人教部编版五年级下册《语文》15.自相矛盾 ppt课件(共16张PPT).ppt

1、自相矛盾,1.认识“吾、弗”2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释，并联系上下文理解词语的意思，进而理解寓言的内容，理解故事的寓意。 4.试着用自己的话讲讲这个故事。 5.说说“其人弗能应也”的原因，并与同学交流生活中类似的事情。,学习目标,我会认,w f 吾（辈） （自愧）弗（如）,我会写,mo dn,誉（荣誉）,y,w,吾（吾辈）,矛 盾,多音字,夫,f（夫天地者）,f（夫妻）,矛,盾,韩非子是战国时期思想家、法家韩非的著作总集。韩非子 是在韩非逝世后，后人辑集而成的。据汉书艺文志著录韩非子五十五篇，隋书经籍志著录二十卷，张

2、守节史记正义引阮孝绪七录(或以为刘向七录)也说“韩非子二十卷。”篇数、卷数皆与今本相符，可见今本并无残缺。,楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾（w）盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（f)能应也。夫(f)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。,初读古文,楚人/有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾（w）盾/之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛/曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗（f)能/应也。夫(f)/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。,初读古文,楚人/有鬻（y）盾与矛者，誉之

3、曰：“吾（w）盾/之坚，物/莫能陷也。”,楚国有个卖盾和矛的人，夸耀他的盾说：“我的盾非常坚固，没有什么东西能刺破它。”,鬻：卖。 誉：称赞。这里有“夸耀”的意思。 吾：我的。 莫：没有什么。 陷：刺破。,又/誉其矛/曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷子之盾，何如？”,又夸耀他的矛说：“我的矛非常锋利，什么东西都能刺破。”有的人说：“用你自己的矛去刺你自己的盾，会怎么样?”,或：有的人。 以：用。 子：你。 何如：怎么样。,其人/弗（f)能/应也。夫(f)/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。,那个人回答不出来了。什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。,应：回答。 弗：不。 夫：放在句首，表示将发议论。 立：存在。,“其人弗能应也”的原因是什么？,什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。这个楚国人片面地夸大了矛和盾的作用，结果出现了自己说的话前后抵触的尴尬局面。由此我明白了说话办事要实事求是，讲究分寸，不能自相矛盾。,自相矛盾：比喻说话、做事前后矛盾。,文言语句的翻译可采用“留、换、补、 删”四种具体方法。,1.保留原词。 2.改换词语。 3.增补词语。 4.删略词语。,课后练习,用自己的话讲一讲这个故事。,