三年级上册语文第五单元复习《单元测试》02及答案.pdf

1、部编版三年级上语文第五单元测试 班级 姓名_ 一、根底训练营(37 分) 1选择加点字在词语中的正确读音，用标出。(3 分) 沙啦沙啦 Al ( ) Bl ( ) 静悄悄 Aqio ( ) Bxi o ( ) 觉察 Aji o ( ) Bju ( ) 2选字填空。(6 分) 扰 拢 合( ) ( )乱 打( ) 闭( ) 而 尔 ( )且 ( )曹 偶( ) ( )是 钓 钩 挂( ) 鱼( ) ( )子 ( )鱼 3读拼音，写汉字。(6 分) (1)cu ( )鸟不仅 y( )毛漂亮，b( )鱼的速度也快。 (2)小猫真有 q ( )，x( )欢在阳台上 shu ( )大觉。 4在括号里填上

2、适宜的词语。(6 分) ( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )的草地 ( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味 5选词填空。(4 分) 观察 观看 (1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。 (2)爸爸带我去体育馆( )篮球比赛。 因为所以 不但而且 (3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。 (4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。 6在括号里填上适宜的ABB式词语。(4 分) (1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。 (2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。 (3)我( )地走上了领奖台。 (4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得( )的。 7按要求完成句子练习。(8

3、分) (1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为被字句) _ (2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语写句子) _ (3)小鸟在树上歌唱。(扩句) _ (4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句) 二、综合展示厅(5 分) 8交流分享。 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友会搭船的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧！ _ _ _ _ 三、课本直通车(12 分) 9根据课本内容填空。(8 分) (1)搭船的鸟是一只_，它的羽毛是_的，翅膀带着一些_，还有一张_的长嘴，十分_。 (2)早上，草地是_的，因为蒲公英的_；中午，草地是

4、_的，因为蒲公英的_。 (3)观察时不仅用眼睛_，用耳朵_，还可以用手_，用鼻子_，有时还可以_。 (4)生活中不缺少_，只是缺少_。 10判断对错，对的打，错的打。(4 分) (1)留心周围的事物，我们就会有新的发现。 ( ) (2)我家的小狗中的王子会数数，说明它的智商跟人一样。 ( ) (3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 ( ) (4)我爱故土的杨梅告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故土。 ( ) 四、阅读检阅台(21 分) 11课内阅读。(8 分) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。黄昏的时候， 草地又变绿

5、了。 这是为什么呢？我来到草地上， 仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 (1)在括号里填上恰当的关联词语。(1 分) (2)作者观察草地时发现：草地的颜色由_色到_色，又到_色。后来来到草地上又发现，蒲公英的花像_。我想用_一词来概括蒲公英的特点。(2.5 分) (3)选文中画线的句子运用了_的修辞手法，写出了_。(3 分) (4)选文给我们的

6、启示是：_ _ _。(1.5 分) 12阅读课文选段，完成练习。13 分 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：谢廖沙！他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 1.第 1 自然段中的一大片一词说明了_，长满说明草地上的蒲公英_。2 分 2.对画线的句子理解正确的一项为哪一项 4 分 A.因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色。 B.因为草地

7、上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变成了金色。 C.因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花瓣，所以草地就变成金色的了。 3.第 2 自然段首句的作用是 3 分 A.总领全文 B.总结全文 C.概括总述 D.承上启下 4.这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致。从作者身上我学到了：_ _4 分 五、习作百花园(25 分) 13你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！ 第五单元达标检测卷第五单元达标检测卷 一、一、1.B.l() Aqio() Bju() 2拢 扰 扰 拢 而 尔 尔 而 钩 钩 钩 钓 3(1)

8、翠 羽 捕 (2)趣 喜 睡 4例如：活泼 可爱 绿色 美丽 甜蜜 淡淡 5(1)观察 (2)观看 (3)不但 而且 (4)因为 所以 6例如：(1)静悄悄 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡 7(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。 (2)例如：妈妈工作起来多么认真，多么努力！ (3)例如：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。 二、二、8.例如：那天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，它有一个褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。 三、三、9.(1)翠鸟 翠绿 蓝色 红色 美丽 (2)绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了 (3)看 听 摸 闻 尝一尝 (4)美 发现美的眼睛 10(1) (2) (3) (4) 四、四、11.(1)不是 而是 (2)绿 金 绿 我们的手掌 例如：有趣 (3)比喻 蒲公英花的特点 (4)例如：观察不仅要用眼睛看，还要用脑去思考，这样才能发现大自然中更多的秘密 121.草地的面积很大 很多 2.C 3.C 4.要留心观察周围的事物，这样可能会有新的发现。 五、13.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。 例文略。