先下,我还要干活去。”阿凡提前脚刚走,巴依后脚就跟了出来,说:“

8、阿凡提,我和我老婆这盘下了和棋。这回,你猜错了吧?”不料,阿凡提搔了搔头皮,诙谐地说:“哎呀,怎么下和棋了呢?这回我写的是你赢 她 输看来我既没猜对,也没猜错,咱们俩也算下和棋吧。”巴依听了,气得胡子直翘,但是又没有办法。原来,阿凡提写字时并没有标点。聪明的阿凡提利用朗读时的不同语气表示出不同的意思,把巴依斗败了。1.联系上下文说说下列词语的意思(1)心领神会: (2)急中生智: 2.巴依和阿凡提一共赌了几盘?结果怎样? 3.根据阿凡提的语气,给文中画线部分加标点。4.读了本文后,你从中受到了什么启发? 十、习作仔细观察右面的漫画,写一写。注意写出这个漫画的有趣之处,还可以写写自己从中获得的启

9、示。要求:内容具体,语句通顺,书写工整,不少于450字。答案一、1. xun 2. su 3 jio 4 jn二、1.轧坏 螺丝 扣好 平庸 享受2.家禽 拇指 搔痒 外貌3.梁 粱 量 诣 意 异 秽 慧 诲 钮 纽 扭四、1.C2.A3.B4.B五、1.扶衬()2.差异()3.规律()4.迫害()六、1.虽却2.如果就3.只要就4.以至于都七、示例:1.孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”2.春天在哪里?春天在青翠的山林里,在湖水的倒影里,也在你我的笑脸里。3.她跑到跳高架的横杆前,双脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。4.春天用母亲般温暖的怀抱把世间万物叫醒;春天用父亲般的大手扶持着万物生长;春天用儿童般的天真呼唤我们感受美好。八、1.世说新语 轶事2.丰子恺 各有所长,各有所短 姿态 性格 团结一致3.求知若渴 想象力4.君子喻于义 君子坦荡荡九、(一)2.你姓杨,它叫杨梅,你们是一家。3.既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是你家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思。4.彬彬有礼 才思敏捷(二)1.(1)不用对方明说,心里领悟其中的意思,也指深刻地领会(2)在紧急中想出好的应付办法。2.三盘。前两盘,巴依输给了阿凡提;最后一盘,两个人是平局。3.你赢她?输! 你赢!她输! 你赢?她输?4.语言很有趣,标点很重要,我们要恰当运用。十、略