人教版二年级数学下册 平均分（一）.ppt

1、第 1 课时 平均分（一）,2 表内除法（一）,RJ 二年级下册,平均分的含义,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,情境导入,孩子们，你们三兄弟 把这6块糖果分了吧！,不公平， 不公平！,分得同样多,一个数乘分数的意义,你能将这些糖分成3份吗？ 请你用手中的学具来分一分。,同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！,有几种不同的分法？,观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？,每份分得同样多，叫平均分。,提示：,只要有一份与其他不是同样多，就不叫平均分。只有平均分才是公平的。,归纳总结：,平均分的含义： 1.数学上，每份分得同样多叫做平均分。 2.平均分很公平，体现人人平等。,小试牛刀

2、,1哪些分法是平均分？在括号里画“ ”。（选题源于教材P8做一做）,1.哪些分法是平均分？在括号里画“ ”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。,4,16,4,2. （选题源于教材P8做一做第2题）,3.先圈一圈，再填空。,8个桃子，分成了（ ）份，每2个一份。,4,8=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ）+（ ） 8=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 8=（ ）+（ ）,1,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,4,4,4. 8个可以怎样分才合理？填一填。,5把8个苹果平均分给4个小朋友。(在对的分法后面画“ ”，错的分法后面画“ ”) (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ),辨析：对平均的含义不理解。,3把12个足球平均分给4个班，哪种分法对？画“”。,（ ）,（ ）,（ ）,辨析：其他两幅图虽然都是平均分，但第一幅图是平均分成6份，第三幅图是平均分成2份。,这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？,平均分（一）：,平均分的含义： 1.数学上，每份分得同样多叫做平均分。 2.平均分很公平，体现人人平等。,作 业 请完成教材第11页练习二第1题、第2题。,