1.2动量定理 学案-（2019）新人教版高中物理选择性必修第一册.docx

1、 2020级 物理教学案 编制： 审核： 使用： 教学日期：学习内容： 1.2动量定理 总第_课时课标核心素养要求 理解冲量，通过理论推导理解动量定理。 学习目标1、理解冲量的概念，知道冲量是矢量，理解动量定理及其表达式.2、能够利用动量定理解释有关物理现象并进行有关计算.学习重点冲量理解和动量定理应用学习过程教学笔记【自主学习】1、 回顾动量、动量变化量。2、 思考：有些船和码头常悬挂一些老旧轮胎，主要用途是减轻船舶靠岸时码头与船体的撞击，其中有怎样的道理？【合作学习难点探究】任务一、推导动量定理请结合教材，应用牛顿第二定律推导动量定理任务二、理解冲量概念指导：1、冲量理解:(1)冲量是过程

2、量，冲量是力作用在物体上的时间累积效应，求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量.(2)冲量是矢量，在力的方向不变时，冲量的方向与力的方向相同，如果力的方向是变化的，则冲量的方向与相应时间内物体动量变化量的方向相同.2、冲量计算：公式IFt只适用于计算恒力的冲量，若是变力的冲量，可考虑用以下方法求解：(1)用动量定理Imvmv求冲量.(2)若力随时间均匀变化，则可用平均力求冲量.(3)若给出了力F随时间t变化的图象，可用Ft图象与t轴所围的面积求冲量.【例1】如图所示，在倾角为37的固定斜面上有一质量m5 kg的物体沿斜面下滑，物体与斜面间的动摩擦因数0.2，求物体下滑2 s的时

3、间内物体所受各力的冲量.(sin 370.6，cos 370.8，g10 m/s2)【针对训练】1、大小为F的恒力作用在质量为m的物体上，如图所示，由于地面对物体的摩擦力较大，物体没有被拉动，则经时间t，下列说法正确的是A.拉力F对物体的冲量大小为零B.拉力F对物体的冲量大小为FtC.拉力F对物体的冲量大小为Ftcos D.合力对物体的冲量大小为零任务三、理解和应用动量定理指导：(1)动量定理反映了合外力的冲量是动量变化的原因.(2)动量定理的表达式是矢量式，运用动量定理解题时，要注意规定正方向.(3)公式中的F是物体所受的合外力，若合外力是均匀变化的力，则F应是合外力在作用时间内的平均值.【

4、例2】对下列几种物理现象的解释，正确的是A.击钉时，不用橡皮锤仅仅是因为橡皮锤太轻B.用手接篮球时，手往往向后缩一下，是为了减小冲量C.易碎品运输时，要用柔软材料包装，船舷常常悬挂旧轮胎，都是为了延长作用时间以减小作用力D.在车内推车推不动，是因为车(包括人)所受合外力的冲量为零【例3】一个质量为0.18千克的垒球，以25米/秒的水平速度飞向球棒，被球棒击打后，反向水平飞回，速度的大小为45米/秒，若球棒与垒球的作用时间为0.002秒，球棒对垒球的平均作用力是多大？【例4】如图所示，质量为m的小球从距离地面高H的A点由静止开始释放，落到地面上后又陷入泥潭中，由于受到阻力作用到达距地面深度为h的

5、B点速度减为零.不计空气阻力，重力加速度为g.关于小球下落的整个过程，下列说法中正确的是A.小球的机械能减少了mg(Hh)B.小球克服阻力做的功为mghC.小球所受阻力的冲量大于mD.小球动量的变化量等于所受阻力的冲量【例5】水平面上有质量相等的a、b两个物体，水平推力F1、F2分别作用在a、b上.一段时间后撤去推力，物体继续运动一段距离后停下.两物体的vt图线如图4所示，图中ABCD.则整个过程中A.F1的冲量等于F2的冲量B.F1的冲量小于F2的冲量C.摩擦力对a物体的冲量等于摩擦力对b物体的冲量D.合外力对a物体的冲量等于合外力对b物体的冲量【达标训练限时检测】1、下面关于冲量的说法中正

6、确的是A.物体受到很大的冲力时，其冲量一定很大B.当力与位移垂直时，该力的冲量为零C.不管物体做什么运动，在相同时间内重力的冲量相同D.只要力的大小恒定，在相同时间内的冲量就恒定2、在“守株待兔”的寓言中，设兔子的头部受到大小等于自身体重的打击力时即可致死.如图所示，若兔子与树桩发生碰撞，作用时间为0.2 s，则被撞死的兔子奔跑的速度可能是(重力加速度g取10 m/s2)A.1 m/s B.1.5 m/sC.2 m/s D.2.5 m/s3、太空中的尘埃对飞船的碰撞会阻碍飞船的飞行，质量为M的飞船飞入太空尘埃密集区域时，需要开动引擎提供大小为F的平均推力才能维持飞船以恒定速度v匀速飞行.已知尘埃与飞船碰撞后将完全黏附在飞船上，则在太空尘埃密集区域单位时间内黏附在飞船上的尘埃的质量为4、完成课后练习1-6题【反思总结】 答案【例1】重力的冲量为100 Ns，方向竖直向下弹力的冲量为80 Ns，方向垂直斜面向上摩擦力的冲量为16 Ns，方向沿斜面向上【针对训练】1、BD【例2】CD【例3】-6300牛【例4】AC【例5】D【达标训练限时检测】1、C 2、CD 3、D