小一下道德与法治第13课我想和你们一起玩儿备课.doc

1、课题13、我想和你们一起玩授课时数1课时主备人集备人集备时间审核人审核意见上课时间时间教学目标1、通过观察、回忆、对比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快乐。2、知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。3、培养快乐玩耍、积极游戏的情感。重点难点1、感受大家一起玩耍的快乐，遵守一起玩耍的每个游戏的规则。2、培养快乐玩耍、积极游戏的情感。教学资源及媒体使用多媒体课件、音频等教学过程一、情境导入，感知情感1、师请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的2、学生交流汇报3、师你们玩得开心吗那如果是你自己一个人在玩，会这么高兴吗4、说一说一个人在玩为什么不开心呢二、回忆往事，流露真情1、

2、师是啊，小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。小朋友们，你们有小伙伴吗能说一说你的好伙伴是谁吗来讲讲你与小伙伴之间有趣的故事2、师那就让我们找到自己的好伙伴，手拉手上台，唱起来、跳起来、拍起来吧学生在找朋友的音乐中拍手、唱歌、跳舞3、现在，大家和自己的好朋友坐在一起了，你们的心情怎么样呢如果没有小伙伴，你们会是什么感觉呢4、学生交流汇报5、师是啊，我们大家一起玩，不仅能收获快乐，还能收获更多的友谊，让我们一起快乐地玩耍吧三、活动明理，体验快乐1、课件出示一次体育课上，几个小朋友正在打篮球，旁边的小明同学就在想，我也想玩，可是自己打得不是太好，怎么办呢2、学生思考，讨论，小组交流。3、说一说你们在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情呢4、学生交流汇报5、师请大家想一想，他们这么做的时候，我们会有什么感觉呢那么，我们应该怎么做才能玩得很开心呢6、我们现在来玩一个“击鼓传花”的游戏，看看大家能不能准守规则呢7、小结今天这节课，我们和自己的好朋友们一起研究了怎么和大家一起玩，希望从此以后，我们大家能够互相帮助、共同进步，一起快乐地玩耍。让我们听着欢快的音乐，读着儿歌结束这节课吧出示儿歌朋友多，真快乐，不打闹，不争吵，新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌，拍拍肩，握握手，我们永远是朋友，我们永远是朋友板书设计大家一起欢乐多13、我想和你们一起玩想一起玩怎么办为什么玩不下去了不遵守规则