七年级科学上册-走进科学课件-(新版)华东师大版.ppt

1、欢迎你欢迎你走进科学走进科学奇妙的大自然奇妙的大自然奇妙的大自然奇妙的大自然重点内容重点内容一一.什么是科学探究什么是科学探究?二二.科学技能科学技能长度测量温度测量时间测量质量测量三三.重要的科学概念重要的科学概念：物质、 能量、信息什么是科学探究什么是科学探究? ?观察收集和处理事实、数据提出问题作出假设实验、调查，收集证据，形成结论结论支持假说结论不支持假说科学探究的一般步骤科学探究的一般步骤浇在植物上的水跑哪儿去了？浇在植物上的水跑哪儿去了？议一议议一议问题问题1水留在土里2被根吸收了然后被根排泄掉了或者留 在根里 3它沿着植物上升留在植物上或者蒸发 了可能可能还可能还可能议一议议一议

2、实验：实验：:用什么方法来证明植物通过根部吸收了水？用什么方法来证明植物通过根部吸收了水？用什么方法来检验水在植物内上升？用什么方法来检验水在植物内上升？用什么方法来检验水被植物的叶子排出去了用什么方法来检验水被植物的叶子排出去了科学探究的技能科学探究的技能长长 度度 的的 测测 量量1 1 工具工具: : 刻度尺刻度尺2 2 单位单位: :国际制主单位国际制主单位: :米米( (m m) ) 另外还有另外还有: :千米千米( (KmKm) )、 厘米（厘米（cmcm) )、毫米（、毫米（mmmm) )、 微米微米 ( ( m m) )、 纳米（纳米（nmnm) )单位换算单位换算 1 1千米

3、千米=1000=1000米米=10=103 3米米 1 1厘米厘米=0.01=0.01米米=10=10-2-2米米1 1毫米毫米=0.001=0.001米米=10=10-3-3米米1 1 微米微米=0.000001=0.000001米米=10=10-6-6米米1 1纳米纳米=0.000000001=0.000000001米米=10=10-9-9米米长度的测量长度的测量 刻度尺的零刻度线是否有磨损刻度尺的零刻度线是否有磨损最大长度最大长度( (量程量程) )是多少是多少最小刻度最小刻度( (分度值分度值) )是多少是多少3 3 如何使用刻度尺：如何使用刻度尺：先观察先观察长度的测量长度的测量后测

4、量后测量: :刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体放正刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体放正尺尺 的位置的位置刻度尺的刻度尺的零刻度线零刻度线应与被测物体的一端应与被测物体的一端对齐对齐, ,视线应与尺面视线应与尺面垂直垂直测量值应估读到测量值应估读到最小刻度的下一位最小刻度的下一位测量结果由测量结果由数字数字和和单位单位组成组成长度的测量长度的测量试一试试一试单位换算你会了吗单位换算你会了吗? ?1 1：变换单位：变换单位：0.6 km= m = cm28cm= m = mm54mm= m= cm50m= mm = m100nm= m = m0.6103 0.61052810-2 280541

5、0-35.45010-35010-610010-310010-9试一试试一试2.2.填上适当的单位：填上适当的单位：小明身高 1.75课桌高 80长颈鹿高度约 5一支圆珠笔长度约140 米厘米米毫米一、是非题一、是非题1千米是国际单位制中的长度单位。 （ ）2测量中选用的刻度尺最小刻度值越小越好，所以测量操场的长度要用毫米刻度尺。 （ ）3某同学测一物体的长度，结果是0.124米，他用的尺最小刻度为厘米。 （ ）4用最小刻度为毫米的刻度尺测量物体长度时，记录时也用毫米为单位，那么在小数点后应保留两位。 （ ）练一练练一练告诉你一些小知识告诉你一些小知识世界上最高的人：世界上最高的人：俄罗斯扎勃

6、罗特尼身高2.39米NBANBA的中国球员姚明：的中国球员姚明：身高2.28米日地距离（天文单位）：日地距离（天文单位）：1.51011米原子核的大小原子核的大小: :约10-15米地球半径地球半径: :6.4106米练一练练一练二、填充题二、填充题1在国际单位制中，长度的单位是 ，测量长度的基本 工具是 ，测量所能达到准确程度是由 决定的。2小华用刻度尺测出小青的身高，记录成1.570。(1)小华忘记写单位了，单位应该是 。(2)小华用的刻度尺的最小刻度是 。刻度尺刻度尺的最小刻度米厘米米三、选择题三、选择题1如图2所示的几种用刻度尺测物体边长的方法中，正确的是（ ）练一练练一练A2用刻度尺

7、去测量一根管子的长度，测得结果为7.49米，所用刻度尺的最小刻度为 （ ） A米； B分米； C厘米； D毫米。3测得某物体的长度为2.780米，下列说法中正确的是（ ）A末位数字是准确值； B所用尺的最小刻度是毫米；C测量结果准确到厘米 D末位数字可以省去不写。练一练练一练74.9分米278.0厘米BC四、实验题四、实验题1实验室准备的待测物体和测量工具分成下面两列，请根据实际测量要求把待测物体和适用的测量工具用直线连接起来。 课桌的长度 最小刻度是分米的卷尺 一本书的厚度 最小刻度是厘米的米尺 排球场的长度 最小刻度是毫米的三角尺练一练练一练2一位同学用毫米刻度尺对同一个物体的长度测量4次

8、，测得 数值分别为2.41厘米、2.42厘米、3.41厘米、2.41厘米。 (1) 4次测量中，发生测量错误测出的数值是 ，计 算平均值时 除去（选填“要”、“不要”）。(2)该物体长度的平均值是 。练一练练一练3.41厘米要2.41厘米科学探究的技能科学探究的技能温温 度度 的的 测测 量量1 1 工具工具: : 温度计温度计2 2 常用单位常用单位: : 摄氏度摄氏度( ( ）3 3 使用方法使用方法: :温度的测量温度的测量先观察先观察温度计的量程和分度值温度计的量程和分度值后测量后测量不能测量超过量程的温度温度计的液泡要与被测物体接触良好不能将温度计从被测物体中拿出来读数读数时视线要与

9、温度计内液面相平温度的测量温度的测量体温计体温计它是用来测量人体温度。它是用来测量人体温度。 测量部位有口腔、腋窝和直肠。测量部位有口腔、腋窝和直肠。 正常体温口腔在正常体温口腔在3737左右左右, ,腋下腋下36.5 36.5 左右左右, , 直肠直肠37.3-37.5 37.3-37.5 左右。左右。 体温计与常用温度计不同体温计与常用温度计不同: :一是测量准确值要求达到一是测量准确值要求达到0.1 0.1 二是测量完毕取出后能够读数。二是测量完毕取出后能够读数。 体温计的刻度通常是体温计的刻度通常是35-42 35-42 之间。之间。时时 间间 的的 测测 量量科学探究的技能科学探究的

10、技能时间的测量时间的测量1 1 工具工具: : 钟、表钟、表 、秒表等、秒表等 2 2 单位单位： 国际制主单位国际制主单位 秒秒 其它还有其它还有 天、小时、分钟等天、小时、分钟等科学探究的技能科学探究的技能质量的测量质量的测量质量的测量质量的测量1.1.含义：含义：物体所含物质的多少物体所含物质的多少2.2.单位单位: :国际制主单位国际制主单位 千克千克( () )常用单位常用单位 吨吨( (t t) ) 克克( (g g）毫克）毫克( () ) g . .单位换算：单位换算：1 1吨吨=1000=1000千克千克=10=103 3千克千克1 1千克千克=1000=1000克克=10=1

11、03 3克克1 1克克=1000=1000毫克毫克=10=103 3毫克毫克4.4.工具工具: : 实验室常用的是天平实验室常用的是天平将 质 量 为 2 0 0 g 的 苹 果 从 地球 拿 到 月 球 上 去 ， 苹 果 的 质 量有 没 有 变 化 ？苹 果 2 0 0 g苹 果 2 0 0 g想一想想一想1 1、将橡皮泥不断改变形状，橡皮泥的质量发生如何改变？、将橡皮泥不断改变形状，橡皮泥的质量发生如何改变？2 2、夏天用把矿水制成冰块，状态变了，质量发生如何改变？、夏天用把矿水制成冰块，状态变了，质量发生如何改变？ 3 3、冬天，把、冬天，把“露露露露”饮料煮热，温度发生改变，质量发

12、生如何饮料煮热，温度发生改变，质量发生如何改变？改变？ 想一想想一想告诉你质量是物体的属性质量是物体的属性, ,不随形状、状态、位置不随形状、状态、位置而改变而改变1 天 平 的 构 造分 度 盘托 盘指 针游 码横 梁标 尺螺 母质量的测量质量的测量2 天 平 的 使 用 把 被 测 物 体 放 在 左 盘 里 用 镊 子 向 右 盘 里 加 减 砝 码 调 节 游 码 在 标 尺 上 的 位 置 ，直 到 横 梁 恢 复 平 衡 质量的测量质量的测量3、 天 平 的 使 用 注 意 事 项1 不 要 超 过 称 量 每 台 天 平 能 够 称 的 最 大 质 量 叫 做 天 平 的称 量

13、用 天 平 称 物 体 的 质 量 不 能 超 过 天 平 的 称 量 用 镊 子 往盘 里 加 减 砝 码 时 要 轻 拿 轻 放 2 保 持 天 平 干 燥 、 清 洁 不 要 把 潮 湿 的 物 体 和 化 学 药 品 直接 放 在 天 平 盘 里 不 要 用 手 直 接 拿 砝 码 ， 不 要 把 砝 码 弄 湿 弄脏 ， 以 免 锈 蚀 质量的测量质量的测量1.1.用天平称出质量是用天平称出质量是68.268.2 g g的药品，应在天平的的药品，应在天平的 盘内顺序放上的砝码是盘内顺序放上的砝码是 ，游码应放在，游码应放在 位置上（游标所在标尺的最大刻度值是位置上（游标所在标尺的最大

14、刻度值是1 1 g g）。）。想一想想一想50 g g 1010 g g 5 5 g g 2 2 g g右0.2 g g想一想想一想2.下面是托盘天平称量物体质量的几个步骤下面是托盘天平称量物体质量的几个步骤A.调节横梁平衡调节横梁平衡B把天平放在水平桌面上把天平放在水平桌面上c.把游码放在零刻度线上把游码放在零刻度线上D.把物体放在左盘把物体放在左盘E.在右盘内放入砝码或移动游码在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡直至横梁平衡F.把砝码放回砝码盒把砝码放回砝码盒G.记录称量结果记录称量结果正确的顺序应该是正确的顺序应该是BCADEGF重要的科学概念重要的科学概念物质物质: : 物体是由物质组成的物体是由物质组成的 物质通常是以三种状态存在（即固态、液态、气态）物质通常是以三种状态存在（即固态、液态、气态）能量：能量：各种物质都有能量，能量有不同形式。各种物质都有能量，能量有不同形式。信息：信息：信息传播主要通过符号、文字、图象和声音等多种信息传播主要通过符号、文字、图象和声音等多种 形式进行。形式进行。 书籍、报纸和广告是信息的载体。书籍、报纸和广告是信息的载体。 广播、电视和电话是传播信息的工具。广播、电视和电话是传播信息的工具。 再再 见见