部编版三年级语文下册第七单元《习作:国宝大熊猫》第二课时公开课教案.doc
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- 习作:国宝大熊猫 部编版 三年级 语文 下册 第七 单元 习作 国宝 大熊猫 第二 课时 公开 教案 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、第七单元 习作:国宝大熊猫教学目标:1.能查找资料,整合信息,围绕提示的问题写一写大熊猫。2.学习从多方面介绍大熊猫,并围绕一个意思写清楚。3.通过自评和互评,能用上学过的修改符号,修改不准确的内容并补充新的内容。4.促进学生对国宝大熊猫知识的了解,激发对国宝的喜爱对祖国的热爱。重点难点:1.学习从多方面介绍大熊猫,并围绕一个意思写清楚。2.通过自评和互评,能用上学过的修改符号,修改不准确的内容并补充新的内容。教学准备:1.学生:查找国宝大熊猫的相关资料。2.教师:制作大熊猫资料卡、多媒体课件。课时安排:2课时。教学过程:第二课时:习作讲评一、导入师:同学们,上节课大家学习了如何来写国宝大熊猫
2、这篇习作,并且完成了自己的初稿。师:“文章不厌百回改”,这节课我们来对自己的习作进行评改。二、写清楚(一)多方面介绍1.师:结合你查阅的资料,谁来说说,你的文章是从哪几个方面介绍大熊猫的? 副板书记录学生说到的方面:类别、食物、分布地区、外形等2.总结方法:同学们要选择三个或三个以上的方面来介绍大熊猫,这样文章的内容会更充分。 板书:多方面介绍3.针对多方面介绍,举例发现问题:师:有一个同学是这样写的。请同学们自己读一读,你发现了什么?大熊猫是哺乳动物。它有黑白相间的颜色。大熊猫喜欢吃竹叶、竹笋,有时也吃其他植物。大熊猫分布地区是四川、陕西和甘肃等地。小结:这位同学在一个自然段写了多个内容,但
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