人教部编版五年级下册《语文》第二单元基础知识复习检测（附答案） .doc

1、 1 第二单元基础知识复习检测第二单元基础知识复习检测 1. 给加点字选择正确的读音，打“”。 遂 心（su j） 迸 裂（bng bng） 抓耳挠 腮（no ro） 顽劣 （li li） 山涧 （jin jin） 拖男挈 女(q qi) （1）小船漂泊 （b p）在湖泊 （b p）里。 （2）街上有人摆下擂 台（li li），不少人在那里擂 鼓（li li）呐喊。 2. 读拼音，写词语。 d j xing tng jin d wi yun shu zhi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh x bng yng shn qng dio zhu li g （ ） （ ） （ ） （ ）

2、 （ ） 3.下面词语意思解释错误的一项是（ ） A.货郎：在城乡流动地贩卖日用品的人。 B.伙计：旧时称店员或长工。 C.店家：旧时指酒馆、饭铺的主人或管事的人。 D.郎中：新郎在中间。 4.下面加点成语运用错误的一项是（ ） A.看着我们的成果，我们自是喜不自胜 。 B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，拱伏无违 。 C.诸葛亮神机妙算 ，巧妙地“借”来了东风。 D.窗前的老榆树，被风一刮，踉踉跄跄 。 5.下列说法正确的一项是（ ） A.草船借箭选自著名古典历史小说水浒传，作者是罗贯中。 B.景阳冈根据我国著名古典小说三国演义创作的，作者是施耐庵。 C.红楼春趣选自曹雪芹的红楼梦。 D.猴王出

3、世这篇课文选自我国古典神魔小说西游记，作者是清代 的吴承恩。 6.根据要求完成下列句子练习。 2 （1）宝玉笑道，他认得那风筝，那是大老爷那院里嫣红姑娘放的。 （改为直述句） _ （2）宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”（改为转述句） _ （3）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） _ （4）诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。（改为肯定句） _ 7. 根据课文理解填空。 （1）草船借箭以“_”为明线,以“_”为暗线，写了诸葛 亮巧设妙计“_”的故事，赞扬了诸葛亮_ _。 （2） 景阳冈讲述了_趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故 事,文章抓住了人物的语言和_进行描写， 表现了

4、武松_ 的英雄性格。 （3）猴王出世按_的顺序，主要写了一个石猴与群猴 玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴 _的特点。 （4）红楼春趣讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_的故事。 曹雪芹写了很多风筝，有_、_、_、_、_ 等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和_相关。 参考答案参考答案 3 1.su bng no li jin qi （1）p b （2）li li 2.妒忌 胸膛 监督 委员 水寨 熟悉 榜样 申请 吊坠 肋骨 3.D 4.D 5.C 6.（1）宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。” （2）宝玉道，他还没放一遭儿。 （3）十万支箭，三天造不成。 （4）诸葛亮肯定知道三天交不出十万支箭的严重后果。 7.（1）借箭 斗智 草船借箭 杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀 （2）武松 神态 豪放、勇武而又机敏 （3）事情发展 活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧 （4）放风筝 大蝴蝶 美人 大螃蟹 大蝙蝠 七个大雁 各自命运