人教部编版五年级下册《语文》第四单元考点梳理 （知识点）.doc

1、 1 第四单元考点梳理第四单元考点梳理 考点一：字音考点一：字音 1.易混的多音字 h（威吓） 吓 xi（吓唬） 2.易读错的字 绷 带（）由衷 （）堪 称（）拟 定（）踌躇 （ ） 被俘 （）金镯 （）矜 持（）企 望（）汗褂 （）深山坞 （） 考点二：词语听写考点二：词语听写 万仞 五岳 摩天 遗民 拟定 瑞士 姓彭 光泽 锻炼 眷恋 奔赴 签名 重庆 诊所 肥沃 年龄 土匪 绷带 审视 施行 崭新 由衷 慈祥 荣幸 麻醉剂 搞特殊 一声不吭 一针见血 从容镇定 汗如雨下 肃然起敬 若有所思 情不自禁 考点三：背诵、默写考点三：背诵、默写 1.古诗背诵 背诵从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官

2、军收河南河北；为人民服务 第二自然段； 默写从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感。 2.背诵日积月累。 考点四：句子理解考点四：句子理解 1.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你 堪称军神!” 品析：说他是真正的男子汉，是因为他在手术中能忍受剧痛，具有不怕苦难的大 2 无畏的精神；说他是“一块会说话的钢板”是因为他表现出来的意志跟钢板一样坚强， 自我克制的毅力是超人的。“你堪称军神!”这是对刘伯承将军在做手术时表现出来的 精神的高度评价和赞扬。 2.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 品析：这句话既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问 题的态度，即尊

3、重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家 的博大胸襟。 考点五：课文理解考点五：课文理解 1.从军行这首诗前两句写景，借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍边将士（身 处的酷烈战争生活以及决心破敌）的豪情。秋夜将晓出篱门迎凉有感这首诗强烈 地反映出诗人（渴望尽快收复大好山河,统一祖国）的愿望,同时也流露出未能收复失 地的（失望与悲愤）。闻官军收河南河北主要写了诗人听到（官军收复失地的消 息后，十分喜悦，收拾行李立即还乡）的事，抒发了诗人无法抑制的（喜悦之情）以 及表达了诗人（真挚的爱国情怀）。 2.青山处处埋忠骨主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后， 毛主席惊

4、悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表 现了毛主席（常人的情感和超人的情怀）。 3.军神一文通过记叙德国医生沃克为刘伯承将军开刀摘除坏死的眼球一事，高度 赞扬了刘伯承将军具有（钢铁般的毅力和大无畏）的革命精神。 4.清贫一文记叙了方志敏被俘后，国方兵士向他索要钱财的事。通过对人物的动 作、神态等描写，体现出了国方兵士（凶残、贪婪）的特点，也体现出方志敏（淡定、 镇定自若和对国方兵士的轻视）。 考点六：单元知识链接考点六：单元知识链接 表现爱国情感的诗句： 3 1.生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照 2.捐躯赴国难，视死忽如归。曹植 3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 4.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐