初一信息技术-七年级全册-科学出版社-课件.ppt

1、初一初一 七年级七年级 信息技术信息技术 科学出版社科学出版社 安徽安徽 全册课全册课件件初识我的电脑初识我的电脑为病人做检查初识我的电脑初识我的电脑超市收银初识我的电脑初识我的电脑ATM机自助存取款初识我的电脑初识我的电脑日常办公初识我的电脑初识我的电脑浏览网页、游戏、聊天初识我的电脑初识我的电脑认识常见电脑初识我的电脑初识我的电脑美国著名预言家约翰奈斯比特曾说过：“早上闹钟彬彬有礼的问你要不要喝杯新鲜咖啡，得令后便告诉壶开始煮；你可以从办公室发电子邮件给你的智能冰箱，问今晚如果要做蔬菜千层面饼，缺少什么材料，冰箱会和橱柜讨论，然后发电子邮件给网上蔬果送货公司，订购缺少的材料，对方会在今晚6

2、点，把货送到门口。” 初识我的电脑初识我的电脑电脑硬件的组成硬件是指构成计算机的物理装置，看得见、摸得着，是一些实实在在的有形实体。主机前面板主机后面板认识主机主机是电脑的核心部件，电脑的主要部件都在主机内部主机是电脑的核心部件，电脑的主要部件都在主机内部输入设备：指我们向电脑输入数据和信息的设备。输入设备：指我们向电脑输入数据和信息的设备。输出设备：输出设备：把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表现出来把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表现出来软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。两者中更为重要的是程序，它是计算机正常工作最重要的因素。在不太严格情

3、况下，认为程序就是软件。初识我的电脑初识我的电脑硬件与软件是相互依存的，软件仰硬件与软件是相互依存的，软件仰赖于硬件的物质条件而硬件则需在赖于硬件的物质条件而硬件则需在软件支配下才能有效地工作。软件支配下才能有效地工作。12347658初识我的电脑初识我的电脑开启我的电脑第二步：打开主机开关第一步：打开显示器开关初识我的电脑初识我的电脑桌面图标鼠标指针开始按钮任务栏通知区鼠标左键左键右键右键滚轮滚轮初识我的电脑初识我的电脑鼠标的握法初识我的电脑初识我的电脑鼠标的使用（基本操作） 指向：移动鼠标，将指针移动到某个地方 单击：按鼠标左键一次，立刻松开 双击：快速、连续按鼠标左键2次 拖动：按下鼠标

4、左键不放，移动鼠标到合适位置，松开鼠标左键 右击：用中指按鼠标右键一次，立刻松开初识我的电脑初识我的电脑保持正确的姿势初识我的电脑初识我的电脑活动评价 你了解电脑的组成吗？ 鼠标的基本操作你掌握了吗？ 通过观察，你知道WINDOWS电脑桌面由哪几个部分组成？ 你能做到规范使用电脑吗？初识我的电脑初识我的电脑1.2初用我的电脑一.体验我的电脑 1.查看生日小舟同学的出生日期是2002年11月16日，想一想他今年的生日是星期几？第一步：打开第一步：打开“时间和日期时间和日期”对话框对话框2.单机单机1.指向指向第二步：翻动日历，查看日期第二步：翻动日历，查看日期1.选择月份选择月份2.单击单击第三

5、步：桌面任意单击，关闭对话框第三步：桌面任意单击，关闭对话框一.体验我的电脑 2.快速计算我们还可以使用“计算器”程序，进行快速计算呢！第一步：运行程序第一步：运行程序单击“开始”按钮，选择“所有程序”菜单中的“计算机”命令，进入如图所示界面标题栏菜单栏控制按钮符号按钮第二步：更改类型为科学型第二步：更改类型为科学型1单击单击2单击单击第三步：进行计算第三步：进行计算在在“计算器计算器”程序中计算（程序中计算（7196X126-2822）X273的值的值第四步：单击第四步：单击“关闭关闭”按钮，关闭程序按钮，关闭程序二.设置我的桌面 1.更换桌面背景同学们，你们能为自己的电脑更换一个漂亮的背景

6、，使它更有个性吗第一步：选择命令第一步：选择命令右击“桌面”空白处，在弹出的快捷菜单中，选择“个性化”命令第二步：设置桌面背景第二步：设置桌面背景1单击2拖动3单击4保存第三步：关闭窗口第三步：关闭窗口单击“个性化”窗口右上角的“关闭”按钮，关闭“个性化”窗口二.设置我的桌面 2.设置屏保程序同学们，屏幕保护程序运行后，屏幕上会出现色彩缤纷的画面。如果设置了密码，还可以保护电脑不被其他人使用在看看这一段视频，学一学视频中的在看看这一段视频，学一学视频中的做法做法练一练！练一练！用自己喜欢的图片为桌面更换背景。为电脑设置屏幕保护程序，并设置等待时间为一分钟同学们，再见同学们，再见SFL;DJKA

7、规范英文输入规范英文输入 认识记事本 认识键盘 输入大、小写字母认识记事本 记事本是WINDOWS操作系统自带的一款基本文本编辑软件，可以在记事本中输入文字。 记事本相当于“纸”，键盘相当于“笔”，打开记事本，使用键盘就可以输入英文。打开记事本开始程序附件记事本认识键盘 键盘的5个区功能键区功能键区主键盘区主键盘区控制键区控制键区状态指示区状态指示区位于键盘的最上方，包括位于键盘的最上方，包括ESC键和键和F1F12键，键，这些按键用于完成一些特定的功能这些按键用于完成一些特定的功能主要有字母键、数字键以及各种符号键等主要有字母键、数字键以及各种符号键等位于主键盘的右侧，包括对光标进行移动控制

8、及位于主键盘的右侧，包括对光标进行移动控制及一些页面操作的功能键一些页面操作的功能键位于数字键区的上方，有位于数字键区的上方，有3个状态指示灯，、个状态指示灯，、用于提示键盘的工作状态用于提示键盘的工作状态数字键盘区数字键盘区又叫小键盘区，主要用于数字和运算符号的输入又叫小键盘区，主要用于数字和运算符号的输入键盘的八个基准键 A S D F J K L ;空格键空格键打字姿势输入英文字母 输入小写字母 直接按下字母键，输入的就是小写字母空格键：回车键：输入大写字母按下C Caps lockaps lock按按下下后后指指示示灯灯会会亮亮大写字母锁定键大写字母锁定键练习 打开记事本输入下面字母A

9、SD FJL KOI WQU ERM XZN VUR EGY NMVDFB WEI KLK KVZ ASD MNM POX LJS MAQPOP OQW ERT WSF KJL KJL JGV NYI ELN XVC 在记事本中输入以下大写母POI KMN HYT GFR EDQ ASBXVC MNH DGF TER QUD GXB ZAS LOP UYT REW QAS DFG HJK LMN BVC XZS FGH ECH JUI练 习常用的特殊功能键EnterEntershiftCaps LockBackspaceSpaceDeleteCtrl回车键回车键/换行键，用于执行命令，确认操作

10、换行键，用于执行命令，确认操作换挡键，用于输入上档字符或大写字母换挡键，用于输入上档字符或大写字母大写字母锁定键，用于输入大写字母大写字母锁定键，用于输入大写字母空格键，用于输入一个空格空格键，用于输入一个空格退格键，删除光标左边一个字符退格键，删除光标左边一个字符删除键，删除光标右边一个字符删除键，删除光标右边一个字符控制键，常与其他键组合使用控制键，常与其他键组合使用输入数字符号 双字符键下方的数字或符号，直接输入下方的数字或符号，直接输入上方的字符，使用组合键上方的字符，使用组合键“shift+”输入输入创新园 + = + = + = + =% %5 5Shift：；# #3 3在记事本

11、中输入下面的字符：在记事本中输入下面的字符： 90912389746827148723578134623854 “：？：？+）（）（*&%￥#！）？！）？ ？”：*&%#！%#?:% %5 5ShiftShiftShift活动4 轻松输入中文基本打字教程目 录认识输入法输入单个汉字快速输入词组输入标点符号1、常见中文输入法微软拼音输入法、全拼输入法、智能ABC输入法、王码五笔型输入法、极品五笔输入法、万能五笔输入法、微软新仓颉输入法、速成输入法 现在最常用的拼音输入法：谷歌拼音输入法、搜狗拼音输入法、QQ输入法、百度输入法等切换输入法：按Ctrl+Shift键可以在各个输入法之间切换。一、认识

12、输入法2、认识状态条输入法的类型中英文切换全角半角切换中英文标点切换软键盘输入法菜单3、设置默认输入法输入单字：把输入法切换到中文输入状态，输入该字拼音的全部字母。二、输入单个汉字注：在键盘上应输入V1、输入拼音，在键盘上输入拼音，屏幕上出现输入窗口和候选字；2、选择汉字，按键盘上文字所在的数字键，选择。快速输入词组：全拼、简拼和混拼三种方法。词组一般由多个汉字组成，连续输入每个汉子的拼音或声母，可以快速输入词组，提高汉字的输入速度。全拼输入：全拼即连续输入词组中每个汉字的拼音，然后选择所需的汉字。简拼输入：只输入词组中每个字的声母。注：在简拼输入不能很快选择到所需词组时，应输入部分字的全部拼

13、音，即为混拼输入。练习 使用不同的方法输入下列词组： 安徽 优秀 天安门 天堂寨英雄 激昂 博爱 心旷神怡知识拓展 1、分隔符： 汉语中有一些拼音没有声母，这时为了防止混淆，必须使用分隔符。如，要输入“皮袄”，则输入“PIAO”，在PI与AO之间加上分隔符可得到所需的词，避免与“PIAO（飘）”混淆。分隔符的情况举例如下： 西安（XIAN） 鲜（XIAN） 激昂（JIANG） 江（JIANG） 互爱（HUAI） 坏（HUAI） 企鹅（QIE） 且（QIE）1、键盘上有些键有上下两个字符，直接输入的是下面的字符，同时按SHIFT键输入的是键盘上面的字符。四、输入标点符号2、切换中、英文标点符号。

14、3、有些符号通过键盘是不能直接输入，需要通过“软键盘”输入。、 打字练习的方法初学打字，掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度，成为一名打字高手是必要的： 一定把手指按照分工放在正确的键位上； 有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的字键被敲击时手指的感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯； 进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿边看键盘，这样容易分散记忆力； 初级阶段的练习即使速度慢，也一定要保证输入的准确性。 正确的指法 + 键盘记忆 + 集中精力 + 准确输入 总之：打字高手 =作业：P32创新园1、2； P35创新园1； P37创新园1、3千里

15、淮河穿城过，千里淮河穿城过，华夏故里英雄多，华夏故里英雄多，新城新貌新气象，新城新貌新气象，宜居宜游宜开拓！宜居宜游宜开拓！ 打一城市名打一城市名 浏览照片文件浏览照片文件你根据下图能快速找到照片文件在哪吗？你根据下图能快速找到照片文件在哪吗？浏览照片文件浏览照片文件如何查看照片文件的缩略效果如何查看照片文件的缩略效果? 浏览照片文件浏览照片文件浏览照片文件浏览照片文件对于下图所示的照片，你是如何查看的？对于下图所示的照片，你是如何查看的？欣赏动听音乐欣赏动听音乐走进蚌埠走进蚌埠 导航窗格控制按钮显示区滚动条欣赏动听音乐欣赏动听音乐 阅读教材阅读教材“加工坊加工坊”使用使用Windows Wi

16、ndows Media PlayerMedia Player欣赏蚌埠市市歌欣赏蚌埠市市歌“美美丽珠城丽珠城”音乐。音乐。 光闪烁光闪烁迎来四海迎来四海_ _ 长虹彩霞辅大路长虹彩霞辅大路 青山碧水谱新歌青山碧水谱新歌 舞动起九龙出海舞动起九龙出海珠城人欢唱着希望的收获珠城人欢唱着希望的收获我们让和谐的春风万里仰慕我们让和谐的春风万里仰慕万里仰慕万里仰慕 璀璨珠城璀璨珠城朋友多朋友多花鼓灯花鼓灯朋友多朋友多通过欣赏，将第二段歌词补充完整通过欣赏，将第二段歌词补充完整游戏游戏:我爱记歌词我爱记歌词你知道吗?文件打开的三种文件打开的三种方式方式观看学习视频观看学习视频通过通过“直接双击直接双击”的方

17、法的方法,观看观看“F:自学自学视频视频文件打开的三种方式文件打开的三种方式.wmv”进行自进行自学。学。观看动感视频观看动感视频 选择第三种文件打开方式，利用选择第三种文件打开方式，利用“暴暴风影音风影音”软件打开软件打开“手指街舞手指街舞.avi”.avi”视视频文件并欣赏。频文件并欣赏。1.1.自动播放数码照片自动播放数码照片2.2.探索多种方法探索多种方法 尝试用暴风影音播放其它音频文尝试用暴风影音播放其它音频文件。件。 尝试用尝试用Windows Media PlayerWindows Media Player播播放放“珠城宣传片珠城宣传片.avi”.avi”视频文件，视频文件，再次

18、感受珠城的古韵刘芳。再次感受珠城的古韵刘芳。拓展任务拓展任务 利用利用“windowswindows照片查看器照片查看器”的自动的自动放映功能，制作电子相册效果。放映功能，制作电子相册效果。 蚌埠如同磅礴升起的太阳一样，蓬勃发展。我们要珍惜每一天、每一刻蚌埠如同磅礴升起的太阳一样，蓬勃发展。我们要珍惜每一天、每一刻时光，努力学习，用我们的双手，我们的智慧，把蚌埠建设的更加美丽，更富时光，努力学习，用我们的双手，我们的智慧，把蚌埠建设的更加美丽，更富有朝气、活力！有朝气、活力！搜索网络信息搜索网络信息初中信息技术教材七年级上册初中信息技术教材七年级上册 百度百度谷歌搜狗雅虎网址之家 hao123

19、（1）搜索引擎是在网上进行信息检索的工具，是上网查询信息的好帮手。）搜索引擎是在网上进行信息检索的工具，是上网查询信息的好帮手。（2）常用的查询有两种：分类检索和关键字检索常用的查询有两种：分类检索和关键字检索 分类检索适用于按主题（某一类别）查找信息。分类检索适用于按主题（某一类别）查找信息。 关键字检索是把搜索的内容提炼成可能与网页内容相关键字检索是把搜索的内容提炼成可能与网页内容相 关的简练词语，可以使搜关的简练词语，可以使搜索结果更精确。索结果更精确。使用目录分类检索查找有关黄山风景区的简单介绍使用目录分类检索查找有关黄山风景区的简单介绍 按照按照“关键字关键字”进行网络自动检索黄山风

20、进行网络自动检索黄山风景区的简要介绍。景区的简要介绍。1.将黄山简介保存为记事本文件。将黄山简介保存为记事本文件。2.将黄山风景图片保存到电脑中。将黄山风景图片保存到电脑中。1、选择一个搜索引擎（如百度、谷歌、搜狐、新浪等）用我们这节课学过的知、选择一个搜索引擎（如百度、谷歌、搜狐、新浪等）用我们这节课学过的知识，在网络上找出下列各题的答案：识，在网络上找出下列各题的答案：查关于蚌埠七中方面的信息。查关于蚌埠七中方面的信息。查询中秋节的来历信息。查询中秋节的来历信息。要查询上海科技大学的相关信息。要查询上海科技大学的相关信息。要查询小说手机相关信息。要查询小说手机相关信息。搜索策略 策略一：提

21、炼网页内容相关的简练词语可以使搜提炼网页内容相关的简练词语可以使搜 索结果更精确索结果更精确 策略二：使用多个关键词，可以缩小搜索范围，使用多个关键词，可以缩小搜索范围， 中间加空格即可（细化搜索条件）中间加空格即可（细化搜索条件） 策略三：强制搜索：加英文双引号或者书名号，强制搜索：加英文双引号或者书名号， 对查找名言警句或专有名词格外有用。对查找名言警句或专有名词格外有用。 策略四：不要局限于一个搜索引擎不要局限于一个搜索引擎练习课本练习课本61页第三题页第三题课外完成下列两个任务：课外完成下列两个任务： 1、元旦在即，同学们要去蚌埠万达电影院，想提前了解一下公交、元旦在即，同学们要去蚌埠

22、万达电影院，想提前了解一下公交线路和电影票价格，你将通过何种方式实现？线路和电影票价格，你将通过何种方式实现？ 2、用百度的、用百度的mp3搜索功能，播放一首搜索功能，播放一首mp3歌曲（茉莉花）和同学歌曲（茉莉花）和同学们一起欣赏。们一起欣赏。活动活动3 3：管理我的资料：管理我的资料找一找图1图2想一想 那么在计算机中，如何管理好文件，才能使我们快速找到所需要的文件呢?一、文件的认识1.认识磁盘本地磁盘可移动存储设备一、文件的认识1.文件 仔细观察图3，思考什么是文件、文件夹？说说有什么不同？图3一、文件的认识 文件就是在我们的电脑中，以实现某种功能、或某个软件的部分功能为目的而定义的一个

23、单位。 文件夹(英文folder）是指专门用盛装文件的夹子，是装整页文件和资料用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。2.文件的属性查看方式：右击 查看 详细信息属 性：类型、格式、大小等命 名： “文件名称.扩展名”一、文件的认识（1）在文件或文件夹的名字中，最多可使用255个字符。用汉字命名，最 多可以有127个汉字。（2）组成文件名或文件夹的字符可以是空格。但不能使用下列字符：+、*、 /、?、“、（3）在同一文件夹中不能有同名文件n（4）文件和文件夹的名字中可以有多个分隔符3.命名规则二、资料的管理1.管理方式集中存放分类存放2.新建文件夹方式：快捷菜单或快捷键（Ctrl+N

24、）目的：为了分类管理文件图4图5二、资料的管理3.重命名文件方式：快捷菜单或快捷键（F2）目的：便于清楚直观的查看4.复制移动文件目的：方便管理复制：快捷菜单或快捷键（ Ctrl+C ）粘贴：快捷菜单或快捷键（ Ctrl+V ） 思考： 复制文件和剪切文件的区别？二、资料的管理5.删除的还原删除：快捷菜单或快捷键（delete）还原：快捷菜单或者菜单项思考怎样从电脑里完全把文件删除？三、上机实训1.依照任务单，完成对自己以前信息技术作业的分类管理。2.命名为班级加姓名谢谢观看！谢谢观看！七年级信息技术保障信息安全保障信息安全二、计算机病毒及病毒防治二、计算机病毒及病毒防治 计算机病毒是一种特殊

25、的计算机程序计算机病毒是一种特殊的计算机程序 ，这种程序通过非授权，这种程序通过非授权入侵并隐藏在计算机中，进而传染给其他程序。入侵并隐藏在计算机中，进而传染给其他程序。计算机病毒特征计算机病毒特征1.传染性。计算机病毒可以通过各种渠道从已被感染的计算机传染性。计算机病毒可以通过各种渠道从已被感染的计算机扩散到未被感染的计算机上；扩散到未被感染的计算机上；2.破坏性。病毒入侵计算机后，都对计算机系统及应用系统造成破坏性。病毒入侵计算机后，都对计算机系统及应用系统造成不同程度的破坏；不同程度的破坏；传染传染破坏破坏计算机病毒特征计算机病毒特征3.隐蔽性。计算机病毒通常利用自身代码长度很小、传播速

26、度快隐蔽性。计算机病毒通常利用自身代码长度很小、传播速度快的特点，采用各种欺骗的方法隐藏在各种文件中，不易被察觉的特点，采用各种欺骗的方法隐藏在各种文件中，不易被察觉；4.潜伏性。计算机病毒通常都有潜伏期。有时被感染后，并不马潜伏性。计算机病毒通常都有潜伏期。有时被感染后，并不马上发作，而等条件符合时才发作；上发作，而等条件符合时才发作；计算机病毒计算机病毒四个特点四个特点隐蔽性隐蔽性ADD CONTENTS传染性传染性ADD CONTENTS潜伏性潜伏性ADD CONTENTS破坏性破坏性ADD CONTENTS计算机病毒特点计算机病毒特点可移动存储设备局域网因特网共享服务，网内数据传换光盘

27、、U盘、移动硬盘等网页浏览、电子邮件、QQ、MSN计算机病毒传播途径;* ;This structure is for compiling .com file ;* code_seg segment org 100h assume cs:code_seg,ds:code_seg,es:code_seg,ss:code_seg ;- main proc far mov ah,35h mov al,8 int 21h lea si,bios_int8 mov word ptrsi,bx mov word ptrsi+2,es ;save bios_int8 mov ah,25h mov al,8

28、lea dx,run ;the current ds is psp segment address int 21h ;set new bios_int8 病毒核病毒核心代码心代码提个醒提个醒 根据我国刑法第根据我国刑法第286286条规定，故意条规定，故意制造、传播恶性病毒的人，可被判制造、传播恶性病毒的人，可被判处处5 5年以下有期徒刑或拘役，情况严年以下有期徒刑或拘役，情况严重的，可被判处重的，可被判处5 5年以上有期徒刑。年以上有期徒刑。 你了解的计算机病你了解的计算机病毒是什么样的？毒是什么样的？ 生物病毒生物病毒 计计 算算 机机 病病 毒毒 是一种可以在其它生物体间传是一种可以在其

29、它生物体间传播并感染生物体的微小生物播并感染生物体的微小生物 是一种人为编制的、对计算机信息或系统起破坏作用的是一种人为编制的、对计算机信息或系统起破坏作用的程序程序 。传染性，潜伏性，危害性传染性，潜伏性，危害性传染性、潜伏性、隐蔽性和破坏性传染性、潜伏性、隐蔽性和破坏性生生 物物 体体软盘，软盘，U盘，光盘，硬盘，网络盘，光盘，硬盘，网络 传播途传播途径径特征特征吃药或医疗救护吃药或医疗救护防治防治方法方法概念概念中毒中毒症状症状发烧、咳嗽等发烧、咳嗽等生物病毒和计算机病毒的对比表生物病毒和计算机病毒的对比表运行速度明显变慢，频繁死机，运行速度明显变慢，频繁死机， 自动重启，经常丢失文件或

30、自动重启，经常丢失文件或数据，文件无法打开数据，文件无法打开安装一种安装一种杀毒软件杀毒软件成果交流成果交流防毒策略防毒策略连接与别人交换的光盘、连接与别人交换的光盘、U U盘时要先进行扫描盘时要先进行扫描不要随便打开来历不明的电子邮件和文件不要随便打开来历不明的电子邮件和文件及时为计算机安装最新的安全补丁及时为计算机安装最新的安全补丁定期备份文件定期备份文件不要随意下载和复制软件不要随意下载和复制软件 你怎样保存重要数据你怎样保存重要数据？放在？放在C盘安全吗？盘安全吗？ 杀毒软件一定要使杀毒软件一定要使用正版、而且要经常用正版、而且要经常更新更新是不是多安装几个好的杀毒软件，我的电脑就高枕

31、无忧了？是不是多安装几个好的杀毒软件，我的电脑就高枕无忧了？在在 线线 测测 试试1 1、通常所说的、通常所说的“计算机病毒计算机病毒”是指（是指（ ） A)A)细菌感染细菌感染 B)B)生物病毒感染生物病毒感染 C)C)被损坏的程序被损坏的程序 D)D)特制的具有破坏性的程序特制的具有破坏性的程序2 2、对于已感染了病毒的、对于已感染了病毒的U U盘，最彻底的清除病毒的方法是盘，最彻底的清除病毒的方法是( )( ) A) A)用酒精将用酒精将U U盘消毒盘消毒 B)B)放在高压锅里煮放在高压锅里煮 C)C)将感染病毒的程序删除将感染病毒的程序删除 D)D)对对U U盘进行格式化盘进行格式化3

32、 3、20102010年年6 6月月2727日江津市两名女中学生被网友骗到外地，幸好被日江津市两名女中学生被网友骗到外地，幸好被 警方解救。从以上例子警方解救。从以上例子我们可以看到网络交友不慎造成的后果，因此，我们在上网的时候应该我们可以看到网络交友不慎造成的后果，因此，我们在上网的时候应该 （ ） 不要轻易透露自己的真实住所给网友；不要轻易透露自己的真实住所给网友； 不要透露自己的家庭和经济情况；不要不要透露自己的家庭和经济情况；不要轻信网友的情况、不要与网友轻易会面；网络世界太复杂、太不安全，所以我们不要上轻信网友的情况、不要与网友轻易会面；网络世界太复杂、太不安全，所以我们不要上网。网

33、。 A.A. B. B. C. C. D. D.4 4、以下软件中，哪个不是杀毒软件（、以下软件中，哪个不是杀毒软件（ ） A)A)瑞星瑞星 B)B)金山毒霸金山毒霸 C)Windows NT D)KV3000C)Windows NT D)KV30005 5、以下措施不能防止计算机病毒的是（、以下措施不能防止计算机病毒的是（ ） A)A)保持计算机清洁保持计算机清洁 B)B)先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒 C)C)不用来历不明的不用来历不明的U U盘盘 D)D)经常关注防病毒软件的版本升级情况，并尽量取得最高版经常关注防病毒软件的版

34、本升级情况，并尽量取得最高版 本的防毒软件。本的防毒软件。DBCAD在线测试单选题在线测试单选题在在 线线 测测 试试6、下列、下列4项中，不属于计算机病毒特征的是（项中，不属于计算机病毒特征的是（ ） A)潜伏性潜伏性 B)传染性传染性 C)隐蔽性隐蔽性 D)免疫性免疫性7、在网吧里面登录自己的网络银行，这种做法是（、在网吧里面登录自己的网络银行，这种做法是（ ） A、安全的、安全的 B、违法的、违法的 C、不安全的、不安全的 D、禁止的、禁止的8、通过网络盗取他人的资料是、通过网络盗取他人的资料是( ) A.传播病毒传播病毒 B.正当行为正当行为 C.制造病毒制造病毒 D.违法行为违法行为

35、 9、以下哪一个是计算机使用中的好习惯（、以下哪一个是计算机使用中的好习惯（ ） A禁止使用磁盘的自动播放功能禁止使用磁盘的自动播放功能 随意拷贝别人电脑中的资料随意拷贝别人电脑中的资料 C关闭杀毒软件的自动更新关闭杀毒软件的自动更新 D禁止防火墙的自动运行禁止防火墙的自动运行10、关于计算机中木马的叙述，正确的是（、关于计算机中木马的叙述，正确的是（ ） A、正版的操作系统不会受到木马的侵害。、正版的操作系统不会受到木马的侵害。 B、计算机木马不会危害数据安全。、计算机木马不会危害数据安全。 C、计算机中的木马是一种计算机硬件。、计算机中的木马是一种计算机硬件。 D、计算机木马经常通过系统漏

36、洞危害计算机系统或网络。、计算机木马经常通过系统漏洞危害计算机系统或网络。DCDAD梳梳 理理 知知 识识信息安全从我做起信息安全从我做起信息安全从信息安全从我做起我做起计算机病毒概念计算机病毒概念计算机病毒防护计算机病毒防护计算机病毒特征计算机病毒特征类比生物病毒类比生物病毒常用的计算机病毒防护方常用的计算机病毒防护方法法360360杀毒软件的安装和使杀毒软件的安装和使用用引导引导计算机计算机病毒病毒其它信息安全其它信息安全隐患隐患使用防火墙使用防火墙（一）编者目的降低学生接触电脑的门槛，保 持对信息技术的兴趣，从兴趣 提升到应用。以学生个人学习需求为主线，以培养良好生活、学习习惯为暗线。（

37、二）三维目标1. 技能目标熟悉Word软件界面，掌握保存文件的方法；掌握在文字行中修改文字、插入文字、删除文字的方法；通过对“学习计划”的美化操作，掌握Word中字体、段落格式的使用技巧。（二）三维目标2. 过程目标通过“学习计划”的制作过程，体会文本文件在电脑中的基本操作过程：感受到信息技术的运用在生活中的价值。（二）三维目标3. 情感目标学习过程中，互帮互助，培养学生服务、助人意识，增进学生间友情；通过对中国发明的文字处理方式活字印刷术的了解，培养民族自豪感。（三）教学重难点教学重点 掌握Word中编辑文本的方法与步骤。教学难点 养成规范的文字处理习惯，为提高工作效率做保障。（四）课时安排

38、 2课时1. 应有较熟练的汉字输入技能在日常教学中训练积累2. 缺乏内化实践的能力采用日常生活、学习内容作为教学任务3. 缺乏互助精神通过“助教”式辅助教学改善培养学生自主学习能力 增强学生实际应用能力重在培养一种意识我能用计算机解决问题教的方法任务驱动法 点拨启发法 学的方法任务驱动法 自主探究法 学生书写一份“我的学习计划” 教师指明方向，限定范围有标题，有落款，100字以内。1. 历史知识导入 激发兴趣2、提出任务：制作自己的“学习计划”电子文本 任务驱动 明确学习目标3、认识文字处理软件 自主探究 4、输入文字（教师提示教师提示 输入文字时，不加任何修饰和修改，只加入分段符。） 点拨启

39、发5、修改文本 自主探究 阶段小结：修改文稿的操作步骤是什么？选中修改取消选中6、美化文本 点拨启发阶段小结：美化文稿的操作步骤是什么？ 段落格式中对齐方式有几种？7、任务展示、互评 自我评价8、能力拓展 内化实践 每人现场用Word软件写一份请假条，并做美化处理。1. 遵循教材，但不唯教材。2. 信息技术教学的过程是培养好习惯的过程。信息技术安排作息时间安排作息时间七 年 级1.了解什么是作息时间表、作息时间表的作用及用途。2.会使用制表工具。3.学会使用多种方法绘制表格。4.培养信息搜集、处理的素养与能力。一、在桌面上单击右键新建一个word文档。2、给word文档重新命名为“作息时间表”

40、3、打开该文档三、设置表格中的文字格式四、改变表格的大小、列宽和行高1、将鼠标指针移到表格的右下顶角，变成双箭头时，上下或左右拖动,可改变整个表格的大小。2、将鼠标指针移到表格线上，指针变成双箭头时，按住鼠标左键左右拖动即可调整列宽或行高。课程表运行Word认识界面巩固练习 设计文集封面美化文集封面在Word字处理软件中输入自己的作文后，可利用图文混排技术，将文字、图片、艺术字等元素，按照一定的方式，进行排版，制作自己的作文集，向同学和家长展示自己的学习成果。设计文集封面研究室研究室插入空白页面插入空白页面插入封面标题插入封面标题插入装饰图片插入装饰图片创新园创新园知识库知识库设计文集封面活动

41、分析活动分析单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面活动分析活动分析单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面研究室研究室示范操作视频单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面插入空白页面插入空白页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面插入封面标题插入封面标题示范操作视频示范操作视频单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面插入装饰图片插入装饰图片单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面创新园创新园单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。设计文集封面知识库知识库美化作文集页面的方法很多，可以通过设置字体、段落格式方便阅读，设

42、置分栏、首字下沉效果进行强调，插入图片或剪贴画进行装饰，以及为页面添加艺术型边框，插入页眉/页脚统一版面等方法来实现美化。美化文集页面研究室研究室成批修改文本成批修改文本统一文集格式统一文集格式装饰文集页面装饰文集页面创新园创新园活动评价活动评价美化文集页面知识库知识库美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。研究室研究室示范操作视频美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。成批修改文本成批修改文本示范操作视频美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。统一文集格式统一文集格式示范操作视频美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。装饰文集页面装饰文集页面美

43、化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。创新园创新园美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。知识库知识库美化文集页面单击上述按钮，可打开对应的超级链接内容。活动评价活动评价初中信息技术教材(非零起点)七年级(上)第4单元活动1说课 Speaking lesson说教学方法说教学方法教学分析教学分析 教材简析教材简析 教学目标教学目标 学情分析学情分析 教学重难点教学重难点 教学准备教学准备 教学教学 学法学法教法与学法教法与学法教学流程教学流程情境引入情境引入自主探究自主探究阶段小结阶段小结自主探究自主探究总结评价总结评价教学反思教学反思学生的学法学生的学法教师的教法教师

44、的教法第一部分 教学分析准备探亲行程 是初中信息技术七年级（上）第四单元第1个活动教材教材简析简析第一部分 教学分析1.(1.(学会学会) ) QQQQ软件添加好友、分组和备注并软件添加好友、分组和备注并进行文字、语音和视频交流。进行文字、语音和视频交流。2.(2.(学会学会) )网络查询某城市天气信息。网络查询某城市天气信息。 过程过程方法方法教学目标1.(1.(学会学会) )根据需求和条件选择合适的交流根据需求和条件选择合适的交流方式。方式。2.(2.(学会学会) )利用利用QQQQ发送和接收文件的方法。发送和接收文件的方法。1.1.（养成养成）良好的信息管理习惯。）良好的信息管理习惯。2

45、.2.（养成养成）主动学习和利用信息技术解决）主动学习和利用信息技术解决问题的习惯。问题的习惯。3.3.（规范规范）网络行为，增强自护意识。）网络行为，增强自护意识。4.4.（体验体验）即时交流的乐趣和便捷，激发）即时交流的乐趣和便捷，激发学习热情。学习热情。情感情感态度态度知识知识技能技能第一部分 教学分析 学情学情 重点重点 难点难点缺乏约束、自护 热情高非零起点四个学会两个养成一个规范第一部分 教学分析教学教学准备准备多媒体网络机房（学生机配耳麦）教师准备：课件、几个QQ号、学生电子照片、微课学生准备：亲人和同学的QQ号几张电子照片第二部分 教法与学法点拨式讲解点拨式讲解 学生示范学生示

46、范个别指导个别指导主要通过主要通过 任务驱动任务驱动 的方法开展教学的方法开展教学教法教法媒体展示媒体展示自主探究、汇报交流、聆听自主探究、汇报交流、聆听学法学法发现问题发现问题解决问题解决问题思考问题思考问题第二部分 教法与学法第三部分 教学流程自主探究自主探究探究中设疑探究中设疑释疑中总结释疑中总结总结后提升总结后提升情境引入 由快要放假学生的假期生活安排由快要放假学生的假期生活安排入手，点出话题入手，点出话题“探亲游玩探亲游玩”，通过，通过提问提问“去之前要做的事？去之前要做的事？” 引入本节课任务：引入本节课任务：“准备探亲行准备探亲行程程”要做的要做的 1.1.与亲友联系；与亲友联系

47、； 2.2.了解天气。了解天气。 从学生感兴趣的话题入手，直接引入课题从学生感兴趣的话题入手，直接引入课题明确本节课目标明确本节课目标 。自主探究推荐QQ，为什么？自学课本完成自学课本完成“添加添加好友好友”提示学生提示学生：输入验证信息，让对方知道你是谁。如果亲友不在线，好友申请暂时不能同意，将同学加为好友。在同意别人“申请”前关注一下对方是谁，谨慎网络交友。自主探究寻求方法寻求方法自主学习自主学习发现问题发现问题备注备注分组分组 培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力；培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力；技能的迁移使用。技能的迁移使用。自主探究 体验体验QQQQ不同交流方式特点，根

48、据需要和条件合理不同交流方式特点，根据需要和条件合理选择。选择。文字交流文字交流：自主练习自主练习注意文字语言注意文字语言语音交流语音交流：学生示范学生示范自主练习自主练习视频交流视频交流：课后完成课后完成打字速度不快，影响交流自主探究提示：提示：接收文件保存位接收文件保存位置。置。学生示范学生示范：“发送图片发送图片”功能功能按钮按钮提出问题：传送一提出问题：传送一段视频或一首歌曲段视频或一首歌曲自主学习课本后学生示范自主学习课本后学生示范：“发送文件发送文件”阶段小结重提问题重提问题小组讨论小组讨论小组代表发言小组代表发言自主探究查询亲人所在地的一周天气查询亲人所在地的一周天气学生自主探究

49、后汇报示范学生自主探究后汇报示范：（三种方法）（三种方法）方法方法2 2：百度搜索：百度搜索方法方法3 3：打：打开开“中国天中国天气网气网”方法方法1 1：QQQQ面板面板总结评价2. 2. 利用网络查询利用网络查询日常所需信息。日常所需信息。1.1.利用利用QQQQ添加好友，合理分组、备注，根据需求和添加好友，合理分组、备注，根据需求和条件选择交流方式。条件选择交流方式。3.3.利用利用QQQQ帮助，主动探究。帮助，主动探究。 4.4.规范网规范网络行为，络行为，增强自护增强自护意识。意识。1 1、QQQQ文字交流文字交流熟练熟练 基本会基本会 不太会不太会2 2、QQQQ语音交流语音交流

50、熟练熟练 基本会基本会 不太会不太会3 3、利用、利用QQQQ发送、接收文件发送、接收文件熟练熟练 基本会基本会 不太会不太会4 4、天气信息查询、天气信息查询熟练熟练 基本会基本会 不太会不太会5 5、你还会使用、你还会使用QQQQ的哪些功能？的哪些功能？6 6、上网、上网QQQQ交友应注意些什么？交友应注意些什么？第四部分 教学反思1. 1. 学生热情高，不听安排学生热情高，不听安排2. 2. 知识讲解，不耐烦听知识讲解，不耐烦听3. 3. 课本抛在一边课本抛在一边4.4. 课外延伸：利用班会课开展一次以课外延伸：利用班会课开展一次以“网络是否有利于中学网络是否有利于中学生学习成长生学习成