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类型三年级上册语文课时练第18课《富饶的西沙群岛》02及答案.pdf

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:2478208
  • 上传时间:2022-04-23
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    关 键  词:
    富饶的西沙群岛 三年级 上册 语文 课时 18 富饶 西沙群岛 02 答案 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、部编版三年级上册语文 18. 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 课时练 一、选择题一、选择题 1我班在拔河比赛中获胜了,班长兴奋地说: 这真是 。 A人心齐,泰山移。 B三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 C一时强弱在于力,万古胜负在于理。 2下面的句子不是反问句的一组是 。 A大家不走,我怎能离开呢? B秋天是个丰收的季节吗? C小兴安岭怎不是一座美丽的宝库? D西沙群岛难道不是一个物产丰富的地方? 3以下词语中书写全部正确的一项为哪一项 A位于 陪分 风景 优美 B相互 交错 游动 推积 C肥料 保贵 淡青 深浅 D岩石 龙虾 挺立 群岛 4读课文,以下说法不正确的一项为哪一项 A课文是围绕那里风景优美

    2、,物产丰富,是个可爱的地方一句来写的。 B课文是按总一分一总的结构表达的。 C课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情和对祖国的热爱之情。 D西沙群岛的海水一片蔚蓝,十分美丽。 二、填空题二、填空题 5看拼音写汉字。 ln_色 ln_蛋 p_挂 hu_过 wi w_ jin_起 yn_色 xng zhung_ y_民 lio_理 bi_份 6将以下句子中画线局部用恰当的成语代替。 1 小华自己跟自己单独低声地说: 如果我能像小鸟一样在天空飞翔, 那该多好啊! _ 2西沙群岛一带海水色彩鲜艳,颜色繁多,瑰丽无比。 _ 7比一比,再组词。 侵_ 刮_ 挡_ 浸_ 乱_ 当_ 8补充词语。 风景 _ _

    3、各 _ 各 _ 物产 _ _ 五_十_ 成_结_ 飘飘_ _ 9课文回忆。 课文以优美的语句描写了西沙群岛_、_、海岛三个方面的景色,说明西沙群岛是一个_、_的地方,表达了作者对祖国的热爱之情。 三、现代文阅读三、现代文阅读 细心阅读富饶的西沙群岛片断,答复以下问题。 西沙群岛一带海水,五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条, 。因为海底上下不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。 海底的岩石上长着 的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺 。 10在文中括号里填上恰当的

    4、词语,把这段话补充完整。 11西沙群岛一带海水为什么会五光十色?原因是 A因为海底上下不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。 B西沙群岛的海水有很多颜色。 12在第一自然段中有两对反义词,我能找出来。 _ _ 13文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。 _蠕动 _鹿角 _花朵 _海水 14海底里有_、_、_这三种生物。 15把你最喜欢的文中的一个句子抄下来,能告诉我为什么喜欢这句吗? 句子:_ 原因:_ 16我们的祖国有许多风景优美的地方,像香港、西沙群岛我还知道有_ 、_ 、 _ 。 阅读短文。 石头书 一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会

    5、神地看差什么。 川川好奇地问: 叔叔,您在看什么呀? 我在读书呢。叔叔笑着说。 书?哪里有书哇?他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? 川川不禁笑了起来,说: 这书上有字吗? 有哇, 你们来看: 这是雨点留下的脚印, 叫雨痕; 这是波浪留下的足迹, 叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。 磊磊问: 这书上有画吗? 叔叔说: 有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。 化石?化石能说明什么呢?川川和磊磊一起问。 它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地

    6、上有花有草,还有许多昆虫。 后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。 看懂了这些又有什么用呢?川川特别爱刨根问底。 用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石 川川和磊磊快乐地说: 石头书里的学问可真多呀,我们也要学会读这本书。 17读句子,用划去括号里不正确的读音。 (1)川川好(ho ho)奇地问: 叔叔,您在看什么呀? (2)又过了很多很多年,地壳(qio k)慢慢上升,这里又变成了高山。 18联系上下文,解释以下词语。 (1)聚精会神:_ (2)刨根问底:_ 19 石头书上的 字指的是_; 石头书上的 画指

    7、的是_。 20 学问的意思是_; 石头书里的学问指的是_。 21学习了这篇短文,谈谈你有什么启示或者收获。 _ 四、书面表达四、书面表达 22百字练笔 课文第 4自然段先总写鱼又多又美,然后又分别写出了几种鱼的美丽的样子,最后总写鱼很多。请你仿照这种总分总的结构方式来写一段话。 _ 参考答案参考答案 1A 2B 3D 4D 5蓝 懒 披 划 威武 拣 颜 形状 渔 料 辈 6自言自语 五光十色 7侵入 刮风 挡住 沉浸 乱七八糟 当时 8优 美 种 样 丰 富 光 色 群 队 摇 摇 9海水 海底 风景优美 物产丰富 10相互交错着 各种各样 威武 11A 12 高 低 深 浅 13 懒洋洋地

    8、 分枝的 绽开的 五光十色的 14 珊瑚 海参 大龙虾 15 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚, 有的像绽开的花朵, 有的像分枝的鹿角。 这句话使用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了珊瑚的样子。 16 北京 杭州 昆明 17ho k 18 集中精神,集中注意力。 追究内幕。 19 雨痕、波痕、矿物 化石 20 知识 人们根据这些, 可以推测很多古时候的情况。 如: 天气、 气候、 地壳演变、矿产储藏,而这些可以帮助我们解决现在的问题 21大自然是神奇伟大的,我们要对大自然的神奇善加利用。 22美丽的菊花在秋风中盛开,它们颜色繁多,形态各异。有些菊花黄黄的花瓣展开后,就像一个个长满刺的小球;有些紫色的菊花在阳光下绽开笑脸,对着游客甜甜地笑;有些白色的菊花的花瓣一瓣瓣缠在一起,像一件精美的工艺品千姿百态的菊花真漂亮啊!

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