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类型三年级上册语文课时练第4课《古诗三首》03及答案.pdf

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:2478215
  • 上传时间:2022-04-23
  • 格式:PDF
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    关 键  词:
    古诗三首 三年级 上册 语文 课时 古诗 03 答案 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、部编版三年级上册语文 4. 古诗三首 课时练 一、根底积累与运用共一、根底积累与运用共 4 题;共题;共 27 分分 1.选出加下划线字的正确读音。 石径 _j n j ng 赠送 _z ng zh ng 橙色_ch n ch ng 残月_c n ch n 柑橘 _j j 挑促织_tio tio 2.拼一拼,写一写。 hn shung xi p z ng s ng j hu c n p g i zi _ _ _ _ _ _ 3.比一比,再组词。 君_ 径_ 登_ 挑_ 群_ 经_ 橙_ 跳_ 4.品读诗句,完成练习。 1远上寒山石径斜,白云生处有人家。 这两句写出了诗人所看到的山中景致。_字点

    2、明深秋季节;_字写出了山路的绵长;有人家使人联想到_。 2荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲箱枝。 这两句抓住_两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。_与_形成强烈比照,突出了菊花做霜斗寒的形象。 二、诗歌鉴赏共二、诗歌鉴赏共 4 题;共题;共 49 分分 5.阅读诗歌,答复以下问题 山行 【唐】牡枚 远上寒山石径斜,_。 停车坐爱枫林晚,_。 1默写古诗。 远上寒山石径斜,_。停车坐爱枫林晚,_。 2 这是描写秋天的一首诗, 诗中共写了_、 _、 _、 _、 _、_六种景物。 3这首诗中,最能表现秋天的诗句是_。 6.阅读诗歌,答复以下问题 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖,_。 _,最是橙黄橘绿

    3、时。 1默写古诗。 荷尽已无擎雨盖,_。_,最是橙黄橘绿时。 2诗中用擎雨盖比喻_。 3诗中写了两种花,分别是_和_;写了两种颜色,分别是_和_;写了两种水果,是_和_。 4诗人告诉我们_是一年中最美好的时节。 7.根据图片把下面的诗句补充完整,再完成练习。 1萧萧_,_。_促_,_篱落_。这首诗的题目是_,作者是_代诗人_。题目中书的意思是_。 2请你为上面的图片起一个恰当的名字。 3这首诗的前两句和后两句各写了什么?请选一选。 填序号前两句:_ 后两句:_ A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。 B.写深秋的凄清。 4这首诗表达了诗人怎样的思想感情? A. 喜欢秋天。 B. 思念家乡。 8

    4、.阅读短文,答复以下问题。 回乡偶书 (唐)贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 【注释】偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。老大:年纪大了。乡音:家乡的口音。鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。 1结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。 少_(sho sh o) 相_(xin xin) 2从诗中找出两对意思相反的词语。 _ _ 3儿童相见不相识的原因是什么呢?请用诗中的句子答复。 答案解析局部答案解析局部 一、根底积累与运用 1.【答案】 j ng;z ng;ch ng;c n;j ;tio 2.【答案】 寒霜;斜坡;赠送;菊花;残破;盖子 3.【答案】 君子;石径;登山;挑战;人群;已经;橙子;跳高 4.【答案】 1寒;远;炊烟袅袅,鸡鸣犬吠 2荷尽;菊残;已无;犹有 二、诗歌鉴赏 5.【答案】 1白云生处有人家;霜叶红于二月花 2寒山;石径;白云;人家;枫林;霜叶 3霜叶红于二月花 6.【答案】 1菊残犹有傲霜枝;一年好景君须记 2荷叶 3荷花;菊花;黄;绿;橙;橘 4秋季 7.【答案】 1梧叶送寒声;江上秋风动客情;知有儿童挑;织;夜深;一灯明;夜书所见;宋;叶绍翁;书写 2两儿戏促织 3B;A 4B 8.【答案】1sh o;xin 2少;老;离;回 3少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

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