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类型人教部编版五年级下册《语文》第六单元素养测评(含答案).doc

  • 上传人(卖家):harry
  • 文档编号:248393
  • 上传时间:2020-01-30
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:376KB
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    语文 人教部编版五 年级 下册 第六 单元 素养 测评 答案 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、 第六单元语文素养测评第六单元语文素养测评 (时间:90 分钟 分数:100 分) (考试范围:自相矛盾、田忌赛马、跳水、语文园地六)(考试范围:自相矛盾、田忌赛马、跳水、语文园地六) 第一部分第一部分 基础知识积累与巩固运用(基础知识积累与巩固运用(3535 分)分) 一、读句子,根据拼音写字词。 (一、读句子,根据拼音写字词。 (6 6 分)分) 1.hiu ( ) 迎着 s n ( ) 的狂风在大海上飞翔, 为这 su ( ) 轮船保驾护 hn( ) 。 2.这次比赛又没 yn( ) ,他垂头丧气地走出赛场,但他在比赛中表现出的顽 强拼搏的精神还是受到人们的高度 zn y( ) 。 二、

    2、选词填空。 (二、选词填空。 (6 6 分分) 信任 信服 相信 1.我( )你一定能渡过这个难关。 2.爷爷为人忠厚,邻居们都很( )他。 3.你的理由还不充足,不能令人( ) 。 三、写出下面句子中加点词语的反义词。 (三、写出下面句子中加点词语的反义词。 (6 6 分)分) 1.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急 。 ( ) 2.猴子十分灵巧 ,抓着桅杆往上爬。 ( ) 3.想不到你也来挖苦 我! ( ) 四、按要求写句子。 (四、按要求写句子。 (9 9 分)分) 1.孙膑对田忌说: “你再同齐威王比赛一次,我有办法让你取胜。 ” (改为转述句) 2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的

    3、一头。 (改为“被”字句) 3.合理安排马的出场顺序。 一定能获胜。 (用关联词语合并句子) 五、照样子写一写。 (五、照样子写一写。 (8 8 分)分) 示例:豆蔻年华(十三四岁) 而立( ) 花甲( ) 古稀( ) 期颐( ) 第二部分第二部分 语言综合运用与文化传承(语言综合运用与文化传承(1 11 1 分)分) 六、仿照例句,将下列句子补充完整。 (六、仿照例句,将下列句子补充完整。 (3 3 分)分) 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人, 。 七、以反思立意的方七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法,往往能产生意想不到的效果。请式改变

    4、一些名言警句的常用说法,往往能产生意想不到的效果。请 仿照示例改写下面两个句子,并阐述其含义。 (仿照示例改写下面两个句子,并阐述其含义。 (8 8 分)分) 示例:原句:好马不吃回头草。 改写:好马也吃回头草。 含义:既然前路不通,就该及时调整方向,从头再来。 1.常在河边走,哪有不湿鞋。 改写: 含义: 2.夕阳无限好,只是近黄昏。 改写: 含义: 第三部分第三部分 阅读理解与写作实践(阅读理解与写作实践(5454 分)分) 八、阅读短文,回答问题。 (八、阅读短文,回答问题。 (2 24 4 分)分) 鸟鸟 齐桓公称霸后,国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候,齐国出现了一个很有 才干的

    5、相国,他的名字叫晏婴,又叫晏平仲。他既有丰富的知识,又聪明机敏。他关心 老百姓的疾苦,敢于批评国君的错误,是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地称他“晏 子” 。 齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责 养这只鸟。可是几天后,这只鸟飞了。齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁 请求说: “是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白。 ”齐景公答 应了。 晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说: “你犯了死罪, 罪 状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条。使 国 君为一只鸟就要杀人,这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了, 都会认为我

    6、们的国君只看重鸟而轻视人的性命, 从而看不起我们, 这 听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声,说: “算了,把他放 了吧。 ”接着,走到晏子面前,拱手说: “若不是您的开导,我险些犯了大错误呀! ” 1.从第 1 自然段中找出下列词语的反义词。 (3 分) 弱小( ) 贫乏( ) 轻蔑( ) 2.请用横线画出短文的中心句。 (3 分) 3.仔细读第 3 自然段,回答问题。 (6 分) (1)齐景公犯的错误是: (2)齐景公犯错误的后果是: 4.在指出齐景公的错误时,晏子采取了什么方法?这种方法有何好处?(6 分) 5.请你结合短文评价下面的人物。 (6 分) 晏子: 齐景公:

    7、 九、作文。 (九、作文。 (3030 分)分) 请你充分发挥想象写一篇作文。你可以写去火星上探险的经历,也可以写未来人们 的生活,等等。注意表达要有条理,思路清晰,语句通顺。 第六单元语文素养测评第六单元语文素养测评 一、1.海鸥 肆虐 艘 航 2.赢 赞誉 二、1.相信 2.信任 3.信服 三、1.镇静 2.笨拙 3.称赞 四、1.孙膑对田忌说他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。 2.帽子被猴子挂在最高的那根横木的一头。 3.只要合理安排马的出场顺序,就一定能获胜。 五、三十岁 六十岁 七十岁 一百岁 六、示例:他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。 七、1.常在河边走,就是不湿鞋。

    8、 坚守自己的原则,经常在一种环境里,也能不被环境影响。 2.夕阳无限好,何愁近黄昏。 珍惜有限的光阴,并充满乐观情怀,有一分光发一分热。 八、1.强盛 丰富 尊敬 2.他关心老百姓的疾苦,敢于批评国君的错误,是齐景公的得力助手。 3.(1)为一只鸟就要杀人。 (2)其他诸侯知道了,都会认为齐国的国君只看重鸟而轻视人的性命,从而看不 起齐国。 4.晏子没有直接指出齐景公的错误,而是以“先让我宣布烛邹的罪状”为借口,陈 述了烛邹的罪状,同时暗示齐景公的错误。说话婉转,没有和齐景公针锋相对, 让人容易接受。 5.关心老百姓的疾苦,敢于批评国君的错误,具有高超的语言艺术。 脾气暴躁,但勇于改错,能接受批评。

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