人教部编版五年级下册《语文》20.金字塔 ppt课件(共16张PPT).ppt

1、金字塔 古代埃及、美洲等地的一种方锥形建筑物。形似汉字“金”字,故称“金字塔”。古代埃及金字塔是法老(国王)的陵墓。其中胡夫金字塔最大,今仍存于开罗近郊吉萨。胡夫金字塔的塔基呈正方形，塔底边长约230米，高约147米，用230万块巨石叠成,塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。据说由农民、奴隶历时30年筑成。埃及胡夫金字塔是世界建筑的奇迹,至今还有很多未解之谜。,1.认识“译、愧”等10个生字。 2.默读课文，说说你对金字塔有了哪些了解。 3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔，两种方式有什么不同。 4.选一种你喜欢的表达方式，并说明理由。,学习目标,我会认,y ku y xi 译（文

2、）（羞）愧 熠熠（发光） 遐（想） nin rn i ln 黏（着 ）（刀）刃 埃（及） （泛）滥 y zhn 淤（泥） （精）湛,多音字,澄,dng（黄澄澄）,chng（澄澈）,卷,jun（画卷）,jun（卷纸）,初读感知：,读了金字塔夕照，你了解了哪些金字塔的知识？,（1）这三座金字塔在开罗郊外的尼罗河岸边。 （2）金字塔的形状像一个“金”的汉字。金字塔是人类劳动和智慧的结晶。 （3）大漠夕照下的金字塔像用纯金铸成的，色彩令人难忘。,初读感知：,读了不可思议的金字塔，你了解了哪些金字塔的知识？,（1）胡夫金字塔位于开罗郊外的沙漠里。 （2）胡夫金字塔是世界上最大的金字塔。 （3）很长一段时

3、间内，胡夫金字塔是世界上最高的建筑物。 （4）胡夫金字塔的用材、高度、塔基面积和体积。 （5）胡夫金字塔塔身的石块之间没有任何黏着物，至今仍很难用一把锋利的刀刃插入缝隙里。 （6）胡夫金字塔的相关数据很神奇。,对比把握：,金字塔夕照,不可思议的金字塔,主要内容,夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪,金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺以及巧妙的设计,对比把握：,两篇文章在介绍金字塔的方式上有什么不同呢？,金字塔夕照是一篇写景抒情散文，作者选取夕阳照射下的金字塔这一特定场景，通过记叙自己的所见所思所感，为我们描绘了一幅夕阳照射下的金字塔的美丽图景。 不可思议的金字

4、塔是一篇图文结合的非连续性文本，是一篇说明性质的文章。它既有文字的描述，还有数据、图标、示意图、批注，是一种多元的文本形式，而且文字表述是片段式的。文本介绍了古埃及金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺、巧妙的设计，以及古埃及悠久的文明和取得的成就，以突出表现金字塔的“不可思议”。,拓展深入,非连续性文本如何筛选信息？,阅读非连续性文本时筛选信息主要有两种方法：（1）逐条分析。即看一下每一部分有什么信息，图上画了什么、有什么文字。例如，不可思议的金字塔中，右上角的示意图提示我们金字塔位于开罗郊外的沙漠中，借助金字塔的示意图可以帮助我们了解金字塔的外形，以及塔高和塔基边长。,方法一,方法二,（2）归纳概括。即对文本信息进行归纳概括以提取有用信息。例如，不可思议的金字塔中，第一部分可以概括为主要介绍了胡夫金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺、巧妙的设计；第二部分主要介绍了古埃及悠久的文明及取得的成就。,归纳总结,课后作业：,搜集资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔。,同学们， 再见！,