人教部编版五年级下册《语文》第二单元 7 猴王出世教案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版五年级下册《语文》第二单元 7 猴王出世教案.docx》由用户(harry)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 人教部编版五年级下册语文第二单元 7猴王出世教案 人教部编版五 年级 下册 第二 单元 猴王 出世 教案 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、7*猴 王 出 世【教学目标】知识与能力:1.会认15个生字,读准1个多音字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.从整体上把握全文脉络,了解石猴出世的经过,体会石猴的性格特点。过程与方法:抓住重点句子,品味石猴的形象。情感态度与价值观:领略经典名著的魅力,激发学生阅读经典名著的兴趣。【教学重点】让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发学生对古典文学的兴趣。【教学难点】本篇课文的语言和我们现在的语言有着比较明显的区别。对比两种语言的不同点,理解相关词语及句子的意思。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入,揭示课题。(播放西游记开头
2、的主题曲)1.同学们一定都看过电视剧西游记吧?在这部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物?你能说一说你心目中的孙悟空吗?2.同学们,我们心目中这位神通广大、疾恶如仇、英勇无畏的孙悟空究竟从哪儿来?是怎样成为叱咤风云的美猴王的呢?相信这个问题同学们都很关注,今天我们就来学习猴王出世这篇文章吧。设计意图:本文主要讲的是猴王出世,所以一开始播放西游记开头的主题曲,让学生很快就想到石猴从石头崩出的画面,激发了学生学习课文的兴趣,调动了学生学习的积极性。二、初读课文,整体感知。1.对照课下注释读课文,把句子读通顺,读不懂的地方画出来,师生交流。2.交流自学情况,汇总难懂的字词和句子及1个多音字,教师引导
3、学生了解词语与句子的意思。呵h怒责:呵禁。呼气:呵冻|呵气。呵呵笑声:笑呵呵。呵护爱护、保护。同“嗬”。呵同“啊”。3.同学默读课文,思考一下这篇文章主要讲述了一个什么故事。石猴是从哪儿来的?他是怎样成为猴王的?4.交流自学情况。三、品味语言,研读“石猴出世”。1.全班交流,课件相机出示重点语句。2.重点语句:“盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。”(1)指导学生朗读课文。(2)这段话写出了什么?(石猴的出世过程)(3)谈谈自己知道了石猴的来历后的感受。3.石猴的生活:“那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,
展开阅读全文