MTP中层管理者管理核心技能训练讲义课件.ppt
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- MTP 中层 管理者 管理 核心 技能 训练 讲义 课件
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1、MTPMTP中层管理中层管理者管理核心技者管理核心技能训练能训练我们已经很努力了 却总是不能让领导满意心有余而力不足执行如此艰难为何反复强调的工作却总是难以被理解执行困难为何许多任务一再强调却难以百分百的落实到位为何多次开会指出的问题却得不到彻底有效改善为何一时改善却难以持之以恒目前面临的问题目前面临的问题上级想法和要求很多很高但资源极为有限目标与任务频繁变化很难把握哪些是重点上级的要求是一句话但实施却复杂而艰难完成任务需要各方配合但协调却十分困难公司领导Leaders管理人员Managers敬业不职业尽管肯付出却难以达成目标职业精神职业精神+职业素养职业素养+职业能力职业能力人员群体的总称。
2、人员群体的总称。诚信守则、敬业专业是所有职业诚信守则、敬业专业是所有职业人事的共同特征。人事的共同特征。为何需要职业经理上级需要帮手职业经理的价值为上级解决问题1123管理者职业化管理者职业化职业经理人衡量标准为CEO解决问题 Performance业绩业绩价值价值 Behavior行为行为影响力影响力 Ability 能力能力创造力创造力 Psychology 心态心态趋动力趋动力n 目标明确,注重效率目标明确,注重效率n 换位思考,注重协作换位思考,注重协作n 讲究方法,注重细节讲究方法,注重细节n 热情开放,不轻易说热情开放,不轻易说“Y&N“Y&N”n 充满活力,不轻易消沉充满活力,不
3、轻易消沉n 情绪稳定,不轻易负面情绪稳定,不轻易负面n 主动提出方案,解决问题主动提出方案,解决问题n 快速做出业绩,创造价值快速做出业绩,创造价值n 善于整合资源,发挥效能善于整合资源,发挥效能42管理者职业化管理者职业化知道服从理解执行n 理解因果的内在联系,过程与结果并重理解因果的内在联系,过程与结果并重n 正确运用正确运用Why/What/How/Don 辨证地看问题(发展的辨证地看问题(发展的/ /动态的动态的/ /全面的)全面的)n 能接受相同的并包容反对的意见能接受相同的并包容反对的意见n 摆脱情绪的干扰摆脱情绪的干扰n 主动思考创新解决问题主动思考创新解决问题n n 知其然,不
4、知其所以然知其然,不知其所以然n 局部思考,片面看待问题局部思考,片面看待问题n 被动等待,强调与他律被动等待,强调与他律n 等待结果发生,不会预判等待结果发生,不会预判n 感性大于理性,缺乏创新感性大于理性,缺乏创新n 3管理者职业化管理者职业化角色认知角色认知 现实管理中管理者具有多重角色,通过对角色的分析往往能够帮助我们理解上级,同时也使自己找准管理的角色定位。使命以身作则责任完成目标承上启下控制信心专业耐力睿智习惯方法态度重新思考管理者角色定位重新思考管理者角色定位角色认知作为下属的管理者p你的职权基础是上司的任命或委托,你对上司负责p是上司的代表,你的言行是一种职务行为p站在上司的角
5、度p执行上级的决定角色定位: 职务代理人(上司的“替身”)作为下属的中层管理者常见的错位 自然人领主向上错位民意代表角色认知角色认知作为上司的中层管理者作为上司的中层管理者p管理者p领导者p游戏规则的制定者和维护者角色定位:领导者和管理者的区别领导者和管理者的区别p探路者和目标制订者p制订方向p直觉性p依靠影响力p注重效果p情商和见识p任务目标执行者p制订步骤p推理性p依靠组织制度p注重效率p德、识、才、学领导者管理者作为上司的中层管理者常见的角色问题p向下错位:业务(技术)员p角色模糊:老好人p角色错位:官僚p角色混乱:个性化管理角色的认知角色的认知业务员型精英型 堕落型官僚型业务能力管理能
6、力WORKING SMART HAVE FUN !p 掌握跟目标相关的方向p 运用有效的方法 轻易完成目标 自在清楚未来之安全感 安安喜悦享受当下的成就感乐乐须符合自己的 忙 ?茫 ?盲 ? 我们在忙什么? 忙得有意义吗? 忙了一整天效果达到了吗? 是你原先计划中想要的吗? 你有每天反省自己时间分配吗? 哪些是预料中的事? 哪些是出乎意料的事? 如果再来一次,你会怎样重新安排今天的行程会更有效率,节省出更多时间? 你为何老是在作一些无关痛痒的事、 紧急的事、 救火的事? 你知道自己的时间是怎么流失的吗? 会让你忙乱的原因是什么? 你是经常说: ”早知道就去做.” 还是 ”还好已经有做.” ?
7、后悔 还是 庆幸? 未雨绸缪 还是 亡羊补牢 ? 你真正快乐吗?而哪些价值观是你所推崇的?IIIIVIII重点性 整合性协调性有效性创意性领导性n 20%的工作占整个工作80%的价值n 集中80%的精力做此20%的工作n 投入20%的精力做另外80%的工作: : 避免平均分配时间和精力避免平均分配时间和精力许多琐碎的事少却关键的工作工作/事情的种类工作的价值100%100%80%20%00n 考虑最有效的方法/工具n 善用零碎时间n 最少投入最大产出怎样的安排时间 可以达到最高效率 _做 农场法则定期督导 从长计议 _做 密集督导燃眉之急 优先完成 不管他一定拒绝 放弃 _做可拒绝 舍得放弃自
8、己做自己做他人做B类工作C类工作B类工作C类工作A类工作8:00am中午中午 5:00pm100%0A - 在特定阶段的头等/主要工作 B 围绕A的/增强/指导性的工作C 其它次相关/具体/零散/的事n 行为 :外出 打电话 走动管理 .n 作业 :思考 决策 沟通 .n 路线 :同一路线 相关事件n 对象 :同一件事不同对象 /同一对象不同事件该跟谁沟通 跟谁提醒 跟谁报备 TEAM WORK 状况共有 ?n 日常时间计划管理表n 工作手册 随身小卡片 成功经验、方法、流程、 步骤 、要点 1标示定义问题2分析可能起因345789106设定目标解决方案提出决策制定行动计划对策实施与追踪评估成
9、果标准化拟定后续领导技术领导技术什么是领导什么是领导领导就是影响力p权力就是将意愿强加于他人身上的支配力量什么是权力什么是权力强制性:潜在性:与职位相联系:什么是影响力什么是影响力p影响力是一种不运用权力就使他人或下属做事的能力是一种追随 是一种自觉是一种认同非制度化领导方略领导方略给人以自信是到目前为止我所能做的最重要的事情杰克.韦尔奇 团队领导对成员进行“你很行”的信任度和期望值心理暗示,挖掘下属潜力,增强信心,变压力为动力,快速适应岗位需要团队想要具备高效率,必须具有目标、授权、沟通、弹性、绩效、赞赏和士气等七项特质,而给予肯定和赞赏的特质是尤为重要的 团队要保持竞争力,必须有效的激励和
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