教科版四年级下册《艺术》2.3. 精彩的奥运盛典ppt课件(001).ppt
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1、,口语交际 习作,小学语文五年级下册,读读写写: 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记: 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,词语盘点,“劝说”,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯。,口语交际的话题:“劝说”,情景导入:演一演,爷:(坐在椅子上,抽出一支烟点着)饭后一支烟,胜过活神仙!(吸了一口,咳嗽。) 颖:爷爷,您知道今天是什么日子吗? 爷:什么日子? 颖:5月31日是世界无烟日。这一天,全世界的人都不能吸烟。 爷:谁规定的?谁能管了全世界? 颖:联合国规定的。 爷:联合国能管了咱们
2、中国? 颖:爷爷,抽烟的害处很大,我求您别抽了! 爷:没事!我抽了几十年了,身体不照样好好的?咳,咳就是有点小咳嗽。 颖:反正抽烟没一点好处。 爷:颖颖,天不早了,你该上学了;我呢,到公园溜达。,这个劝说例子,劝说成功了吗?为什么劝说会不成功?,在劝说别人时,以理压人、说软话求人都不大可能奏效,要晓之以理,动之以情,让对方心服口服。另外,劝说还要注意对象、场合、方式方法。,总结,说一说,在日常生活中,在很多情况下,我们需要“劝说”,劝说和鼓励是相对的,劝说往往要求对方改变某一种做法或想法,劝说可能成功,也可能失败,其中的原因有很多,但是劝说是否真诚,是否讲究策略,是一个重要的原因。,下面的案例
3、,请同学们想一想,怎样才能劝说成功。,劝 说,案例1、爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听;如果是你,你怎么劝说爸爸,既显得有礼貌,又能到达让爸爸戒烟的效果。 案例2、走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱;你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯,既不伤同学感情,又能让他欢喜地接受你的劝说。,劝 说,案例3、剧院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了,你怎么劝说他们,既传达出他们在影响别人看戏,又不让人家觉得没有面子。 案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学习,又伤身体,你怎么劝说他改掉这个习惯。,1、分组讨论怎样劝说。 2、每小组选其中一
4、个案例来表演。 3、分组模拟表演,相互交换角色。 4、评选“成功劝说家”-谁的劝说效果好,为什么好?,模拟表演,说话态度要真诚;不同的劝说对象要有不同的语气,比如对长辈要尊敬;在不同的情况下用不同的语气,比如紧急的情况就不能慢条斯理;一般要分析原因,指出改正的方向等。,劝说要注意:,1、在平时的生活和学习中,你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历?描述一下当时的情况,即“怎么说的”“说了什么”。 2、想一想,生活中还有哪些情况需要我们劝说?你最想对谁,对哪种情况进行劝说?想一想,该怎样说效果会更好?,课后延伸,五年级下册第三单元习作教学,发 言 稿,同学们,这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本
5、里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧 本次习作是写常用应用文发言稿。 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自 己意见、看法或汇报思想、工作情况而事 先准备好的文稿。,习作写什么,习作有什么要求,你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情,后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求呢? 请注意啦,本次习作有两点要求: 1、明白什么是发言稿。 2、学会如何写发言稿。,什么是发言稿呢?,发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。,在什么情况下要用发言稿呢?,一般是在开会的时候,如果要发言,就
6、得有发言稿。,发言稿有什么格式呢?,发言稿的开头,先要问好;然后具体描述自己发言的内容,结尾是表达美好愿望的祝福词。,开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。 直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。 汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。,练习写发言稿要注意什么呢?,观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出
7、,不必面面俱到。 条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。,语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。,竞选班长发言稿 敬爱的老师、同学们: 大家好! 我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为,班长不只是个称号,不只是个光环,它背后有实质性的内容,与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个“班长”成为一个虚名。 我有自己的优势:一是我做题准确
8、率高,二是我敢作敢当,勇于承认错误。 班长是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做:我首先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候、任何情况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次,班长作为一个班集体的带头人物,我认为自己有能力处理好班级的各种事务。 奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我以良好的精神状态,为大家服务。谢谢大家!,问候语,主要内容,标题,称呼语,收束语,开场白,假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?,(1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。 (2
9、)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。 (3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。,交流反馈,提出你认为本次习作可能会遇到的问题与困难。,题目:竞选班长发言稿 开头:向大家问好。 中间:1、介绍自己。 2、说明自己为什么要竞选班长。 3、说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心,希望大家投自己一票。,小练笔,大家好!我想继任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的,但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信,通过我的努力,我一定会成为老师的得力小助手的! u 我今天走上这个讲台,是为了竞选我们班的班长。我一直相信,凭着我的勇气和才干,我一定可以夺取班长这光荣的职务。我一直有个坏毛病
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