下学期班主任 工作总结.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《下学期班主任 工作总结.doc》由用户(宇zoey)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 下学期班主任 工作总结 学期 班主任 下载 _其它资料_班级相关_小学
- 资源描述:
-
1、下学期班主任工作总结下学期班主任工作总结 一学期时间又过去,回顾这一年的生活,我们班从幼稚 到成熟。为人师者,都有一种渴望能与自己的学生真诚 交流;当学生的,也有一个有愿望愿老师能理解自己。 但是成人们的聪明和随意再加上师道尊严的传统,很多时候 师生间都有一条河,阻碍了双方的交流。 教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何, 情绪高涨,则效果倍增,情绪低落,则效果微小。但是,如 何采取行之有效的方法缩小师生间的心理距离,使师生间达 成良好的沟通呢?我认为可采取以下一些方法: 一、了解学生。班主任与学生交往,首先应知道学生心 里想什么, 怎样想?学生是单纯的, 他们对班主任十分尊敬, 但也
2、有各种各样的要求和期望。班主任应该走入学生生活之 中,了解他们的真实想法。 走入学生生活之中的一般方法有: 1.在活动中了解学生。活动是师生沟通的最佳方法。活动本 身有思想性、多样性、趣味性、交往性等特点,学生在活动 中最善于表现自己,展示自己的才华,流露自己的情感,班 主任应针对学生的特点,精心组织,主动参与各种活动。例 如召开主题班会、班级晚会、参观、郊游、社会实践等。 2.家访。家庭访问是班主任与学生交谈的好机会,一般学生 都愿意班主任老师到自己家里坐一坐,看一看,同家长谈一 谈。在家访过程中,学生的情绪始终比较激动,话也会变得 多起来,而且愿意讲心里话,尤其是该生在某方面取得成绩 和进
3、步,班主任当着家长面夸奖时,学生的心情会更好,也 愿意向老师表露心声。班主任要注意一条基本原则,即家访 不是上门告状,即使学生有了过失,老师去家访,也要先肯 定学生的长处,再婉转地指出问题,提出希望,不要让学生 在家长或家庭成员面前下不了台。 3.课间。课间学生思想比较松弛,愿意与同学、老师作一些 交流, 班主任要抓住时机巧妙地寻找话题, 与学生进行交谈, 这时,学生愿意向老师谈心里话。 二、设身处地,换位思考。班主任在与学生的交往中, 应该经常地进行角色换位,即推己及“生”,把自己放在学 生的角度来思考:如果为是一名学生,对某一件事或某一个 问题,希望老师怎样处理。因此,班主任在工作中,要多
展开阅读全文