文艺复兴时的科学剖析课件.pptx

1、文艺复兴时的科学文艺复兴 文艺复兴（意大利语：Rinascimento，由ri-“重新”和nascere“出生”构成，法语：La Renaissance） 本意是再生. 潜台词是:欧洲古代有过一个文化昌明的黄金时代,但是这种文化的发展在中世纪却不幸中断,使得整个欧洲的文化发展陷入停滞.或者,如果中世纪有文化的话,那也是一种受到污染的文化,文艺复兴在是要恢复和振兴古典文化. 14世纪中叶至17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。发源于佛罗伦萨、米兰和威尼斯，后扩展至欧洲各国。文艺复兴的内涵 核心人文主义精神，人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求

2、现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。 产生的根本原因生产力的发展，资本主义萌芽的出现。 本质正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。文艺复兴与科学 知识价值观的改变 人文主义背景下的科学复兴 艺术对科学的推动 神曲照亮佛罗伦萨，米歇利诺，1465 灵魂拯救的“冥想生活”促进公众福祉的“现实生活”对人和现实生活的称赞 只要他愿意，人可以作所有的事情。阿尔伯提(Leon Battista Alberti, 14041472) 佛罗伦萨人无所不能。肯尼尼(Bernardo Cennini, 141414

3、98) 感谢上帝让我生活在这样一个如此充满信心和希望的新时代。这个时代令人惊喜，因为它所拥有的具有伟大天才的人比此前的数千年中出现的还要多。帕米埃里(Matteo Palmieri, 14061475)“论人的尊严” ，1486（文艺复兴宣言）人类的惊人力量： “人是一个多大的奇迹啊!”知识的尊严：“哲学家是天上之人，而不是凡人。”人类求知的重要性：“知识使人进步。”人类可借助自由意志提升自己：知识使人变成天使，与上帝直接沟通。米兰多拉 (Giovanni Pico della Mirandola, 14631494)佛罗伦萨：文艺复兴策源地与中心 佛罗伦萨城市共和国的银行世家美第奇(Medi

4、ci)家族。 这个家族的第一位政治统治者科希莫（1389-1464年)对学者和艺术家非常尊重，“必须像对待天上的精灵那样对待这些具有非凡天赋的人，而不能把他们看做驮重的牲口”人文主义与科学复兴人文主义与科学复兴 人文学 (humanism) = 语法+修辞+历史+诗学+道德哲学。 强调实用、前职业和科学的训练。 公民教育：清晰而雄辩的说、写能力 + 具有美德和审慎的行为方式。 经院学(Scholasticism) = scholasticus 。 强调论辩学的学习，正确使用逻辑推理。 精英教育：以培养律师、医生和神学家为目的，强调清晰的思辨与辩论能力 。 人文学教师们强调古典文风的恢复，因此注

5、重收集、整理和翻译古代著作，包括自然哲学和科学著作，由此导致了一大批希腊自然哲学和科学著作的重新翻译。 这些翻译来自希腊原文，因此更能反映作者们的原意。再加上人文学者们高超的语言能力，也更能为读者所理解。可以说，人文学者推动了一批重要希腊自然哲学和科学著作的再发现。君士坦丁堡的陷落 (1453) 君士坦丁堡沦陷后一批懂希腊语、精通古典学问的学者西迁。被重新发现的希腊自然科学和科学著作为欧洲的科学复兴增添了强效助燃剂，后人称之为印象革命新柏拉图主义的重新发现费奇诺(Marsilio Ficino, 14331499)原子论的重新发现 卢克莱修 (Lucretius, c.99c.55 BCE)物

6、性论(On Nature of Things)； 1417年被教皇秘书和人文学者布拉齐奥利尼(Poggio Bracciolini) 发现。物性论希腊文精抄本，1456为教皇所抄，梵蒂冈希腊天文学的重新发现乔治乔治特比宗特比宗 (George of Trebizond, 13951472/73) 特比宗对托勒密至大论的译注普尔巴赫 (Georg Peuerbach, 14231461)新行星理论， 1447瑞吉奥蒙塔努斯 (Regiomontanus, 14361476)托勒密至大论概要，1496艺术与科学从象征主义到现实主义从2D到3D艺术与科学天堂小花园，上莱茵画家，约1415基督生平之卡

7、纳的婚礼，乔托，14世纪布汝内勒斯奇 (Filippo Brunelleschi, 13771446) 透视学研究佛罗伦萨圣母百花大教堂布汝内勒斯奇的设计与现实阿尔伯提阿尔伯提 (Leon Battista Alberti, 14041472) 绘画论，1436解剖学达芬奇 (Leonardo da Vinci, 14521519)画家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家，解剖学家、数学家、物理学家、天文学家、地理学家和工程师等等十四岁时，他被送到著名艺术家维若齐奥（Andrea del Verrocchio，c.14351488）的工作室学徒，在学习绘画和雕塑的同时还学会了金工、化学、机械

8、、木工、皮革处理以及石膏塑膜等方面的实际技术。达芬奇于1482年开始先后为米兰（Milan）大公、威尼斯市政当局、教皇以及法国国王服务，成为文艺复兴高潮期中最为活跃的艺术家之一。达芬奇的解剖学研究头骨的形态以及脑部不同的交叉截面图(横断面、纵切面、正切面)。肺脏、肠系膜、泌尿道、性器官第一个画出子宫中胎儿(他希望暸解“生育奇迹”) 人体骨髂的图形，第一个具体描绘脊骨双S型态的人。 骨盆和骶骨的倾斜度以及强调骶骨不仅非单一形态，而且是5个椎骨组成。 第一个画出腹腔中阑尾的人 达芬奇描绘颈部肩膀的肌肉和肌腱。达芬奇经常受命设计城防武器、机器、沟渠和建筑。据说他为米兰发明了一整套防卫武器，还曾为威尼

9、斯设计了一种防止敌人从海上进攻的可移动路障。此外，他还提出了许多发明构想，其中包括汽动大炮、各种水轮与水利机械、时钟、自行车甚至飞行器，等等。可能正是因为设计和发明等方面的需要，他开展了一系列的研究工作，广泛涉及几何学、光学、力学、运动学、空气动力学、流体力学、机械学、解剖学、动物学、植物学、天文学以及地质学等诸多领域。 达芬奇的研究方法是纯粹经验性的，其中总是包括仔细的观察、对观察的反复检测以及对研究对象的精确描绘与简要解释。 “尽管自然始于原因，终于经验，但我们的研究必须遵循相反的方向，即从经验开始，利用经验来探讨原因。” 设计模型，并为解决一些问题设计专门的实验。例如，在研究鸟类飞行的原理时，他就制作了飞行模型；而在研究落体速度与重量的关系问题时，他则进行了多次实验。