三年级上册语文第三单元复习《单元测试》04及答案.pdf

1、部编版三年级上语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、一、用给以下加点字选择正确的读音。用给以下加点字选择正确的读音。6 6 分分 可怜(ling lin) 贮藏(ch zh) 犹豫(y y) 诱人(yu xi) 跺脚(du du) 伐木(f di) 二、二、看拼音，写词语。看拼音，写词语。8 8 分分 lng lun dng nng p mn mng lng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、三、从以下词语中找出三对近义词和三对反义词。从以下词语中找出三对近义词和三对反义词。6 6 分分 平展 凉爽 赶紧 愉快 凌乱 枯燥 杂乱 潮湿 难过 温暖 加紧 平整 近义词： 近义词： 四、把成语补充

2、完整，并按要求填空。四、把成语补充完整，并按要求填空。6 6 分分 1.天 云 我还会写跟这个词语形式相同的词语： 、 。 2.五 十 ，我还会写含有数字的词语： 、 。 3. 鸡起 ，我还会写含有动物的词语： 、 。 五、按要求写句子。五、按要求写句子。8 8 分分 1. 1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。改为把字句 . 2.钥匙 的 秋天 一把 是 雨 连词成句 . 3.你不是一直想去伯伯家吗？去掉问号，换个说法 . 4.枫叶像邮票。扩句 . 六、六、读一读，连一连。读一读，连一连。8 8 分分 金色的 气味 平整地 睡觉 芬芳的 田野 轻轻地 歌唱 饱满的 衣裳 舒服地 翻开

3、美丽的 谷粒 愉快地 走过 七、七、阅读古诗，答复以下问题。阅读古诗，答复以下问题。1212 分分 夜书所见 萧萧 ， 动客情。 挑促织，夜深篱落 。 1.将古诗补充完整。4 分 2.本诗的作者是 代诗人 。(2 分) 3.诗的前两句渲染了一种 的气氛。(2 分) 4.动客情在此处有两层意思，分别是 4 分 A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。 B.勾起诗人的思乡之情。 C.引起诗人对童年往事的回忆。 D.勾起诗人对梧桐树的思念。 八、课内阅读。八、课内阅读。1616 分分 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友

4、的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊来树枝房子，小松鼠来松果当粮食，小青蛙在加紧洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1.第一自然段的中心句。请用画出来。(2 分) 2.第一自然段中表示秋天气味的词语是： (4 分) 3.选择适宜的字填在文中的括号里。(4 分) 挖 造 衔 找 4.选文中第 自然段主要写动物、植物准备过冬。(6 分) 准备过冬的动物有： 、 、 。 准备过冬的植物有： 、 、 。 九、课外阅读。九、课外阅读。1010 分分 秋天的思念秋天的思念 深秋的早

5、晨，翻开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景这秋叶。 微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了。树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子甲；落下的叶子乙，则安详，毫无悲怨。此时我总会 1地拾起他们中的一片，痴痴地欣赏，梦想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，体会那种特别美丽。我经常捡些形状好看的叶子带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者 2 地把她们用透明胶带粘

6、贴在墙上，拼成美丽的图形。 有人喜欢嫩叶，丙；有人喜欢绿叶，丁；而我却偏偏喜爱这秋天的落叶。她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详 啊，好思念你秋天的落叶！ 1.第自然段中有12两个空缺请分别填上恰当的词语。 供选择的词语：认认真真 仔仔细细 小心翼翼2 分 （1） 2 . 2.第自然段中有甲 乙 丙 丁 四个方框，请从以下的短语中选择恰当的语句，将字母填在方框后的括号里。2 分 A.歌颂她为春天的信使 B.吟唱着一首送别的歌 C.赞美她蓬勃盎然的生机 D.含着微笑静静地躺着 甲(

7、) 乙( ) 丙( ) 丁( ) 3.作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么？用 在文中画出。2分 4.叶子的形状千姿百态，颜色更是丰富多彩，请你用打比方的手 法描写以下树叶。4 分 银杏叶：. . 梧桐叶：. . 十、习作。十、习作。2020 分分 题目：美好的一天 提示：1.记录自己一天的见闻和感受； 2.按照一定顺序把事情经过写清楚，要求语句通顺。 参考参考答案答案 一、lin zh y yu du f 二、凌乱 叮咛 铺满 明朗 三、平展平整 凌乱杂乱 赶紧加紧 凉爽温暖 愉快难过 潮湿枯燥 四、1.高 淡 例如：秋高气爽 春华秋实 2.光 色 例如：一叶知秋 五谷丰收 3.闻 舞 例如：

8、一马平川 龙飞凤舞 五、1.冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。 2.秋天的雨是一把钥匙。 3.你是一直想去伯伯家的。 4.例如：火红的枫叶像一张张邮票。 六、金色的田野 芬芳的气味 饱满的谷粒 美丽的衣裳 平整地翻开 轻轻地走过 舒服地睡觉 愉快地歌唱 七、1.梧叶送寒声 江上秋风 知有儿童 一灯明 2.宋 叶绍翁 3. 寒冷凄清 4.BC 八、 1.秋天的雨， 藏着非常好闻的气味。 2.香香的 甜甜的 3.衔 造 找 挖 4. 小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树 九、1.1小心翼翼 2仔仔细细 2.B D A C 3.她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详 4.像一把把小扇子，从树上飘落下来。 像我们的手掌一样，脉络清楚。