语文四年级上第五单元错题闯关及答案.pdf

1、 【错例 1】以下词语注音完全正确的一组是 A血丝xu 列宁nng 呢喃n 登瓮dng B瞬间shn 鲫鱼j 宿舍sh 胳臂bei C人参shn 哈欠qin 压根y 稍息sho D歌吟yng 钥匙shi 水洼w 放假ji 【错因】此题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。 【答案】A 【解析】此题考查生字读音的掌握情况。解答时，先读词语，注意加点字的读音，再根据读音判断正误。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、 翘舌音和前、 后鼻音； 还要注意多音字在不同词组中的不同读音。 平时要多读、多练。A 项，准确。B 项， 鲫的读音为 j；C 项， 哈欠的欠

2、读音为 qian；D 项， 吟的读音为 yn； 洼的读音为 w。 1以下加点字的注音有错误的一项为哪一项 A嗅觉xi 嘶哑s B无奈ni 锁链lin C拯救zhn 照相机xing D颤抖chn 攀登pn 【答案】C 2以下词语中有错别字的一项为哪一项 A保护 搏斗 辫子 发颤 B铁链 攀登 嘶哑 绝望 C林荫 安然 麻雀 猎狗 D庞大 计念 汲取 居然 【答案】D 第第 5 5 单元单元 易错点 1 读错字音、写错字形 错题闯关 3下面汉字与嗅觉中的嗅读音相同的一项为哪一项 A秀 B闻 C酒 D戏 【答案】A 4以下词语中，画线字的读音完全正确的一项为哪一项 A无奈li 发愣lng B嗅觉xi

3、u 相片xin C嘶哑s 庞大png D拯救zhn 铁链lin 【答案】C 5以下画线字的注音全对的一组是 A招徕li 偏僻b 奇葩p B婀娜n 缰绳jing 蜜饯jin C毛驴l 吞噬sh 玩耍su D嘶哑s 土馕nng 深邃su 【答案】D 6以下加点字的读音不正确的一项为哪一项 A攀登pn 拯救zhng B奈何ni 嘶哑s C嗅到xi 辫子bin D庞大png 相机xing 【答案】D 7以下加点字读音完全正确的一组是 A铁链lin 班级j 嗅觉xi B照相xing 巢穴co 搏斗b C拯救zhng 辫子bin 无奈li D攀爬pn 嘶哑y 脸庞png 【答案】A 易错点 2 词语综合运

4、用错误 【错例 2】填入句中横线处的词语最恰当的一项为哪一项 运动场上进行着 的校长杯足球赛，双方队员的进攻都很 ，每当有运发动进球，观众都会给予 的掌声。 A剧烈 猛烈 热烈 B猛烈 热烈 剧烈 C热烈 剧烈 猛烈 【错因】此题错在目正确词语意思，导致选词填空错误。 【答案】A 【解析】此题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。剧烈，指的是动作、言论剧烈； 性情、情怀激奋，刚烈。猛烈，意思是气势大，力量大；急剧。热烈，情绪高昂，兴奋冲动。 8以下近义词搭配完全正确的一组是 A居然竟然 汲取吸取 笔陡笔直 B似乎好似 犹

5、豫不解 摇晃摇撼 C嘱咐叮嘱 热情热烈 依然仍然 D连忙急忙 珍藏珍宝 精致细致 【答案】A 9注意加点字，下面每组词语中都是同一类的一组是 A欢天喜地： 七上八下 惊天动地 风号浪吼 B东张西望： 大材小用 寒来暑往 垂头丧气 C不紧不慢： 若隐若现 半明半昧 不慌不忙 D光秃秃： 亮闪闪 团团转 白发苍苍 【答案】C 10下面词语搭配有误的一组是 A呆呆地站着 庞大的身躯 高大的梧桐 拼命地奔跑 B绝望地尖叫 锋利的牙齿 慢慢地后退 精心的木船 C悄悄地向前 强大的力量 无畏的麻雀 笔陡的石级 错题闯关 D紧紧地握住 嘶哑的声音 香甜的杏子 精巧的设计 【答案】B 11以下句子中加点词语使

6、用不恰当的一项为哪一项 A李梅是个开心的姑娘，她总是笑呵呵的。 B他讲的那些故事都是子虚乌有，你居然会相信？ C这部电影具有摇撼人心的艺术力量。 D面对朋友的误会，他百口莫辩，无可奈何地摇了摇头。 【答案】C 12面句中加点词语使用不正确的一项为哪一项 A我和陈明是形影不离的好朋友。 B老师鼓舞我努力练好书法。 C小麻雀掉落在地上飞不起来，无可奈何地拍打着小翅膀。 D乌鸦安然地站在树杈上，并不在意狐狸。 【答案】B 13以下词语搭配有误的一组是 A放慢脚步 猛烈地摇撼 庞大的怪物 B张开大嘴 绝望地尖叫 锋利的牙齿 C掩护幼儿 呆呆地站立 嘶哑的声音 D慢慢后退 安然地站立 危险的树枝 【答案

7、】D 14给以下句子选择恰当的词语填空，正确的一项为哪一项 1天黑了，我走在公路上，一道_的光突然照过来，刺得我睁不开眼。 2风_地摇撼着路旁的白桦树。 3请大家_上车，火车马上就要开了。 4我_唤回我的猎狗，带着它走开了。 A强烈 猛烈 赶紧 急忙 B猛烈 强烈 急忙 赶紧 C强烈 猛烈 急忙 赶紧 D猛烈 强烈 赶紧 急忙 【答案】A 15下面各组词语中结构完全相同的一项为哪一项 A欢天喜地 七上八下 惊天动地 无可奈何 B东张西望 大材小用 大同小异 垂头丧气 C不紧不慢 若隐若现 半明半昧 不慌不忙 D光秃秃 亮晶晶 团团转 白发苍苍 【答案】C 【错例 3】以下说法中不正确的一项为哪

8、一项 A爬天都峰 描写了在假日里， 我和爸爸去爬天都峰， 遇到一位素不相识的老爷爷， 我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。 B爬上天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一个是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。 C 像一块石头似的落在猎狗面前描摩了老麻雀飞的情态，有力而迅猛，把老麻雀的强大描写得淋漓尽致。 D 扎煞起全身的羽毛绝望地尖叫着是对老麻雀惊惶万状而又不惜一切的具体描述，充分表现出老麻雀爱子心切，为救小麻雀情愿牺牲自己的崇高境界。 【错因】此题错在错误理解句中的重点词语。 【答案】C 【解析】此题考查学生对

9、课文内容和句子的理解、分析与概括能力。C 选项中像一块石头似的落在猎狗面前描摩了老麻雀飞的情态，有力而迅猛，并不是把老麻雀的强大描写得淋漓尽致，而是将老麻雀勇敢救小麻雀而不惜牺牲自己的精神描写得淋漓尽致。 16对于爬天都峰这篇课文的理解，以下说法有误的是 A课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。 B课文写了我和老爷爷的三次对话。 C学习课文，我明白了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。 【答案】B 17猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。这句话主要是对猎易错点 3 赏析句子出现错误 错题闯关 狗的 进行了描写。 A动作 B神态 C心理 D外形 【答案】A 18以下说

10、法与文章内容不符的一项为哪一项 A 我家的杏熟了是按照说杏数杏打杏分杏送杏的顺序记叙的。 B 小木船的结果是我和陈明和好并一直珍藏着他送给我的小木船。 C 我家的杏熟了一文中对奶奶的语言、动作等进行了详细描写。 D 小木船在写矛盾持续的过程时一笔带过，未把事情写清楚。 【答案】D 19以下句子中没有语病的一项为哪一项 A我和老爷爷，还有爸爸，最终终于都爬上了天都峰顶。 B老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 C看这天气，我敢肯定，明天大概要下雪。 D我们班在拔河比赛中输了，大家垂头丧气地回到了教室。 【答案】D 20下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是 妈妈熟练地包起粽子来。 然后均匀地放进

11、了几颗大红枣。 再放进适量的糯米。 接着用细绳扎紧粽叶。 最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。 只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。 A B C D 【答案】A 21读句子，完成练习 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。 1这句话运用了_的修辞手法，形象地写出老麻雀急迫地保护自己的孩子，突出老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。 2 拯救的近义词是_，反义词是_。 3请运用这种修辞手法续写句子。 宁静的夜晚，只有那天上的星星在_。 秋天到了，树上_。 【答案】拟人 挽救 摧残 窃窃私语 红通通的果子露出了笑脸向我们点头微笑 22写出以下句子的修辞方法。 1遥望洞庭山水翠

12、，白银盘里一青螺。 _ 2能不忆江南？_ 3我停止仰望，只见石阶像一架天梯竖在前面的山坡上。 _ 4英雄的笑声震动了江面。 _ 5跟那些人相比，难道我们不感到惭愧吗？_ 【答案】比喻 反问 比喻 夸张 反问 【错例 4】综合性学习。 学习了麻雀一课后，语文老师组织了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。 1选用一句切合语境的诗句填空。 如果我们不采取护鸟措施，可能会导致千山鸟飞绝；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会_。 2请写几个含鸟名的成语：_、_、_。 3请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告语。 不超过 20 字 _ 【错因】此题错在课外知识储藏缺乏。 【答案】处处闻啼鸟

13、 鸦雀无声 龙飞凤舞 鹤立鸡群 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 【解析】 1此题重点测试学生诗词句的积累。解答时，要结合语境选择适宜的诗句。此题我们可以选填孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟这句。 2此题考查学生对含有鸟名的成语，这类成语有：莺歌燕舞、鸮心鹂舌、凤凰于飞、鸠居鹊巢、棒打鸳鸯、黄雀衔环、鸦雀无声等。 3 此题考查拟写广告语的能力， 有针对性地拟写一则公益广告。 活动要围绕保护鸟类展开，例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动，植树造林，宣传保护鸟类的知识、方法等等。广易错点 4 探究问题出现错误 告围绕鸟类对人类的重要意义来拟标题，例如，保护鸟类就是保护我们人类的家园等等，符合主题即可

14、。 23根据提示完成句子练习。 1我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 找出描写 我登山动作的词语_。 从这些词语中， 我们可以感受到 _ A小作者爬山很灵活。 B小作者爬山很艰难。 C小作者爬山的动作变化多样。 仿写句子。 _，一会儿_，一会儿_。 2一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。 从这句话中，我体会到了_ A小麻雀的可爱 B小麻雀的无助 C小麻雀的淘气 仿写句子。 _呆呆地_，无可奈何地_。 3老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说： 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ 不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰

15、，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！想一想，他们为什么要互相道谢？_ A因为他们是互相搀扶爬上天都峰的。 B因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下定决心爬上了天都峰。 C表达了这一老一少都很懂礼貌。 【答案】 1攀 爬 A 海洋公园里，海豚真可爱 钻进水里 又用头顶着球来回游，有趣极了 2B 他 坐在那里 苦笑了一下 3 B 错题闯关 24根据要求完成以下句子练习。 1风猛烈地摇晃着路旁的白桦树。 缩句 _ 2我们向那房子跑去，持续寻找我们的幸福鸟。 修改病句 _ 3一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。 仿写比喻句 _ 【答案】 1风摇晃着白桦树。 2我们向那房子跑去，继

16、续寻找我们的幸福鸟。 3小花猫的眼睛亮晶晶的，就像闪闪发光的宝石。 25按要求写句子。 1 我奋力向峰顶爬去， 一会儿攀着铁链上， 一会儿手脚并用向上爬， 像小猴子一样 用加点字词仿写句子 _ 2在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 仿写句子 _多么_！ 3突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 这句话运用_的修辞手法， 把_比作_。 我能运用这种修辞手法写一个句子： _ 【答案】 1我兴致勃勃地来到公园里，一会儿欣赏美丽的花朵，一会儿追逐漂亮的蝴蝶，像自由自在的小鸟一样。 2拇指姑娘是 娇小可爱啊 3比喻 老麻雀 石头 春风像一支彩笔，把整个大地描绘得绚丽多彩。 26口语交际。 小林：我知道，写一件事要把事情的起因、经过、结果交代清楚。 小明：还有_、_、_也要交代明白哦。 小林：是的，这就是六要素。同时写作还要按照一定的_来写。 小明： 爬天都峰就是按照_、_、_的顺序写的。 小林： 麻雀的作者把_、_、_都写下来了，活灵活现地展现了麻雀与猎狗相遇时的情形。 【答案】时间 地点 人物 顺序 爬山前 爬山中 爬上峰顶 看到的 听到的 想到的