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类型“双证制”成人高中-第二单元[1]-2解析课件.ppt

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  • 文档编号:2475993
  • 上传时间:2022-04-23
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    关 键  词:
    双证制 成人 高中 第二 单元 解析 课件
    资源描述:

    1、“双证制双证制”成人高中语文成人高中语文第二单元第二单元小说常识小说常识n体裁四分法:小说、戏剧、散文、诗歌体裁四分法:小说、戏剧、散文、诗歌n小说的三要素小说的三要素: :人物形象,故事情节,环境描写人物形象,故事情节,环境描写n人物形象(人物的思想性格,人物描写的角度有人物形象(人物的思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括;外貌、语正面描写和侧面描写。正面描写包括;外貌、语言、动作、神态、心理;侧面描写包括以他人言言、动作、神态、心理;侧面描写包括以他人言行来反映人物等)行来反映人物等)n如,如,红楼梦红楼梦中的贾宝玉和林黛玉;中的贾宝玉和林黛玉;十八岁十八岁出门远行出

    2、门远行中的我;中的我;橘子橘子中的女孩等。中的女孩等。小说常识小说常识n故事情节(故事情节是指作品所描写的事件发展,故事情节(故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的结构:(序幕)开演变的全过程,故事情节的结构:(序幕)开端发展高潮结局(尾声)端发展高潮结局(尾声) n环境描写(环境描写是指对人物活动的环境和事环境描写(环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间,社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间,地点,季节,气候及花草鸟虫的描写。社会环境地点,季节,气

    3、候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景,处所,氛围以描写是指对人物活动的具体背景,处所,氛围以及人际关系等作描写。)及人际关系等作描写。)小说常识小说常识小说分类:小说分类:(1 1)按篇幅长短分,微型小说、短篇小说、中篇小)按篇幅长短分,微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说说、长篇小说(2 2)按作品类型分,武侠、言情、推理、悬疑、网)按作品类型分,武侠、言情、推理、悬疑、网游、玄幻、穿越等。游、玄幻、穿越等。(3 3)按写作风格分,传统小说和网络小说。)按写作风格分,传统小说和网络小说。(4 4)按进程分,连载小说和全本小说。)按进程分,连载小说和全本小说。小说常识小说

    4、常识有趣微型小说:有趣微型小说:(1 1)世界最短科幻小说:最后一个地球人坐在家里,)世界最短科幻小说:最后一个地球人坐在家里,突然响起了敲门声。突然响起了敲门声。 (2 2)世界最短恐怖小说:惊醒,身边躺着自己的尸)世界最短恐怖小说:惊醒,身边躺着自己的尸体。体。 (3 3)最短的荒诞小说:有一个面包走在街上,它觉)最短的荒诞小说:有一个面包走在街上,它觉得自己很饿,就把自己吃了。得自己很饿,就把自己吃了。 世界三大短篇小说家:世界三大短篇小说家:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧亨利亨利 红楼梦红楼梦文学常识文学常识n作者简介:作者简介:曹雪芹(约曹雪

    5、芹(约17151763)名霑,字梦)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人,阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人,但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始,祖父但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官曹寅,伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝的待读,两个女儿入选王妃。康熙皇帝过康熙皇帝的待读,两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的

    6、密切关系。曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 红楼梦红楼梦文学常识文学常识n作者简介:作者简介:曹家还是一个具有文学教养的世家。曹曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名有藏书家。著名的是有名有藏书家。著名的全唐诗全唐诗就是由他主持就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。有直接的影响。 红楼梦红楼梦文学常识文学常识n作者简介:作者简介:曹雪芹在少年时代经历过一段曹雪芹在少年时代经历过一段“棉衣纨棉衣纨裤裤”“”“饫甘餍肥饫甘餍肥”的贵族

    7、生活,雍正即位后,展开的贵族生活,雍正即位后,展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下,他的父亲曹頫因事获罪免职并被力斗争的牵连下,他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,到他著书时抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,到他著书时已过着已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶蓬牖茅椽,绳床瓦灶” ,“举家食粥酒举家食粥酒常赊常赊” 的贫困生活。他写的贫困生活。他写红楼梦红楼梦,“于悼红于悼红轩中,披阅十载,增删五次轩中,披阅十载,增删五次” ,因贫病交困,加,因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。之爱子

    8、夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。 红楼梦红楼梦文学常识文学常识n主要内容:(全书)主要内容:(全书)“以贾、史、王、薛四大家族以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。历史趋势。” n主要内容:(续写)主要内容:(续写)红楼梦红楼梦的后四十回为清人的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,的爱情故事上以悲剧结束,还

    9、是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府的结局为但写贾府的结局为“兰桂齐芳兰桂齐芳”,家道复初,却违,家道复初,却违背了曹雪芹的原意。背了曹雪芹的原意。 红楼梦红楼梦文学常识文学常识n主要内容:(第一回)主要内容:(第一回)第一回是开篇。先用第一回是开篇。先用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。彩。 n主要内容:(第二回)主要内容:(第二回)是交代贾府人物。通是交代贾府人物。通过过“冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府”,简要

    10、地介绍了贾,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明个简明“人物表人物表”。(链接)(链接) 红楼梦红楼梦文学常识文学常识n主要内容:(第三回)主要内容:(第三回)是介绍小说的典型环境,通是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物,描写林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物,描写贾府环境的线索。贾府环境的线索。 n主要内容:(第四回)主要内容:(第四回)是展现小说更广阔的社会背是展现小说更广阔的社会背景。通过景。通过“葫芦僧判断葫芦

    11、案葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 红楼梦红楼梦文学常识文学常识n主要内容:(第五回)主要内容:(第五回)n第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境,第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将红红楼梦楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交众

    12、多主要人物和次要人物的发展和结局交 代出来。代出来。红楼梦红楼梦只流传下八十回,续写部分对只流传下八十回,续写部分对于于红楼梦红楼梦中人物的命运,基本上是依据这些隐中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。喻揣摩出来的。 红楼梦红楼梦课文赏析课文赏析n思考练习:思考练习:1.对这件官司,贾雨村开始是什么样的态度?最后是对这件官司,贾雨村开始是什么样的态度?最后是怎么判的?怎么判的?2.葫芦僧是怎么分析这个案子的?他建议贾雨村怎么葫芦僧是怎么分析这个案子的?他建议贾雨村怎么判这个案子?判这个案子?3.在法制社会里,你认为应该怎么判这个案子?在法制社会里,你认为应该怎么判这个案子?红楼梦红楼梦

    13、课文赏析课文赏析n写作特点:(谐音)写作特点:(谐音)贾不贾,白玉为堂金作马。贾不贾,白玉为堂金作马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大丰年好大雪雪,珍珠如土金如铁。,珍珠如土金如铁。(护官符)(护官符)红楼梦红楼梦课文赏析课文赏析n写作特点:(讽刺)写作特点:(讽刺)官与民的关系。官与民的关系。上级与下级的关系。上级与下级的关系。公平、公正、公开能否做到?公平、公正、公开能否做到?红楼梦红楼梦课文赏析课文赏析n课堂练习:课堂练习:P50,语段阅读二十二,语段阅读二十二红楼梦红楼梦课文赏析

    14、课文赏析n视频欣赏:视频欣赏:林黛玉进贾府林黛玉进贾府。(链接)(链接)n余华,余华,浙江浙江海盐海盐人,祖籍山东。人,祖籍山东。19601960年年4 4月月3 3日出生于浙日出生于浙江江杭州杭州,后来随父母迁居,后来随父母迁居海盐县海盐县。中学毕业后,因父母为。中学毕业后,因父母为医生关系,余华曾当过牙医,五年后弃医从文,进入县文医生关系,余华曾当过牙医,五年后弃医从文,进入县文化馆和嘉兴文联,从此与创作结下不解之缘。余华曾在化馆和嘉兴文联,从此与创作结下不解之缘。余华曾在北北京京鲁迅鲁迅文学院与北师大中文系合办的研究生班深造。文学院与北师大中文系合办的研究生班深造。n余华余华198419

    15、84年开始发表小说,是年开始发表小说,是中国中国大陆大陆先锋派小说先锋派小说的代的代表人物,并与表人物,并与苏童苏童、格非格非等人齐名。著有短篇小说集等人齐名。著有短篇小说集十十八岁出门远行八岁出门远行、世事如烟世事如烟等,长篇小说等,长篇小说活着活着、在细雨中呼喊在细雨中呼喊、许三观卖血记许三观卖血记、兄弟兄弟,也写,也写了不少散文与文学、音乐评论。其作品被翻译成英文、法了不少散文与文学、音乐评论。其作品被翻译成英文、法文、德文、俄文、意大利文、荷兰文、挪威文、韩文和日文、德文、俄文、意大利文、荷兰文、挪威文、韩文和日文等在国外出版。长篇小说文等在国外出版。长篇小说活着活着和和许三观卖血记许

    16、三观卖血记同时入选百位批评家和文学编辑评选的同时入选百位批评家和文学编辑评选的“九十年代最具有九十年代最具有影响的十部作品影响的十部作品”。19981998年获意大利格林扎纳年获意大利格林扎纳卡佛文学卡佛文学奖,奖,20022002年获澳大利亚悬念句子文学奖,年获澳大利亚悬念句子文学奖,20042004年获法国文年获法国文学骑士勋章。学骑士勋章。 十八岁出门远行十八岁出门远行作者作者活着活着(长篇小说)(长篇小说)n故事的主人公福贵是一个嗜赌如命的纨绔子弟,把家底儿全输光了,老爹也气死故事的主人公福贵是一个嗜赌如命的纨绔子弟,把家底儿全输光了,老爹也气死了,怀孕的妻子家珍带着女儿凤霞离家出走,

    17、一年之后又带着新生的儿子有庆回来了。了,怀孕的妻子家珍带着女儿凤霞离家出走,一年之后又带着新生的儿子有庆回来了。福贵从此洗心革面,和同村的春生一起操起了福贵从此洗心革面,和同村的春生一起操起了皮影戏皮影戏的营生,却被国民党军队拉了的营生,却被国民党军队拉了壮壮丁丁,后来又糊里糊涂的当了解放军的俘虏。他们约定,一定要活着回去。历尽千辛万,后来又糊里糊涂的当了解放军的俘虏。他们约定,一定要活着回去。历尽千辛万苦,终于平安回到家中,母亲却已去逝,女儿凤霞也因生病高烧变成了哑巴。苦,终于平安回到家中,母亲却已去逝,女儿凤霞也因生病高烧变成了哑巴。n一家人继续过着清贫而又幸福的日子。在一家人继续过着清贫

    18、而又幸福的日子。在“大跃进大跃进”中当上区长的春生不慎开车中当上区长的春生不慎开车撞死了儿子有庆,一家人伤痛欲绝,家珍更是不能原谅春生,她说:撞死了儿子有庆,一家人伤痛欲绝,家珍更是不能原谅春生,她说:“你记着你记着, ,你欠你欠我们家一条命。我们家一条命。”文革时,春生遭到迫害,妻子自杀,一天半夜他来到福贵家,把毕文革时,春生遭到迫害,妻子自杀,一天半夜他来到福贵家,把毕生积蓄交给福贵,说他也不想活了。这时家珍走出来对春生说生积蓄交给福贵,说他也不想活了。这时家珍走出来对春生说“外面凉,屋里坐吧。外面凉,屋里坐吧。”春生临走时,家珍嘱咐他,春生临走时,家珍嘱咐他,“春生,你还欠我们家一条命哪

    19、,你可得好好活着!春生,你还欠我们家一条命哪,你可得好好活着!”n后来凤霞认识了忠厚老实但偏头的二喜,两人喜结良缘。然而不幸总是不肯放过后来凤霞认识了忠厚老实但偏头的二喜,两人喜结良缘。然而不幸总是不肯放过福贵一家。不久凤霞生下一子,自己却因难产而死。凤霞的儿子取名叫苦根,聪明可福贵一家。不久凤霞生下一子,自己却因难产而死。凤霞的儿子取名叫苦根,聪明可爱。影片结尾,福贵对苦根说,爱。影片结尾,福贵对苦根说,“你是赶上好时候了,将来这日子就越来越好了。你是赶上好时候了,将来这日子就越来越好了。”n四十年,弹指一挥或是沧海桑田,无数黄面孔的、沉默的、坚韧的中国人就这么四十年,弹指一挥或是沧海桑田,

    20、无数黄面孔的、沉默的、坚韧的中国人就这么无声无息地继续活着。每读一页,都让我们止不住泪湿双眼,因为生命里难得的温情无声无息地继续活着。每读一页,都让我们止不住泪湿双眼,因为生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。十八岁出门远行十八岁出门远行作品作品n余华自其处女作余华自其处女作十八岁出门远行十八岁出门远行发表后,便发表后,便接二连三的以实验性极强的作品,在文坛和读者之接二连三的以实验性极强的作品,在文坛和读者之间引起颇多的震撼和关间引起颇多的震撼和关 注,他亦因此成为中国先注,他

    21、亦因此成为中国先锋派小说的代表人物。余华并不是一名多产作家。锋派小说的代表人物。余华并不是一名多产作家。他的作品以精致见长。作品以纯净细密的叙述,打他的作品以精致见长。作品以纯净细密的叙述,打破日常的语言秩序,组织着一个自足的话语系统,破日常的语言秩序,组织着一个自足的话语系统,并且以此为基点,建构起一个又一个奇异、怪诞、并且以此为基点,建构起一个又一个奇异、怪诞、隐秘和残忍的独立于外部世界和真实的文本世界及隐秘和残忍的独立于外部世界和真实的文本世界及文本真实。文本真实。十八岁出门远行十八岁出门远行作品作品 阅读全文,10分钟,思考:本文写了一个十八岁少年的出门远行,文章主要围绕什么事件展开故

    22、事情节? “找旅店”十八岁出门远行十八岁出门远行思考思考n开端:n发展:n高潮n结局n结尾:(51-55)回忆出门时情景。(想找“旅店”)(不想“旅店”)(找到“旅店”)(1-3)出门兴奋,黄昏到来(34-50)苹果遭抢,遍体鳞伤(4-33)遇到汽车,反向远行十八岁出门远行十八岁出门远行情节情节n讨论:你觉得本文与以前学过或见过的小说最大的不同点是什么?n1、小说情节的“荒诞”色彩n2、小说语言的独特新奇十八岁出门远行十八岁出门远行比较比较1、柏油马路起伏不止,马路像贴在海浪上。我走在这条山区公路上,我像一条船。n明确:把走路比作航海,恰到好处地表现了“我”出门时内心的激动喜悦和几分不安,也暗

    23、示着出门远行并不会一帆风顺。 2、我就这样从早晨里穿过,现在走进了下午的尾声,而且还看到了黄昏的头发。n 明确:这句话用拟人的修辞手法来写“我”出门远行一天的奔波。“从早晨里穿过”,好像早晨是一片树林,“下午的尾声”则是把下午当成一首歌或一出戏,“黄昏的头发”则会出现一个人的形象。这样写显得欢快,充分抒发了“我”出门远行的兴奋心情。 十八岁出门远行十八岁出门远行语言语言3:我看到那个司机高高翘起的屁股,屁股上有晚霞。司机的脑袋我看不见,他的脑袋正塞在车头里。那车头的盖子斜斜翘起,像是翻起的嘴唇。 n 明确:这句话有两个地方显得新奇可笑。一是说司机“屁股上有晚霞”,把一俗一雅结合在一起,让人觉得

    24、好笑。二是说车头的盖子“像是翻起的嘴唇”,也很新鲜,会让人有一点担心,就是司机会被“嘴唇”吞进去。这种感受也充分表达了少年初次出门远行对外部世界的好奇。十八岁出门远行十八岁出门远行语言语言4:那个时候太阳要落山了,晚霞则像蒸气似的在升腾。旅店就这样重又来到我脑中,并且逐渐膨胀,不一会便把我的脑袋塞满了。那时我的脑袋没有了,脑袋的地方长出了一个旅店。n 明确:这句话的有趣之处在于说“我的脑袋没有了,脑袋的地方长出了一个旅店”。这样突出了“我”急于找到旅店的心理,这时候“我”满脑子想的都是旅店。 十八岁出门远行十八岁出门远行语言语言n5:我坐在地上爬不起来,我只能让目光走来走去。 n 明确:这句话

    25、写出了“我”被打倒在地的无奈,“只能让目光走来走去”。这也说明“我”心里不甘被打败,这是少年典型的不服输的精神。十八岁出门远行十八岁出门远行语言语言n文中有许多看似“不合情理”的描写,使文章具有强烈的荒诞色彩。仔细阅读课文,找出这些荒诞的描写来。这些描写主要体现在哪些情节中?十八岁出门远行十八岁出门远行情节情节n我想着箩筐里装的肯定是水果。当然最好是香蕉。我想他的驾驶室里应该也有,那么我一坐进去就可以拿起来吃了。n这里的这里的 “我我”的想法看起来很荒诞,然而的想法看起来很荒诞,然而这种想法却又是现实中一个少年很合情合理这种想法却又是现实中一个少年很合情合理的心理。由此,我们可以理解作者在这里

    26、真的心理。由此,我们可以理解作者在这里真实地再现了少年单纯的心情,他们总是往好实地再现了少年单纯的心情,他们总是往好的方面去想,的方面去想,“我我”打量世界的眼光很纯净。打量世界的眼光很纯净。n(这里的情节看似荒诞却又合乎情理)(这里的情节看似荒诞却又合乎情理)十八岁出门远行十八岁出门远行情节情节n虽然汽车将要朝我走来的方向开去,但我已经不在乎方向。n毫无目的的远行毫无目的的远行n不一会他修好了车,就盖上车盖跳了下来。我赶紧走上去说:“老乡,我想搭车。”不料他用黑乎乎的手推了我一把,粗暴地说:“滚开。”n毫无缘由的生气毫无缘由的生气十八岁出门远行十八岁出门远行情节情节n 然而他却笑嘻嘻地十分友

    27、好地看起我来,这让我大惑不然而他却笑嘻嘻地十分友好地看起我来,这让我大惑不解。他问:解。他问:“你上哪?你上哪?”n 我说:我说:“随便上哪。随便上哪。”n 他又亲切地问:他又亲切地问:“想吃苹果吗?想吃苹果吗?”他仍然看着我。他仍然看着我。n “那还用问。那还用问。”n “到后面去拿吧。到后面去拿吧。”n 他把汽车开得那么快,我敢爬出驾驶室爬到后面去吗?他把汽车开得那么快,我敢爬出驾驶室爬到后面去吗? 十八岁出门远行十八岁出门远行情节情节n 司机这时在公路中央做起了广播操,他从第一节做到最后一节,做得很认真。做完又绕着汽车小跑起来。n正在修车却莫名地做操正在修车却莫名地做操 n 他这才转身看

    28、了我起来,我发现他的表情越来越高兴,我发现他是在看我的鼻子。n 我开始用眼睛去寻找那司机,这家伙此刻正站在远处朝我哈哈大笑,我便知道现在自己的模样一定比刚才的鼻子更精彩了。n对自己的苹果遭抢对自己的苹果遭抢“我我”很生气,他却无动于衷;对很生气,他却无动于衷;对“我我”的受伤不仅不予同情,反而幸灾乐祸的受伤不仅不予同情,反而幸灾乐祸n(荒诞色彩愈来愈浓)(荒诞色彩愈来愈浓)十八岁出门远行十八岁出门远行情节情节n这时我看到那个司机也跳到拖拉机上去了,他在车斗里坐下来后还在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱着的是我那个红色的背包。他把我的背包抢走了。n让人不可理解的结局让人不可理解的结局 。本来是自己亲

    29、兄弟般。本来是自己亲兄弟般的司机却偷走了的司机却偷走了“我我”的书包,竟然和的书包,竟然和“强强盗盗”一起坐车离开。一起坐车离开。n(这里的荒诞意味已经达到极点)这里的荒诞意味已经达到极点)十八岁出门远行十八岁出门远行情节情节n思考:文章中尤其是高潮部分的这些荒诞情节的描写究竟想表达什么?在这些荒诞的背后深含着与“十八岁少年的远行”的何种关系?十八岁出门远行十八岁出门远行主题主题 孩子(无知) “我”(正义) 司机(冷淡) 农人(冷酷)-少年-成人社会社会十八岁出门远行十八岁出门远行人物人物n外面风越来越大,但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤,可它心窝还是健全的,还是暖

    30、和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店,没想到旅店你竟在这里。n“这里”指什么?n 自己的心窝十八岁出门远行十八岁出门远行象征象征n“旅店”本是自己想找的用来歇息的地方,而在这里指“我”心底的希望与力量,这是人生成长过程中必不可少的动力。十八岁出门远行十八岁出门远行象征象征n通过上述分析,我们可知本文:n以一个十八岁少年的出门远行的事件告诉大家,社会是复杂的,人生是曲折的,一个人的成长过程中,一定会经历艰难与挫折。但尽管如此,我们不应灰心丧气,而应在心底保存自信与希望,明白只有自己才能让自己重新振作起来。十八岁出门远行十八岁出门远行主题主题十八岁出门远行十八岁出门远行拓展拓展n卡夫

    31、卡的卡夫卡的变形记变形记n由于沉重的肉体和精神上的压迫,使人失去了自己由于沉重的肉体和精神上的压迫,使人失去了自己的本质,异化为非人。它描述了人与人之间的这种的本质,异化为非人。它描述了人与人之间的这种孤独感与陌生感,即人与人之间,竞争激化、感情孤独感与陌生感,即人与人之间,竞争激化、感情淡化、关系恶化,也就是说这种关系既荒谬又难以淡化、关系恶化,也就是说这种关系既荒谬又难以沟通。推销员一觉醒来发现自己变成甲虫,尽管它沟通。推销员一觉醒来发现自己变成甲虫,尽管它还有人的情感与心理,但虫的外形使他逐渐化为异还有人的情感与心理,但虫的外形使他逐渐化为异类,变形后被世界遗弃使他的心境极度悲凉。三次类

    32、,变形后被世界遗弃使他的心境极度悲凉。三次努力试图与亲人以及外界交流失败后,等待他的只努力试图与亲人以及外界交流失败后,等待他的只有死亡。由此看来他的变形折射了西方人当时真实有死亡。由此看来他的变形折射了西方人当时真实的生存状态。卡夫卡通过小说并不只是单纯阐述事的生存状态。卡夫卡通过小说并不只是单纯阐述事实,而是抗除这个世界,追寻人类人性的完善。实,而是抗除这个世界,追寻人类人性的完善。 十八岁出门远行十八岁出门远行拓展拓展n十八岁的时候你是否一个人出门远行过,十八岁的时候你是否一个人出门远行过,有过怎样的经历,有哪些复杂的心理感有过怎样的经历,有哪些复杂的心理感受?受?十八岁出门远行十八岁出

    33、门远行练习练习nP46,语段阅读第,语段阅读第14题。题。橘子橘子故事情节故事情节n小说中的小说中的“我我”是个悲观厌世的知识分子。一天,当是个悲观厌世的知识分子。一天,当“我我”乘坐在一列火车的二等车厢时,突然闯进一个买了三等票乘坐在一列火车的二等车厢时,突然闯进一个买了三等票的乡下小姑娘。小姑娘刚上车,就的乡下小姑娘。小姑娘刚上车,就“一个劲地想打开车一个劲地想打开车窗窗”,“我我”感到不快,甚至讨厌这个才十三四岁的土里感到不快,甚至讨厌这个才十三四岁的土里土气的乡下姑娘。当车行至道岔附近。小姑娘突然土气的乡下姑娘。当车行至道岔附近。小姑娘突然“伸开伸开生着冻疮的手生着冻疮的手”,把,把“

    34、揣在怀里的几个桔子揣在怀里的几个桔子”从车窗口扔从车窗口扔下,下,“以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们”。“我我”恍然大悟:小姑娘是个挣扎在饥饿线上的佃农的女儿,为恍然大悟:小姑娘是个挣扎在饥饿线上的佃农的女儿,为了还债或交租,小小年纪就不得不进城当佣工。即使在这了还债或交租,小小年纪就不得不进城当佣工。即使在这种情况下,她还惦记着自己的弟弟们。这种朴实的感情使种情况下,她还惦记着自己的弟弟们。这种朴实的感情使“我我”对小姑娘由鄙夷变为肃然起敬。对小姑娘由鄙夷变为肃然起敬。“直到这时,我才直到这时,我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠,以及那不可思议的、聊以忘却

    35、那无法形容的疲劳和倦怠,以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。庸碌而无聊的人生。”橘子橘子景物描写景物描写n“一个阴沉沉的冬日黄昏一个阴沉沉的冬日黄昏”橘子橘子人物描写人物描写n人物描写的方法人物描写的方法n我(心理描写为主)我(心理描写为主)n小姑娘(肖像描写和动作描写为主)小姑娘(肖像描写和动作描写为主)橘子橘子情感变化情感变化n懒洋洋地瞥了一下懒洋洋地瞥了一下n有心忘掉这个小姑娘有心忘掉这个小姑娘n足以唤起我一些同情足以唤起我一些同情n幸灾乐祸幸灾乐祸n恍然大悟恍然大悟n此番情景痛切地铭刻在我的心上此番情景痛切地铭刻在我的心上n豁然开朗豁然开朗橘子橘子课堂练习课堂练习nP45,语段练习第十

    36、四题,语段练习第十四题实用写作实用写作自荐书自荐书n格式规范:和书信像。格式规范:和书信像。n用语得体:讲究礼貌。用语得体:讲究礼貌。n推荐自己:详略得当,层次清晰。推荐自己:详略得当,层次清晰。n容易出现的问题:见案例。用词,礼容易出现的问题:见案例。用词,礼貌用语,联系方式。貌用语,联系方式。实践活动实践活动求职与面试求职与面试自我介绍和面试姓名,职务,单位,住所,籍贯、学校,特长,兴趣,爱好,经历,年龄等。一、一、“请你自我介绍一下请你自我介绍一下” ” (这个是绝对的大(这个是绝对的大多数公司面试官首先让你做的第一件事)多数公司面试官首先让你做的第一件事)【回答思路】 1、这是面试的必

    37、考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰,层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。自我介绍和面试二、二、“谈谈你的家庭情况谈谈你的家庭情况” ” 【回答思路】 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。 自我介绍和面试三、三、“你有什么业余爱好?你有什

    38、么业余爱好?” ” 【回答思路】 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 自我介绍和面试四、四、“你最崇拜谁?你最崇拜谁?” ” 【回答思路】 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的

    39、人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。 自我介绍和面试五、五、“你的座右铭是什么?你的座右铭是什么?” ” 【回答思路】 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案“只为成功找方法,不为失败找借口” 自我介绍的练习n根据选拔时面对的考官,做一段自我介根据选拔时

    40、面对的考官,做一段自我介绍。必须符合绍。必须符合酒店管理服务行业酒店管理服务行业的要求。的要求。n参考以下几个问题设计。参考以下几个问题设计。n姓名、高中担任职务、实践经历、自己姓名、高中担任职务、实践经历、自己的能力、对酒店管理行业的认识、特长的能力、对酒店管理行业的认识、特长爱好等。爱好等。n当堂写作。写好由老师把关修改,定稿当堂写作。写好由老师把关修改,定稿后背诵下来,尽量口语化,把考官当成后背诵下来,尽量口语化,把考官当成交谈的对象。交谈的对象。重点介绍(上海世博)重点介绍(上海世博)重点介绍(央视激情广场)重点介绍(央视激情广场)重点介绍(杭州导游大赛)重点介绍(杭州导游大赛)重点介绍(全国西餐摆台大赛)重点介绍(全国西餐摆台大赛)重点介绍(个人才艺)重点介绍(个人才艺)重点介绍(知识技能)重点介绍(知识技能)重点介绍(知识技能)重点介绍(知识技能)重点介绍(报纸主编)重点介绍(报纸主编)重点介绍(体育特长)重点介绍(体育特长)n是否实习?;实习过程中有什么方面有利于你从事酒店管理?实习过程中遇到态度差的客人该如何处理?n国贸的管理公司?认为国贸的管理好不好,为什么?n将来毕业了会去哪里发展,富阳、杭州,还是更远?如果去很远,父母支持吗?n杭州知名的酒店?n上大学是为了拿文凭还是毕业后会从事这项工作?n如果有好的机会,你会选择就业还是学习?n读这门专业你学习了哪些课程?

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