四年级上册语文课时练第9课《古诗三首》02及答案.pdf

1、部编版四年级上册语文 9. 古诗三首古诗三首 课时练 一、根底达标共一、根底达标共 10 题；共题；共 60 分分 1.看拼音，写词语。 m s y n sh t m c mi n l shn _ _ _ _ _ yu yu n ji n lu f i l w n zhn shn fn _ _ _ _ _ 2.划线字读音完全正确一组词语是 A. 降xi n落伞 阁楼 B. 萧瑟s 投降 ji n C. 骚sho客 文章zhn D. 谦逊x n 浪费f i 3.选字组成词语。 暮 墓 _地 _色 吟 怜 可_ _诵 提 题 问_ _高 峰 锋 烽 _火 雷_ 山_ 4.选择四组成语中写得全对的一

2、组 A. 完壁归赵 负荆请罪 应接不瑕 同心协力 B. 身临其境 无微不至 兴高彩烈 千均一发 C. 神计妙算 无优无虑 匠心独运 各抒己见 D. 安然无恙 川流不息 风驰电掣 再接再厉 5.对于本文中三首诗的理解，错误的选项是 A. 暮江吟表达了诗人轻松愉快的心情。 B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。 C. 雪梅诗人运用比照的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。 6.不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗中蕴含着的道理是： A. 当局者迷，旁边者清。 B. 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。 C. 比照拟复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所

3、迷惑，不能全面、正确地认识该事物。 7.把下面的句子按正确的顺序排列，将序号写在横线上。 _我穿过院子向北屋走去。屋门开着，一眼就能看见迎面墙上的彩色画。 _我想：这就是我要看望的那位老教师吧。 _院子里静悄悄的，清扫得干干净净的。中间是一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。 _屋子里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。 _我轻轻地走进院子。 8.课前预习 1本文三首诗的名字分别是_、_和_，这三首诗从内容上看都是写_的，作者都是_代诗人，分别为_、_、_。 2自主选择任一诗人，写出你所知道的他的另一首诗。 9.用诗句答复以下问题。 1不识庐

4、山真面目的原因是：_。 2暮江吟一诗中含有比喻的诗句是：_。 3雪梅一诗中雪和梅比照的诗句是：_，_。 10.读诗句，完成练习。 1梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 以下词语逊的意思和诗句中逊的意思相同的一项为哪一项_ A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位 用自己的话说说这句诗的意思：_。 诗人借梅雪争春告诫人们_。 2可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 解释词语：可怜：_；真珠：_ 诗中作者把_比作_，把_比作_，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人_的心情。 晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。_ 二、诗歌鉴赏共二、诗歌鉴赏共 2 题；共题；共 22 分分

5、 11.阅读古诗，完成练习。 送元二使安西 唐王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 1解释以下词语。 使：_ 浥：_ 客舍：_ 2这首古诗的点睛之笔是：_。 3这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 12.阅读诗歌，答复以下问题 乞巧 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 1给生字注音 乞_ 巧_ 霄_ 渡_ 2理解以下词语的意思。 乞：_碧霄：_ 3乞巧这首诗表现人们过节时_心情和_的心愿。 4你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？ 三、现代文阅读共三、现代文阅读共 1 题；共题；共 23 分分 13.阅

6、读短文，完成练习。 绿叶的梦 我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥_【bo b】开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾(nin)磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(pi o)做船，荷叶当伞一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。 我永远感谢我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。 星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声【赶走_】了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟(t )丝子草做成戒

7、指和手镯(zhu )，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。 我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。 秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢(p )，奔跑着，欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头_【t u tou】，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带

8、绒毛的-陈列开来。 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴_垂柳叶子长如丝_解酒毒_治皮癣_桑叶清热明目， 治手脚麻木； 薄荷叶医感冒头疼祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。 1汇拢的拢用音序查字法先查音序_，再查_。拢在字典里的解释有:梳理；总合；收拢；靠近。这里应该选第_种解释。 2筢是搂树叶、柴草的工具，多用竹制，一端有齿。你还知道的农具有_，与它有关的一句诗是:_。 3在方括号里选择正确的读音(两处)和最适宜的词语(两处)。 高粱秆剥_【bo b】 赶走_【开 来】 翻跟头_【t u tou】 4在文中横线上填上适宜的标点

9、。 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴_垂柳叶子长如丝_解酒毒_治皮癣_桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼_ 5文中有四处省略号，请选择其中的两处，现在以下里标出相应的序号，再联系上下文，各续写一例，注意句式与前面的要相似。 _ 6这与本学期我们学过的课本中的学习习惯_不谋而合，古今贤文读书篇中的_也说明了这个道理，这还让我们想起了陆游的诗句纸上觉来终觉浅，_。 7为什么说在童年的记忆中，绿叶最使我着迷？ 答案解析局部答案解析局部 一、根底达标 1.【答案】 暮色；吟诗；题目；侧面；庐山；有缘；降落；费力；文章；山峰 2.【答案】 D 3.【答案】 墓；暮；

10、怜；吟；题；提；烽；锋；峰 4.【答案】 D 5.【答案】 B 6.【答案】 C 7.【答案】3；5；2；4；1 8.【答案】1望天门山；山行；暮江吟；景；唐；李白；杜牧；白居易 2略 9.【答案】 1只缘身在此山中 2露似真珠月似弓 3梅须逊雪三分白；雪却逊梅一段香 10.【答案】 1B；梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香；人各有所长，也各有所短，要有自知之明 2可爱；珍珠；露珠；珍珠；月亮；弓；愉悦；晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮 二、诗歌鉴赏 11.【答案】1出使 ；湿润 ；驿站 2西出阳关无故人 3略 12.【答案】1q；qio；xio；d 2向人讨、要、求；指浩瀚无际的青天 3愉快；乞取智巧、追求幸福 4乞求美丽的容貌，乞求聪明的内心，乞求家庭富裕，乞求父母长寿，乞求弟弟妹妹健康成长，乞求合家欢乐，乞求风调雨顺，乞求国泰民安 三、现代文阅读 13.【答案】1l；ong；4 2锄；纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 3b；惊飞；tou 4；，；、；， 5田野里的花开了，有红的、黄的、粉的、紫的；吃香蕉能帮助驱散悲观的情绪、吃草莓能培养耐心、梨能令人生机勃勃、猕猴桃可以降低胆固醇 6学了就用处处行；光学不用等于零。；绝知此事要躬行 7因为叶子身上藏着很多的秘密，等待着我们去探索，去发现。