部编版三年级下册语文第三单元复习测试四套附答案.pdf

1、部编版三年级下语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、拼写快乐家。24 分 1.为带点字选择正确的读音，用标出。8 分 累积(li li 千乘chn shn 咖啡(k ji) 摊贩(fn bn) 爪牙(zhu zho) 朝鲜xin xin 官吏l sh 作坊zu zu 2.读拼音，写汉字。16 分 sh j bo cn ji shn chun j zh hu l sh jn yn u zhu 二、词语小竹林。12 分 1.选择恰当的关联词语填空。6 分 不但而且 虽然但是 既又 （1）蔡伦改良了造纸术，造出了一种 轻便 好用的纸。 （2）这座桥 巩固， 美观。 （3） 帛比竹片、木片轻便， 价钱太

2、贵，只有少数人能用。 2.选词填空。6 分 精致 精美 研究 研制 聪明 智慧 1栏板上雕刻着 的图案。 2这些工艺品件件都很( )。 3我们必须不断地 新产品。 4今天的会议,我们只( )三个问题。 5赵州桥表现了劳动人民的( )和才干,是我国珍贵的历史文化遗产。 6老师们都夸奖小刚是个( )的孩子。 三、句子直通车。6 分 1.赵州桥的设计者是隋朝的石匠李春建造的。修改病句 2.即使再大的洪水，也不能冲垮赵州桥。用加点字，照样子写句子 四、课文回忆吧。17 分 1.中国传统文化博大精深，中医四诊指的是_、闻、_、切；雅人四好指的是_、棋 、_、画；文房四宝指的是笔、_、纸、_。提到画，本单

3、元学习了一幅名扬中外的画，这幅画是_7 分 2.千门万户曈曈日，_。诗歌描写了传统节日_节欢乐祥和、 万象更新的景象； _， 路上行人欲断魂。 这首诗描写的传统节日是_节，表现了这一天行路人悲伤、惆怅的心境；我单独一人在外地很多年，每到过年时我就会引用王维的诗_，_来表达我对家乡亲人的思念之情。2+1+2+1+2+2=10 分 五、阅读瞭望塔。11 分 唐三彩马唐三彩马 我和爸爸各有一匹唐三彩马。 我那匹被艺术家们设计成了蓝色，可马鬃和马尾巴却是白色的。马的头伸在左前蹄的前面，脖子变成了月牙形，好似在津津有味地吃着草。四条健壮的腿站在菱形的底托上，显得十分稳重。马鞍的颜色黄绿相间，鞍辔上垂着一

4、个个黄色的小穗。我和妈妈都喜欢这匹马。征得妈妈的同意。我把它放在自己的书柜里，免得别人碰坏它。每当我去拿书时，总要看它两眼，它仿佛又在吃草呢！ 爸爸的那匹黑色鬃毛的唐三彩马可不是这个姿势。 三条有力的腿站在带黑点的底托上，另外一条后腿向前抬着，马头侧着低下去，够着蹄子，好似在挠痒痒。 这两匹马虽然都很漂亮，但我总觉得马尾巴太短了，和身子不相称。 尽管这两匹马的尾巴短了些，可我还是想这两匹马要是真的，我上去骑骑该多好啊！ 1. 短文是围绕哪一句话来写的？请你用 画出来。2 分 2. 短文第 段写我那匹唐三彩马，第 段写爸爸那匹唐三彩马。2 分 3. 短文第二自然段从哪几方面介绍我那匹唐三彩马？3

5、 分 4. 我对这两匹马的总体感觉是什么？4 分 六、作文芳草地。30 分 在这一单元的学习中，我们学习了围绕一个意思写一段话。那就请你围绕端午节真热闹写一写端午节吧！ 推荐阅读：鹊桥仙.纤云弄巧浣溪沙.端午等描写传统节日的古诗词。参考答案 一、1.li shn k fn zho xin l zu 2.设计 保存 节省 创举 智慧 历史 经验 欧洲 二、1.既又 不但而且 虽然但是 2.精美 精致 研制 研究 智慧 聪明 三、1.赵州桥的设计者是隋朝石匠李春。注意：赵州桥不是李春建造的。 2.提示：用上加点词语，句子通顺合理即可。 四、1. 望 问 琴 书 墨 砚 清明上河图 2.总把新桃换旧

6、符 春节 清明时节雨纷纷 清明节 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。 五、 1.我和爸爸各有一匹唐三彩马。 2.二 三 3.从马鬃、 马尾巴、马头、马的脖子、马腿、马鞍介绍了我那匹唐三彩马。 4.这两匹马虽然都很漂亮，但我总觉得马尾巴太短了，和身子不相称。 六、略。 部编版三年级下语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、选择题一、选择题 1 花中君子包括 A梅兰竹菊 B梅莲竹菊 C梅兰竹松 2以下诗句不是描写节日的一项为哪一项 A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 下面的三首古诗分别写出了哪些节

7、日情景或节日特有的活动？ 3 元日 A放爆竹 B吃饺子 C喝茶 D吃粽子 4 清明 A雨纷纷 B赛龙舟 C喝杏花村的酒 5 九月九日忆山东兄弟 A看海 B赏菊花 C插茱萸 6以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项 A活泼 距离 密秘 欣赏 B匀称 记录 姿势 长寿 C吹佛 尊循 智慧 欧州 D娇傲 蜜蜂 狮子 面貌 二、填空题二、填空题 7指出下面词语的近义词。 创造 _ 笨重 _ 普及 _ 吸收 _ 发现 _ 记录 _ 8联系上下文写出词语的意思。 回首遥望_ 雕刻_ 9默写古诗。 九月九日忆山东兄弟 _ _ _ _ 1 九月九日忆山东兄弟是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对_

8、的思念之情。 2本诗中的千古名句是_，表达_之情，曾打动多少游子离人之心。 10在括号里填上适宜的词语。 _重量 _设计 _河面 _雕刻 _的遗产 _的创举 _的图案 三、现代文阅读三、现代文阅读 阅读题 刺绣 中国的刺绣艺术历史悠久，早在远古时代，就伴随着玉器、陶器和织物而诞生。 刺绣，是用彩色丝、绒、棉线，在绸、缎、麻葛g 、布帛等底布上借助针的运行穿刺，从而构成花纹、图像或文字，古籍j中称为 针或女红。 在中华民族五千年的文明史上，一项项闪耀着人类智慧之光的创造创造，犹如串串宝石，获得了全世界的赞美。其中居于前列的便有刺绣，它是基于丝的发现和利用而开展起来的， 它不仅充实和丰富了人们的物

9、质生活， 同时也是一种高层次的精神享受。 唐代和宋代的刺绣工艺都有很大开展。白居易秦中吟一诗中写道： 红楼富家女，金缕l绣罗襦r 。苏鹗 杜阳杂编载：同昌公主出嫁时，有神绣被，上绣鸳鸯三千，并间以奇花异草。相传玄宗时宫廷中，为杨贵妃一人织造奇锦、刺绣衣裙的工人多达 700 余人。 明代，刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，先后产生号称四大名绣的苏绣、粤yu绣、湘xing绣、蜀sh绣。其中，上海的露香园顾氏家族的顾绣，就是当时最知名的刺绣。顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北，并得到朝廷的赏识。到了清代，顾绣不仅名震海内，而且蜚fi声海外，吸引了不少国外商人来上海，大量订购顾派刺绣品，一时

10、顾绣成为刺绣的通称了。 刺绣在国外享有极高的声誉。在外国人眼里，刺绣是中国文化艺术的代表之一。 11刺绣艺术历史悠久，它始于_，开展于_和_，盛于_，到了_代，传播到世界各地，深受全世界人民的喜爱。 12四大名绣是指_、_、_、_，明代刺绣中最著名的是_。 _这个词语表示在全世界扬名。 13刺绣在世界上的价值在于：_ 四、书面表达四、书面表达 14补充句子内容。 萧萧梧叶_，独在异乡_， 江上秋风_，_倍思亲。 知有儿童_，_兄弟_， _一灯明。_茱萸_。 参考答案参考答案 1A 2D 3A 4A 5C 6B 7创造 沉重 推广 吸取 发觉 记载 8就站着只是侧身回头，看向离当事人比拟远的人或

11、者事物，首就是头的意思。回首遥望就是回头看的意思。 在木、石、玉、金属、象牙等材料上雕琢或刻画出形象或图案。 9独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 亲人 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 游子思乡 10减轻 规划 横跨 精心 珍贵 伟大 精美 11远古时代 唐代 宋代 明代 清 12苏绣 粤绣 湘绣 蜀绣 顾绣 蜚声海外 13它不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受。 14略 部编版三年级下语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、书写指导一、书写指导。(3 分) 提示:笔画少的字要把笔画写开些。 追 送 二、二、 根底知识根底知识。(42 分) 1.

12、给带点字选择正确的读音,打上。 一乘轿子chng shng 马笼头lng lng 作坊zu zu 鲜为人知xin xin 张牙舞爪zhu zho 咖啡k ji 2.看拼音写词语。(8 分) (1)至今，我们 xin chng 的人们还保存着用 t s 泡酒的习俗，听老人说这一习俗 d yu 已有上千年的 l sh 了。 2造纸术是由我国 chung zo 并传到 u zhu 和 l b 。 3.在括号里填上适宜的词语。 6 分 ( )的街市 ( )地设计 吸收( ) ( )的图案 ( )地保存 节省( ) 4. 选词填空。 4 分 坚决 巩固 1小红军充满着革命必胜的 信心。 2这座房子看起米

13、很 。 创造 创举 3赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的 4中国人民用自己的双手和智慧的 了辉煌的历史 5按要求写句子。 22239 分 1蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改变了造纸术。 修改病句 2这座桥很巩固，这座桥很美观。 用恰当的关联词把两句话合成一句话 3文字被人们刻在了龟甲和兽骨上。 改成把字句 4请你围绕第一句话展开想象写一写。 秋天的叶子形态各异， 色彩鲜艳； 的叶子 ； 的 叶 子 ； 的 叶子 ； 6根据课文内容填空。 13 分 1借问酒家何处有， 。 2 ，每逢佳节倍思亲 3千门万户瞳瞳日， 。 4文房四宝： 雅人四好： 花中君子： 中医四诊： 5读古诗填空。 古 诗 写

14、的传统节日 风 俗 元 日 清 明 九月九日忆山东兄弟 三、快乐读书吧。 三、快乐读书吧。 5 5 分分 读了亲爱的汉修先生这本书，我能完成以下选择题 1. 亲爱的汉修先生的主人公是 A触雷伊 B培瑞 C汉修先生 2汉修先生在回信中建议鲍雷伊如果想成为作家，就应 A多看书、多观察 B多听、多想和多写 C以上都有 3鲍雷伊的爸爸是 的。 A开饭馆 B开汽车 C开大卡车 4汉修先生在明信片上建议鲍雷伊 A养成写日记的习惯 B养成讲卫生的习惯 C养成写故事的习惯 5鲍雷伊的学校会选出几篇最好的作品参加比赛，奖品是 A和一位知名作家共进午餐 B一本笔记本 C一张明信片 四、阅读理解。 四、阅读理解。

15、2020 分分 一课内阅读。 8 分 纸的创造节选 大约在一千九百年前的东汉时代， 有个叫蔡伦的人， 吸收了人们长期积累的经验，改良了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又廉价，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1 概括这段的意思2 分 2 蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？2 分 3古人看书需要用车拉，可以用 这个成语来形容，原因是当时的书用竹简制作，太重了。后米蔡伦创造了纸，这种纸可以用 这个成语来形容。 2 分 4找出画横线句子中表示动作的词，

16、用圆圈圈出来。 2 分 二课外阅读。 12 分 粽子 母年端午节，妈妈总要给我包粽子。 粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？ 粽子用翠绿的芦叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。 粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。 粽子不但以它特有的形状、 颜色和滋味惹人喜爱， 而且能引起人们对伟大诗人屈原的思念。 传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原， 屈原一生写过许多著名的诗篇， 提出过许多爱国的政治

17、主张， 但是君王不采纳。 后来君王沦丧， 他满怀忧愤跳江自尽。人民思念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品这就是粽子的由来。 老人们说吃粽子时， 可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？ 1.找出文中表示颜色的词写下来。 2 分 2读第 2、3、4 自然段，这几段是从 、 和 写粽子的。 3 分 3 用横线画出文中打比方的句子， 这个句子把 比作 。 3 分 4简要说说，端午节为什么要吃粽子。 2 分 5端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？2 分 五、习作。 五、习作。 3030 分分 你喜欢中国的哪个传统节日？这

18、个节日你的家乡是怎么过的？先搜集一下资料，再写一写过节的过程。题目自拟。 答答 案案 一、略一、略 二、根底知识二、根底知识。(42 分) 1、一乘轿子shng 马笼头lng 作坊zu 鲜为人知xin 张牙舞爪zhu 咖啡k 2.看拼音写词语。(8 分) (1) 县城 屠苏 大约 历史 2创造 欧洲 阿拉伯 3.在括号里填上适宜的词语。 6 分 ( 热闹 )的街市 ( 巧妙 )地设计 吸收( 经验 ) ( 精美)的图案 ( 完整 )地保存 节省(材料 ) 4. 选词填空。 4 分 1坚决 2巩固 3创举 4创造 5按要求写句子。 22239 分 1蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改良了造纸术。

19、2这座桥不但巩固，而且美观。 3人们把文字刻在了龟甲和兽骨上 4银杏树的叶子像扇子；松树的叶子钢针；梧桐树的叶子像手掌； 6根据课文内容填空。 13 分 1牧童遥指杏花村。 2独在异乡为异客。 3总把新桃换旧符 4文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切 5读古诗填空。 古 诗 写的传统节日 风 俗 元 日 春节 贴春联、放爆竹、 饮屠苏酒 清 明 清明节 扫墓、踏青 九月九日忆山东兄弟 重阳节 登高、插茱萸 三、快乐读书吧。 5 分 1. A 2C 3C 4A 5 A 四、阅读理解。 四、阅读理解。 2020 分分 一课内阅读。 8 分 1、东汉时代蔡伦

20、改良了造纸术和造纸术能够传承下来的原因。 2、原料容易得到，可以大量制造，价格又廉价，能满足多数人的需要。 3、学富五车 物美价廉 4、剪碎 切断 浸 捣烂 捞 晒 二课外阅读。 12 分 1.翠绿 雪白 鲜红 深红 2、形状、颜色和味道 3、 的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙 将枣子比作玛瑙 4、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神 5、赛龙舟、挂艾草辟邪 部编版三年级下语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、看拼音，写同音字。(12 分) 【t】 苏 料 画 【ji】 世 口 绍 【zhu】欧 苏 扁 【l】 史 严 量 二、用给加点字选择正确的读音

21、。(9 分) 苏醒(c s) 携带(xi xi) 朝鲜(xin xin) 贩卖(fn fn) 蔡伦(ci shu) 创造(chng chung) 贸易(mo hu) 税收(du shu) 拱桥(gng gng) 三、选字填空。(8 分) 历 厉 1.赵州桥是我国珍贵的( )史文化遗产。 2.在向我们提问时，老师的口气十分严( )。 惠 慧 3.赵州桥表现了劳动人民的智( )和才干。 4.这种产品外形美观大方，价格经济实( )。 四、看拼音，写词语。(5 分) 1.有了纸张 j l ，人们就可以把文字 bo cn 下来，便于 2.赵州桥不仅是建桥史上的 chung j ，r qi 表现了劳动人民

22、的 zh hu 。 五、写出加点词语的近义词和反义词。(16 分) 1.这座桥不但巩固，而且美观。( ) ( ) 2.用这种方法造的纸，原料容易得到。( ) ( ) 3.这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物馆里。( ) ( ) 4.清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。( ) ( ) 六、在括号里填上恰当的关联词语。(8 分) 1.这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。 2.这样的设计，( )遇到大水，桥( )不容易被冲毁。 3.这座桥( )巩固，( )美观。 4.( )有了辛勤的园丁，( )才有了

23、桃李芬芳。 七、给加点词语选择正确的解释。(填序号)(6 分) A.本领，造诣 B.指武术 C.(做事)所消耗的时间和精力 1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。( ) 2.他写作文的功夫很厉害，笔下生花。( ) 3.中国功夫既讲力量又讲技巧。( ) 八、连一连。(8 分) 节省 经验 细细的 时光 积累 石料 愉悦的 雨丝 欣赏 风景 热闹的 奉献 减轻 重量 伟大的 街市 九、判断以下句子中标点符号的作用。(4 分) 1. 他画了一幅著名的画 清明上河图 。 这句话中破折号的作用是 A.表示解释说明 B.表示话题转换 C.表示语意递进 2.光是画上的人物：就有好几百个：有从乡下来的农民，

24、有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人这句话中省略号的作用是 。 A.表示说话的中断 B.表示重复词语的省略 C.表示列举的省略 十、按要求写句子。(9 分) 1.赵州桥难道不是我国珍贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句) 2.人们把文字刻在竹片和木片上。(改为被字句) 3.栏板上雕刻着图案。(把句子写具体) 栏板上雕刻着 4.桃树上开满了许许多多粉红的花朵。(修改病句) 5.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 这句话运用了的说明方法， 介绍了赵州桥的长度和宽度。 我能运用这种说明方法写一句话： 。 6.桥面两侧有石栏，

25、栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 这是一个句，描写了。我能仿写一个这样的句子： 【考点四 课文内容与积累运用】 十一、根据课文内容填空。(6 分) 1. ， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 。 2.清明时节雨纷纷， 。 借问酒家何处有? 。 3.独在异乡为异客，。，遍插茱萸少一人。 十二、日积月累，连一连。(4 分) 文房四宝 雅人四好 花中君子 中医四诊 梅兰竹菊 笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 十三、口语交际。 5 分 李含悦放学回家后，发现妈妈还没有回来，她想给妈妈做一顿晚餐，在熬米

26、粥时，她不知道要放多少水和米，正巧看到邻居王奶奶买菜回来，她想向王奶奶请教一下，她该怎么问呢？想一想，写下来。 【参考答案】 一、屠 涂 图 界 借 介 洲 州 舟 历 厉 力 二、s xi xin fn ci chung mo shu gng 三、1.历 2.厉 3.慧 4.惠 四、1.记录 保存 2.创举 而且 智慧 五、1.结实 松散 2.方便 困难 3.完好 残缺 4.平凡 特别 六、1.既又 2.即使也 3.不但而且 4.因为所以 七、1.C 2.A 3.B 八、 节省 经验 细细的 时光 积累 石料 愉悦的 雨丝 欣赏 风景 热闹的 奉献 减轻 重量 伟大的 街市 九、1.A 2.C 十、1赵州桥是我国珍贵的历史文化遗产。 2.文字被人们刻在竹片和木片上。 3.各式各样精美 4.桃树上开满了粉红的花朵。 5.列数字地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 6.排比栏板上精美的图案海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 十一、1.爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符 2.路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村 3.每逢佳节倍思亲， 遥知兄弟登高处 十二、 文房四宝 雅人四好 花中君子 中医四诊 梅兰竹菊 笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 十三、略