统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》课后练习题(含答案)
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1、 第二课第二课 学会宽容学会宽容 学习目标学习目标: 1、引导学生理解宽容的作用:宽容使社会和谐美好,个人平和健康。 2、让学生学会如何宽容。引导学生在学习、生活中用宽容的心态去对待事情。 3、理解“和而不同”: 接纳不同 包容差异 学习重点学习重点:学会如何宽容。 学习难点学习难点:宽容是有限度、有原则的。宽容他人的无心之失,原谅伤害自己的人。 知识窗知识窗: 关于宽容的名关于宽容的名人名人名言言 1、自修之道,莫难于养心。曾国藩 2、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸
2、怀。 法 雨果 3、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。纪伯伦 4、宽宏精神是一切事物中最伟大的。欧文 5、宽容意味着尊重别人的任何信念。爱因斯坦 6、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢? 屠格涅夫 7、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。林则徐 8、“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。 莎士比亚名剧威尼斯商人 关于宽容的关于宽容的谚语谚语 1、胸中天地宽,常有渡人船。 2、宰相肚里能称船. 3、量大好做事,树大好遮阴。 4、海纳百川,有容乃大。 5 、宽恕敌人比宽恕朋友容易。 6、.忍一句,息一怒,忍一事,少一事。
3、7、能容小人,方成君子。 8、多宽恕别人,少宽恕自己。 我能行我能行: 一、填空题一、填空题 1、( )让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。 2、拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼, ”。报复不是解决冲突的方 式,反而有可能造成更大的伤害。 3、宽容不是无限度的( )和( ),而是有限度、有原则的。 4、君子( )。论语 5、生活在充满差异的世界中,学会( )、( ),是宽容
4、的必 修课。 6、 在别人伤害了我们时, 要做到宽容, 必须先找出我们心中的三条虫子: ( ) 、 ( )、( )。 二、二、单项单项选择题选择题: 1、“一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们, 与人交往要( ) A自尊自信,自立自强 B放眼世界,志存高远 C宽容待人,与人为善 D明辨是非,为人正直 2、美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不 应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们
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