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类型五年级上册语文课时练第5课《搭石》01及答案.pdf

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:2478547
  • 上传时间:2022-04-23
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    关 键  词:
    搭石 年级 上册 语文 课时 01 答案 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、部编版五年级上册语文5. 搭石课时练【看拼音写词语】【看拼音写词语】xn q shn hng bo f fng yu jin g wi d ln du png wn bo ch png hng xi tio mi gn sh y ji chng ji r lin ji l su dng rn 【同步练习及答案】【同步练习及答案】一、读拼音,写词语。png wn bo ch png hng xi tio xn q bo f ji chng ji r 二、解释以下词语的意思。谴责:_人影绰绰:_理所当然:_三、速读下面句子,选择对它理解正确的一项。 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石

    2、前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,两人再说上几句家常话。A 这句话告诉我们,这两个人的话非常多,等过了河还在说。B 这句话告诉我们,这里的人们善良,互让,民风很淳朴。四、选词填空。间隔 隔开1.这座山把他们 。2.石头按二尺左右的距离 正适宜。唯独 孤独3.大家都有, 她没有,这样是不是显得不好?4.这位老人弯着腰慢慢走在路上,显得非常 。五、按要求完成句子。1.无论怎样着急赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来适宜的石头搭上。 用加点的词语造句_2.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。 用加点的词语造句_3.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。 仿写比喻句_

    3、六、课文整体梳理。这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_搭石,_搭石,_搭石等情景,不仅表达出_美,更表达出乡亲们的_美。七、 课内语段阅读。家乡有一句 紧走搭石慢过桥的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是则协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。1.仿写词语。人影绰绰ABCC_ _ _2.文中画横线的句子运用了 的修辞方法。A 引用B 比喻3.选文描写的是_的场景,描

    4、绘出一幅优美的图画。参考答案:参考答案:一、平稳 保持 平衡 协调 汛期 爆发 家常 若二、谴责:斥责,责备。人影绰绰::形容人影多,姿态美。理所当然:按道理应当这样。三、B四、1.隔开 2.间隔 3.唯独 4.孤独五、1.无论怎样生气,只要看到孩子有进步,他就会笑逐颜开。2.如果你不努力,就会被落下。3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。六、摆 修 走 景色 人性七、1.天网恢恢 生机勃勃 文质彬彬2.A3.走搭石。【知识点梳理】【知识点梳理】01 我会写汛 xn汛情、汛期、防汛兵访 fng采访、访友、访问鞋 xi拖鞋、鞋子、皮鞋挽 wn挽留、挽裤、挽袖隔 g相隔、间隔、隔三差五懒 ln懒散、懒惰、好吃

    5、懒做惰 du惰性、惰心、怠惰稳 wn稳定、稳重、平稳衡 hng平衡、均衡、衡量协 xi协作、协商、妥协02 我会认间 ji间隔、间断、亲密无间谴 qin派遣、谴责、遣送绰 chu宽绰、阔绰、人影绰绰03 多音字涨 zhng(涨水zhng(头昏脑涨间 jin(间隔jin之间)调 tio协调dio(调动04 近义词谴责一一指责 平稳一一稳当 间隔一一距离 懒惰一一懒散 协调一一和谐 联结一一联系05 反义词谴责一表扬 懒惰一勤劳 轻快一笨重 大概一确切 美好一丑恶06 理解词语汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。谴责:责备;严正申斥。懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。俗语:通俗并广泛

    6、流行的定型的语句。平衡 : 几个力同时作用在一个物体上,各个力互相抵消,物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。协调:配合得适当。本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。人影绰绰 : 形容人影多,姿态美。本文指走在搭石上的人很多,影子倒映在水中,姿态非常好看。理所当然:从道理上说应当这样。联结:结合(在一起)07 句子解析1.上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西, 找来适宜的石头搭上, 再在上边踏上几个来回, 直到满意了才肯离去。这句话描写的是调整搭石的老人,刻画了老人细致认真的特点,赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。2.每当上工, 下

    7、工, 一行人走搭石的时候, 动作是则协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上来,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。协调有序写出了走搭石的动作美,把踏踏的声音比喻成轻快的音乐,写出了走搭石的声音美, 清波漾漾人影绰绰写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。3.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故土的小路,也联结着乡亲们美好的情感。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。08 问题归纳1.多么可亲可敬的乡亲们啊!他们还会把什么看成是理所当然的事呢?1.乡亲们美好的情感指的是什么?具体表达在哪些方面?一位孤寡老人家没有水,邻居帮助往他家挑水,老人家的水缸总是满满的,大家把这种事看成是理所当然的事。2. 乡亲们美好的情感指的是他们相亲相爱、友好互助的情感。具体表达在两个方面:(1)摆搭石:人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。(2)走搭石:一行人紧走搭石,动作协调有序:如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让;年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。

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