1.3分子运动速率分布规律 教案-(2019)新人教版高中物理选择性必修第三册.docx
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1、1.3分子运动速率分布规律教材分析本课的内容比较抽象,需要通过宏观的物体来比拟。通过对比知道气体分子间的距离较大,以及气体分子间碰撞频繁。通过气体分子速率按统计规律分布的教学,使学生认识研究气体的物理方法。通过用气体分子动理论对气体压强解释,培养学生分析问题的能力和推理能力。教学目标与核心素养物理观念理解分子的统计规律、速率分布、气体压强。科学思维通过比较不同温度下的分子速率分布图,以及气体压强的微观解释,体会它们的本质是分子热运动的相互作用的结果。科学探究:模拟气体压强产生的机理实验,通过类比发现气体压强的作用的本质。科学态度与责任使学生体验气体宏观性质、规律是由气体分子运动和相互作用的微观
2、本质决定的,培养学生热爱科学的志趣。 教学重难点教学重点:气体压强的产生机理。教学难点:气体压强的微观解释。教学准备多媒体课件、灵敏电子秤、烧杯、豆子等。教学过程一、新课引入伽尔顿板的实验引入:播放实验视频。现象:如果投入大量的小球,就可以看到,最后落入各狭槽的小球数目是不相等的。靠近入口的狭槽内的小球数目多,远离入口的狭槽内小球的数目少。重复几次实验你会发现,其分布情况遵从一定的规律。由此你能得到什么启发吗?1.个别事件的出现有其偶然性,一个小球我们无法预测它会落到哪里去。也就是平常所说的随机的。2.大量随机事件的整体会表现出一定的规律-统计规律。大量小球一起落下或者先后落下,那都会呈现出一
3、定的规律性,即这个正态分布图。在一定条件下,若某事件必然出现,这个事件叫作必然事件。若某事件不可能出现,这个事件叫作不可能事件。若在一定条件下某事件可能出现,也可能不出现,这个事件叫作随机事件。大量随机事件的整体会表现出一定的规律性,这样就是统计规律。在生活中统计规律可是有用的,还比如有些职业被定义为高危职业,就是因为统计规律显示,他们遇到危险的概率高于别的事业 还有某些地区出现某种疾病的概率高于其他地区,尽管不知道哪个人会得病,但可以通过调查统计了解此地的环境和人们的生活习惯,来找出疾病的诱因。 统计规律在物理学的应用主要是在气体分子的运动上,气体由大量的分子组成。热现象与大量分子热运动的统
4、计规律有关。要研究气体的热现象,就要了解气体分子运动的特点。二、新课教学(一)气体分子运动的特点展示:气体分子运动动态图。对于一个分子而言,它的运动是随机的,但大量分子的热运动在整体上却会表现出一定的统计规律。在宏观上就表现为气体的热现象,想要研究这些热现象,就要先了解气体分子热运动的特点。1.自由性液体变成气体,体积会增大上千倍,那气体分子间距要大于分子直径的十倍以上。离得这么远,分子间的相互作用就十分微弱,所以咱可以把气体分子看做质点。那放在容器里,除了相互碰撞或者容器壁碰撞外可以认为它们不受外力做匀速直线运动,这样下去一定质量的气体就可充满整个容器。所以总结为气体运动的自由性。2.无序性
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